广播电视播音员主持人题库附答案详解【完整版】

广播电视播音员主持人题库附答案详解【完整版】一、语音发声与吐字归音1.单音节字词听音辨读（每题1分，共10分）播放录音，选择读音完全正确的一项。（1）A.剽piāoB.剽piáoC.剽biāoD.剽piào答案：A（2）A.恪kèB.恪gèC.恪luòD.恪kè答案：A（3）A.龋qǔB.龋yǔC.龋qūD.龋yù答案：A（4）A.柝tuòB.柝chāiC.柝duòD.柝tà答案：A（5）A.褴lánB.褴lǎnC.褴lànD.褴lán答案：A2.多音节词语轻重格式（每题2分，共10分）在横线处标注“中重”或“重轻”格式。（1）“出租车”：____答案：中重（2）“巧克力”：____答案：重轻（3）“图书馆”：____答案：中中重（4）“西红柿”：____答案：重轻（5）“奥运会”：____答案：中中重3.吐字归音综合判断（每题3分，共15分）指出下列词语在播音中需要“拉开立起”的音节。（1）“波澜壮阔”答案：澜、阔（2）“踌躇满志”答案：踌、躇（3）“铿锵有力”答案：锵、力（4）“玲珑剔透”答案：玲、剔（5）“心宽体胖”答案：宽、胖4.语流音变实战（每题4分，共20分）根据普通话语流音变规律，写出实际播音读音。（1）“不知道”答案：búzhīdao（2）“我们走吧”答案：wǒmzǒuba（3）“太好了”答案：tàihǎole（4）“给你”答案：gěini（5）“看起来”答案：kànqǐlai5.呼吸控制与共鸣位置（每题5分，共15分）简答：（1）胸腹联合式呼吸的“两肋开”指哪些肌肉群？答案：指肋间外肌与膈肌协同扩张，使下肋向两侧打开。（2）播音中“软腭抬”过大会造成什么音色问题？答案：易形成“鼻音过重”，削弱口腔共鸣亮度。（3）简述“声挂前腭”对吐字清晰度的作用。答案：声波集中硬腭前部，形成明亮“焦点”，减少闷暗，增强字音穿透力。二、播音创作基础1.内在语挖掘（每题3分，共15分）阅读句子，写出最准确的内在语。（1）“他笑了笑，没说话。”答案：其实他心里早已默认。（2）“天气不错，就是风大了点。”答案：我对出行仍有顾虑。（3）“这件事以后再说吧。”答案：我现在不想正面回应。2.对象感设计（每题4分，共20分）设定播出场景，写出具体“对象感”描述（年龄、身份、收听状态）。（1）早高峰汽车电台《一路畅通》答案：30岁网约车司机，男性，边听边导航，需提神避堵。（2）深夜情感节目《城市晚安》答案：24岁女白领，戴耳机躺床，情绪低，渴望陪伴。（3）校园广播站午间档答案：17岁高三学生，教室角落边吃边听，期待减压。3.情景再现四步（每题5分，共15分）以“江南细雨”为意象，写出情景再现四步关键词。答案：1.环境：灰瓦白墙、青石巷、油纸伞2.动作：指尖接雨、猫跃檐角3.气味：桂花香混泥土腥4.情绪：怅惘中带温柔4.停连与重音综合（每题6分，共18分）为下列新闻播音稿标注停连“∣”和重音“·”。原文：“今天∣商务部·发布数据∣显示∣今年前四月∣我国·实际使用外资∣四千二百八十四亿元∣同比增长·百分之二十·六点一。”答案：已在原文标注。5.语气节奏设计（共12分）将以下文字改写为“先抑后扬”节奏，用于“世界读书日”公益片，字数不变。原文：“你问我读书有什么用，我说不出立竿见影的答案，但我知道，它让我成为更好的自己。”答案：“你问我读书到底有什么用——我一时答不出那立见成效的奇迹；可我知道，当书页悄悄合起，我已悄悄成为更好的自己。”三、新闻播音与现场报道1.时政新闻导语改写（每题5分，共15分）将通稿长句改写为≤35字广播导语，保留核心事实。通稿：“国家发展改革委今日对外发布《关于进一步完善抽水蓄能价格形成机制的意见》，明确以竞争性方式形成电量电价，并将容量电价纳入输配电价回收。”答案：“国家发改委今发文：抽水蓄能电价由竞争定价，容量电价纳入输配电价。”2.现场连线结构（每题6分，共18分）设计“地铁工地塌方”突发事件90秒连线结构，写出三段式关键词。答案：1.