2025年湖北十堰东风高级中学自主招生语文试题真题

语文试题第6页（共6页）十堰市东风高级中学2025年自主招生考试注意事项：1.本试卷共有6页，18小题，满分120分，考试时限100分钟。2.答题前，考生先将自己的姓名、初中就读学校和准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置。3.必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔答题，不得使用铅笔或圆珠笔等笔作答。要求字体工整，笔迹清晰。请按照题目序号在答题卡对应的各题目的答题区域内作答，超出答题卡区域的答案和在试卷、草稿纸.上答题无效。4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，试卷、答题卡和草稿纸均不得带出考场。一、积累与运用（本题共5小题，15分）1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（

）（3分）A．着落（zháo）粗犷（guǎng）贮蓄（zhù）咄咄逼人（duō）B．侍弄（sì）分歧（qí）徘徊（huái）人声鼎沸（dǐng）C．抖擞（sǒu）倜傥（tì）莅临（wèi）恍然大悟（huǎng）D．确凿（záo）蝉蜕（tuì）倔强（jué）混为一谈（hùn）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（

）（3分）A．诀别感概鸠占雀巢李代桃僵B．烂漫云宵相得益章形销骨立C．朗润吝啬直截了当花枝招展D．化妆静谧翻来复去矫揉造做3．下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）（3分）A．随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。B．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。C．讲好中国故事，弘扬中华文明，中国书法承载着新时代的文化使命与担当，任重道远。D．因为“尺有所短，寸有所长”，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补自身的不足。4．下列句子中，没有语病的一项是（

）（3分）A．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

B．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。

C．预付费电度表又称职能电度表，使用这种电度表可以减少用电抄表等环节，还能解决防止偷电、杜绝拖欠电费等。D．音乐比一切智慧，一切哲学都具有更高的启示，人的性格、思想、精神对于音乐确实是一种潜移默化的作用。

