初中化学的基础知识总结

初中化学的基础知识总结

必考点一

原子：化学变化中的最小微粒。

(1)原子也是构成物质的一种微粒。例如少数非金属单质(金刚石、

石墨等)；金属单质(如铁、汞等)；稀有气体等。

分子：保持物质化学性质的最小粒子。

(1)构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的，分子

只能保持物质的化学性质，不保持物质的物理性质。因物质的物理

性质，如颜色、状态等，都是宏观现象，是该物质的大量分子聚集

后所表现的属性，并不是单个分子所能保持的。

(2)“最小”不是绝对意义上的最小，而是保持物质化学性质的

最小。

分子的性质

(1)分子质量和体积都很小。

(2)分子总是在不断运动着的。温度升高，分子运动速度加快，

如阳光下湿衣物干得快。

(3)分子之间有间隔。一般说来，气体的分子之间间隔距离较大,

液体和固体的分子之间的距离较小。气体比液体和固体容易压缩，

不同液体混合后的总体积小于二者的原体积之和，都说明分子之间

有间隔。

必考点二

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质子：1个质子带1个单位正电荷原子核(+)。中子：不带电原

子不带电。电子：1个电子带1个单位负弓荷。

(1)构成原子的粒子有三种：质子、中子、电子。但并不是所有

的原子都是由这三种粒子构成的'。如有一种氢原子中只有质子和电

子，没有中子。

(2)在原子中，原子核所带的正电荷数(核电荷数)就是质子所带

的电荷数(中子不带电)，而每个质子带1个单位正电荷，因此，核

电荷数二质子数，由于原子核内质于数与核外电子数相等，所以在原

子中核电荷数二质子数二核外电子数。

必考点三

分子和原子的区别在于化学反应中可再分，构成分子中的原子重

新组合成新物质的分子在化学反应中不可学分，化学反应前后并没

有变成其它原子。

相似点：

(1)都是构成物质的基本粒子；

(2)质量、体积都非常小，彼此间均有一定间隔，处于永恒的运

动中；

(3)同种分子(或原子)性质相同，不同种分子(或原子)性质不同;

(4)都具有种类和数量的含义。

原子的核外电子层分布

核外电子的分层排布规律：第一层不超过2个，第二层不超过8

个；；最外层不超过8个。每层最多容纳电子数为2n2个(n代表电子

层数)，即第一层不超过2个，第二层不超过8个，第三层不超过

18个;最外层电子数不超过8个(只有1个电子层时，最多可容纳2

个电子)。

原子中的电量关系

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在原子中，原子核所带的正电荷数(核电荷数)就是质子所带的电

荷数(中子不带电)，而每个质子带1个单位正电荷，因此，核电荷

数二质子数，由于原子核内质子数与核外电子数相等，所以在原子中,

核电荷数二质子数二核外电子数。

物质的除杂

1、C02(CO)：把气体通过灼热的氧化铜

2、CO(CO2)：通过足量的氢氧化钠溶液

3、H2(水蒸气)：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体

4、CuO(C):在空气中(在氧气流中)灼烧混合物

5、Cu(Fe):加入足量的稀硫酸/CuS()4溶液

6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸

7、FeSO4(CuSO4):加入足量的铁粉

8、NaCl(Na2co3):加入足量的盐酸，加热蒸发(或者加入适量盐

酸)

9、NaCl(Na2so4):加入适量的氯化钢溶液

10、NaCl(NaOH):加入适量的盐酸

11、NaOII(Na2CO3)：加入适量的氢氧化钙溶液

12、NaCl(CuS04)：加入适量的氢氧化钢溶液

13、NaN03(NaCl):加入适量的硝酸银溶液

14、C02(水蒸气):通过浓硫酸

一些重要实验的注意事项

1、空气中氧气的测定：

①选用试剂燃烧后的产物必须是固态，能在空气中燃烧-------

故选用红磷

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②最后所测结果偏小的原因有三：

i、红磷不足，部分氧气没反应；

ii、装置气密性不好；

iii＞最后所剩的气体没有完全冷却至室温

2、氧气的实验室制法

①导气管伸入试管少许;②应根据酒精灯火焰来调节试管的高

度；③试管口应略向下倾斜;④高镒酸钾制氧时,应在试管口放一小

团棉花;⑤氯酸钾制氧气时，不能混有可燃物，否则会发生爆炸;⑥

排水集气法时，应待气泡均匀冒出时才收集;⑦向上排空气法收集时,

导气管应伸到集气瓶的底部;⑧排水法收集氧气结束时，最后先把导

气管从水槽移出，后熄灭酒精灯。

3、二氧化碳的实验室制取

①所选试剂是大理石和稀盐酸，不能说是碳酸钙和稀盐酸，酸不

选用稀硫酸和浓盐酸——想想为什么②长颈漏斗的使用：下端口应

伸到液面以下③不能选用排水法来收集二氧化碳④简易装置的优点

是：装置简单;节约药品；操作简便⑤带长颈漏斗的装置的优点是：

随时增添液体

4、一氧化碳还原氧化铁实验

①实验前，一氧化碳和要先检验纯度：可（可燃性气体）+助（助燃

性气体）点燃可能会发生爆炸②加热前都要选通一会儿一氧化碳一--

一赶出试管内的空气③实验结束时，先停止加热，断续通入一氧化

碳至冷却—为什么?④尾气处理装置一一为什么？一氧化碳有毒，

要防止污染环境，防止中毒，处理方法一一燃烧或收集

5、电解水实验：①通入直流电②生成物的体积比为氢气：氧气

二2：1③生成物的质量比为氢气：氧气=1：8④电解水实验说明水

是由氢，氧两种元素