开场：时间地点、已确认伤亡、救援已启动2.核心：目击者描述、二次坍塌风险、专家排险方案3.收尾：交通绕行提示、官方承诺、记者位置3.数据可视化口播（每题5分，共15分）将“14.7%”转化为形象化口语。答案：“差不多每七个人里，就多出一个。”4.差错听辨（每题2分，共10分）播放原新闻音频，指出明显错误。音频：“截至昨天，海南离岛免税购物金额达三百五十亿元，购物人次超七百五十万。”答案：金额应为“三百五十亿元”无误，但“人次”单位错误，应为“万人次”。5.综合短评（共12分）就“孔乙己文学”现象写一段60秒广播短评，要求金句结尾。答案：“长衫可以自嘲，却不必自囚；学历不是枷锁，眼界才是天花板。把书本垫在脚下，才能看到更远的人间烟火。”四、综艺节目主持1.即兴暖场（每题5分，共15分）录制棚灯灭三次，观众哄笑，如何用三句话控场？答案：“灯光老师太调皮，想给我们拍黑白大片吗？别急，彩色人生马上上线！掌声给自己，咱们重来！”2.互动提问设计（每题4分，共12分）户外美食节，请向三位路人各提一个问题，形成递进。答案：1.“您手里这串烤肉最灵魂的是哪一味？”2.“如果让这味道变成一首歌，您觉得像谁的作品？”3.“把这首歌送给远方赶不来的朋友，您想说啥？”3.游戏环节救场（每题6分，共18分）现场游戏道具“大转盘”突然倒塌，嘉宾尴尬，写三句救场词并衔接广告口播。答案：“看来好运太沉，转盘也承受不住！别急，真正的奖励马上转回来——由××手机独家提供的5G航拍无人机，现在就让幸运再次起飞！”4.口播广告植入（每题5分，共15分）将“零糖气泡水”植入《歌手》总决赛直播，要求押韵。答案：“高音冲上云霄，零糖气泡水到，爽感不增卡路里，只增尖叫！”5.Ending话术（共10分）写一段“不说再见”的综艺结束语，用排比句，带回声效果。答案：“把笑声折进夜色，把感动存进心跳，把下一次重逢写进日历——今天的尾声，是明天的前奏；舞台灯光渐暗，你我瞳孔仍亮；不说再见，只说——回头见，回头见，回头见！”五、社教与少儿节目1.儿童语言简化（每题3分，共15分）将“光合作用”解释给6岁孩子。答案：“叶子是小厨房，阳光是厨师，把空气和水变成糖，喂给大树吃。”2.安全提示故事化（每题5分，共15分）用“小风筝”第一人称写30秒防触电提示。答案：“我是小风筝，千万别让我飞近电线，那可不是彩虹，是会咬人的火蛇！”3.博物馆解说互动（每题4分，共12分）面对三年级学生，设计“青铜鼎”三个互动问题。答案：1.“谁愿意来抱一抱它的大肚子，猜猜能装几碗饭？”2.“如果鼎有朋友圈，它会把谁置顶？”3.“听，它肚子空空会唱歌，谁来敲敲看像什么乐器？”4.科学实验播音稿（每题6分，共18分）写一段“牛奶烟花”实验口播，含安全警告。答案：“全脂牛奶倒入浅盘，滴进三色食用色素，棉签蘸洗洁精轻触——银河瞬间绽放！注意：实验远离明火，色素勿入口，小朋友请戴好护目镜，让烟花开在眼里，不留在身上。”5.情绪安抚音频（共10分）写一段“打雷我不怕”60秒哄睡音频，用拟声词与重复。答案：“轰——隆隆——是天空在搬椅子；哗——啦啦——是云朵在洗澡；喵——喵喵——小猫都睡了。我把雷声关进小盒子，上锁——咔哒。现在，呼——吸——呼——吸，梦里只有草莓味的风。”六、谈话节目主持1.敏感话题过渡（每题5分，共15分）嘉宾突然落泪，如何自然切入广告？答案：“情绪需要出口，也需要入口——让我们用一杯温热的××豆浆，给心情一点缓冲，广告之后，把故事说完。”2.观点对冲设计（每题6分，共18分）“全职儿女”话题，请写出甲、乙、丙三方观点金句。答案：甲：“职场内卷不如回家卷袖子，陪伴是最长情的编制。”乙：“全职儿女是隐形失业，亲情不能成为职场避风港。”丙：“把家当公司，把爱当KPI，关键看年终报表是否幸福盈余。”3.追问技巧（每题4分，共12分）嘉宾回答“还好吧”，写三种追问不冒犯。答案：1.“‘还好’里有没有哪一瞬间让你觉得不太好？”2.“如果‘还好’有颜色，今天是什么色？”3.“能跟我分享一个‘还好’背后