5．下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A．《海底两万里》中的尼摩船长是个了不起的科学家，他设计建造了“鹦鹉螺”号潜艇。在海底旅行时他们曾在印度洋肉搏鲨鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼。B．《艾青诗选》中出现最多的两个意象是“土地”和“太阳”，“土地”凝聚着诗人对祖国母亲和劳动者最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、理想、美好生活的追求。C．《儒林外史》中的杜少卿受魏晋士风影响，蔑视礼法。他反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；他携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾、挑战朱熹。他是作者称赞的人物。D．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》。小说塑造了许多鲜活的红军领袖、红军将领形象，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。二、阅读与鉴赏（55分）（一）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。雪山灵马阿来我的那匹马动了，它晃动脑袋，摇落了鬃毛上的积雪，缓步向我走来。依然是用温热的鼻子碰我，我用手拂去它额头上凝结成冰的雪。冰和雪，洁白晶莹，闪耀在四姑娘山金字塔状铁青色的岩石尖峰上。三十多年前，也是十月，看了一个画家写生的油画，第一次到访画中的雪山。骑了一天马从镇上出发往山上去。一天行程结束，在蓊郁的冷杉林旁扎营，钻进睡袋时故意把帐篷门敞开，为的是能看见满天星斗，和崖顶上冰川的幽冽冷光。起风了，林涛澎湃，幽深的峡谷如大洋鼓荡。半夜被冻醒，原来是一场大雪不期而至，雪飘进帐篷，一些雪花落在了我的颈部和脸上。起身关帐篷门时，忽见面前立着一个黑影。不是林妖，不是山神，是一匹马。它伸长颈项，用鼻子来碰我。我晓得它是故意站在敞开的帐篷门前，替我挡风遮雪。它在这大雪飘飞的深夜，用湿乎乎的鼻子碰我冰凉的手，呼出粗重温热的鼻息。刚过去的那个白天，我在早晨才与它相会。作为初次相见的礼节，我抚摸了它的额头。它就用鼻子嗅我，熟悉我的气息。如此这般以后，我才跨上它的背，穿过大片收割后的青稞地，进入长坪沟峡口，进入沙棘、红桦和方枝柏构成的密林，听着忽远忽近的溪声，向四姑娘山深处进发。路上休息时，我在手心里摊上一点盐，任它用舌头轻轻舔舐。路上好多扁刺蔷薇结了红果，我摘来，去籽，去刺毛，把果肉给它品尝。我还找到了一只硕大的红色浆果，皮厚肉多，里面包裹浓稠的汁液，味道和颜色都如番茄汁一般，里面是石榴籽一般大小的十数粒种子。这种浆果如番茄中的圣女果一般大小，草本植物，学名叫桃儿七。十月深秋，它的伞形叶经霜浸渍已经枯黄，于是，红色硕果便暴露出来，像只口袋一样悬垂在枝腋上。我把柔软的浆果塞进了马嘴里，它错动牙槽咀嚼，浆果的汁液在齿间溢出，触动味蕾时，这匹马就摇晃着脑袋，同时掀动厚厚的嘴唇，露出了粉红的牙床。我明白，这是它对果子奇异的味道表示惊诧。马把这只浆果全部咽了下去，眼睛里闪出欣喜的神情，惹得半躺在草地上吃干粮打尖，用身体吸收阳光热量的一行人放声大笑。再上路时，这匹马就更知道我的心意了。每当穿过被秋天的风与霜染成一片艳红的槭树与花楸树丛时，它都会放慢脚步，是为了选择更加平整的道路，是为了给我多一点观赏的时间。马的主人对我说，这牲口灵性得很。我说它不是牲口，是马。夕阳西下的时候，我们抵达了目的地。四姑娘山主峰脚下的峡谷深处，郁闭的冷杉林颜色沉郁。风在树冠层上拂过，林下却很安静，我们靠着森林扎营。用烤土豆和午餐肉罐头当晚餐时，马从溪边饮水回来，我又分了半张饼给它。人和马，就这样迅速建立起友谊。我拉上帐篷门重新钻进睡袋，感觉到它还站在帐篷前，没有离开。雪片降落，落在树上和地上时簌簌有声，其间还听到马粗重的鼻息。都是令人心安的声音，催人入眠。早上，雪停了，空气清新冷冽，让人瞬间清醒。一切都被雪深深掩埋。杉树成了高耸的雪塔，低矮的枝叶繁密的杜鹃树丛、鲜卑花树丛和绣线菊树丛披覆着厚雪，像史前兽群。被雪覆盖的还有形状各异的砾石、枯木和溪流。四野无声，云如被冻住，在蓝色的天空中一动不动。我的马不在了。其他的马也不在了。只有几行被雪掩去大半的足迹显示它们往峡谷更深处去了。同伴们扫雪生火，我去寻马，雪深过踝。半小时后，我看见了，几匹马立在一面湖边，一动不动。鬃毛上纷披着雪，睫毛上凝结着雪。它们每呼吸一次，鼻孔中就喷出一团白色的雾气。虽然常在山中行走，我还是被眼前这美景震住了，不由得停下脚步，和那几匹马一样，变成了一尊只用口鼻呼出团团白雾的雕塑。我们站在峡谷的底部，积雪连绵不尽，山势就从脚下升起。依次是谷底的乔木林带，灌木渐次稀疏的高山草甸带，然后才是晴朗蓝空下峭拔的悬崖，起伏的山脊线和错落耸峙的雄伟山峰。瀑布也冻住了，在崖上悬垂着，轰然的声音变成了晶莹剔透的光芒。这一切，同时倒映在那面凝玉一般的清冷小湖中。雄伟大野的长空，雪峰，冰瀑，连绵群山，还有湖边的几匹马和我，都倒映在湖中。湖如一面镜子，把雄浑宽广的世界重构成一个缩微的镜像。湖中倒映的那个世界水晶般纯净，湖泊四周的浩莽山野阒寂无声。我的生命中曾有过不少这样的时刻，任自然大美把内心充满。我的内心，也像那面湖一样，无声无息，想把荒野之美全数摄入。这个世界动了。一只鸟飞起，从野樱桃树上摇落了一枝积雪。我的那匹马动了，为我找到美景的它晃动脑袋，摇落了鬃毛上的积雪，缓步向我走来。依然是用温热的鼻子碰我，我用手拂去它额头上凝结成冰的雪。太阳升起来了，四野银光闪烁，晃得人睁不开眼睛。气温升高，不时听见哗然一声，那是高树上的积雪受热坠落。积雪坠地有声，抖落重负的树枝回弹有声。满山的高树都在抖落枝上的积雪，满耳都是积雪坠落的声音。深秋雪在阳光下迅速融化，我就一直站在那里，直到融雪水在四周流动，打湿了我的鞋子，才和几匹马一起离开了那个小湖……（节选自《四姑娘山行记》）6．下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A．“我”的第一次雪山之行带有一定的偶然因素，它源于三十多年前的十月，“我”看了一个画家写生的雪山油画。B．骑行一天后钻进睡袋时，“我”故意把帐篷门敞开，因为“我”想看见夜晚的自然风光和一直陪着“我”的那匹马。C．作者用较细腻的语言描写了在路上休息时见到的植物桃儿七，旨在表现它在雪山严寒环境中顽强的生命力。D．在寻到马时，“我”被眼前连绵的积雪、峭拔的悬崖、起伏的山脊线、耸峙的山峰和灵动的瀑布等景物震撼住了。7．下列对本文艺术特点的分析鉴赏，说法不正确的一项是（）（3分）A．文章首段通过“晃动”“摇落”“走来”“碰我”等一系列动作描写，表现了“我的那匹马”不断走近“我”的过程。B．“这牲口灵性得很”一句通过马主人之口正面直接表现这匹马很有灵性的特点，也起到了照应文章标题的作用。C．作者对植物颇为熟悉，在描写雪山植物时运用了一些植物学名词，同时又运用了修辞手法，描写得生动形象。D．文章描绘了一个冰雪世界，虽然天寒地冻，但雪山中植物蕴含生机，人与马的友谊温暖人心，所以并无荒凉肃杀之感。8．本文倒数第二段，作者是怎样描写景物的？请结合文本简要分析。（4分）9．本文以“雪山灵马”为题，马的“灵性”体现在哪些方面？请结合文本简要分析。（6分）（二）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文字，完成10～14题。材料一：太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也，惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。吕布袭刘备，取下邳。备来奔。程昱说公曰：“观刘备有雄才而甚得众心，终不为人下，不如早图之。”公曰：“方今收英雄时也，杀一人而失天下之心，不可。”（建安）十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！其得贤也，岂幸相遇哉？上之人求取之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。‘孟公绰为赵、魏老则优，不可以为滕、薛大夫。’若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？又得无盗嫂受金而未遇无知者乎？二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”冬，作铜雀台。（节选自《三国志·武帝纪》）材料二：景公问于晏子曰：“昔吾先君桓公，善饮酒，穷乐，食味方丈，好色无别。辟若此，何以能率诸侯以朝天子乎？”晏子对曰：“昔吾先君桓公，变俗以政，下贤以身。管仲，君之贼者也。知其能足以安国济功，故迎之于鲁郊，自御，礼之于庙。异日，君过于康庄，闻宁戚歌，止车而听之，则贤人之风也，举以为大田。先君见贤不留使能不怠是以内政则民怀之征伐则诸侯畏之。今君闻先君之过，而不能明其大节。桓公之霸也，君奚疑焉？”（节选自《晏子春秋》）10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡上写出答案标号。每选对一处给1分，超过三处不给分。（3分）先君A见贤不留B使能C不怠D是以内政E则民怀之F征伐G则诸侯H畏之11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．之，与《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用法相同。B．则，与《岳阳楼记》中“此则岳阳楼之大观也”的“则”用法不同。C．被，与成语“泽被后世”中的“被”意思不同。D．过，与《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳”的“过”意思相同。12．下列对材料相关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A．曹操乃相门之后，从小机智敏锐，有权术计谋，但因品行学业不优秀而不被时人看好。B．曹操拒绝程昱杀死刘备的建议，不是因为他爱惜刘备是个人才，而是不想失去人心。C．曹操认为，自古以来使王业中兴的君主都很幸运地遇到了贤才，并与其一同治理国家。D．晏子认为，景公只听到了桓公过失，却没有了解其大节，对桓公称霸诸侯不应该有怀疑。13．请把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！（4分）（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？（《愚公移山》）（4分）14．曹操和齐桓公能成为一方霸主，共同的原因是什么？两人分别是如何做的？请结合两则材料简要说明。（5分）（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。淮上喜会梁州故人韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．诗人在首联中通过“曾”“每”二字追忆自己与友人往日的深厚情谊。B．诗人在颔联中用“浮云”“流水”进行比喻，表达自己对别后生活的感慨。C．尾联中作者运用设问的手法，直接抒发自己对眼前淮上美景的喜爱之情。D．一个“喜”字贯穿全诗：以叙旧之“欢喜”开篇，以对美景之“喜爱”作结。16．本诗与王安石的《登飞来峰》都提到“浮云”一词，但在词语含义和情感表达上有明显的差异。请简要分析。（6分）（四）名篇名句默写（本题