2025年大学学前教育（幼儿语言教育）试题及答案

2025年大学学前教育（幼儿语言教育）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本部分共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿语言教育的首要任务是培养幼儿的（）A.倾听能力B.表达能力C.阅读能力D.书写能力2.幼儿在语言学习中，最早出现的语言形式是（）A.单词句B.双词句C.简单句D.复合句3.以下哪种活动不属于幼儿语言教育的专门活动（）A.谈话活动B.讲述活动C.体育活动D.文学活动4.在幼儿语言教育中，强调教师要提供丰富多样的语言环境，这是基于（）理论。A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.社会学习理论5.幼儿能够理解“小兔子在吃草”，却难以理解“吃草的是小兔子”，这体现了幼儿语言理解的（）特点。A.具体性B.形象性C.表面性D.片面性6.教师引导幼儿观察图片后讲述图片内容，这属于（）A.描述性讲述活动B.叙事性讲述活动C.说明性讲述活动D.议论性讲述活动7.幼儿语言教育中，培养幼儿对文学作品的兴趣和感知能力的活动是（）A.儿歌朗诵活动B.故事表演活动C.早期阅读活动D.文学欣赏活动8.幼儿在语言游戏中，通过模仿语音、语调等进行学习，这主要利用了幼儿语言学习的（）机制。A.模仿B.强化C.同化D.顺应9.幼儿园语言教育目标制定的依据不包括（）A.幼儿语言发展规律B.社会的要求C.家长的期望D.语言学科的性质10.教师在幼儿讲述故事时，通过提问、提示等方式引导幼儿丰富故事内容，这属于（）指导策略。A.直接指导B.间接指导C.个别指导D.集体指导第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本部分共5小题，每空2分。请将答案填写在横线上。1.幼儿语言教育的内容包括______、______、______、______和早期阅读等方面。三、简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，答案要简洁明了，条理清晰。1.简述幼儿语言教育的重要意义。（10分）四、材料分析题（共20分）材料：在一次幼儿园语言活动中，教师让幼儿观察一幅秋天的图片，然后请幼儿讲述自己看到的。小明说：“有树，树上有叶子。”小红说：“天空是蓝色的，有白云。”老师接着问：“那你们觉得秋天美不美呀？”小明说：“美。”小红说：“很美。”问题：请分析教师在这次活动中的引导策略是否得当，并说明理由。（20分）五、活动设计题（共20分）答题要求：根据幼儿语言教育的相关理论，设计一个适合中班幼儿的语言活动方案，活动内容要具体、可行，环节设计合理。请设计一个以“我爱我的幼儿园”为主题的谈话活动方案。（20分）答案：一、选择题1.A2.A3.C4.C5.C6.A7.D8.A9.C10.B二、填空题1.倾听与表达、早期阅读、文学作品学习、前书写准备三、简答题1.幼儿语言教育的重要意义包括：促进幼儿语言能力发展，使其能够清晰表达、准确理解；有助于幼儿认知发展，丰富知识经验；利于幼儿社会性发展，增强交往能力；为幼儿其他学习奠定基础，提高学习效率；传承和发展语言文化，培养对母语的热爱。四、材料分析题教师引导策略基本得当。理由：教师通过让幼儿观察图片讲述，培养了幼儿的观察能力和语言表达能力。接着提问“秋天美不美”，引发幼儿思考和情感表达，丰富了幼儿的语言回应。不过，引导可更深入，比如追问幼儿从哪些地方觉得秋天美，进一步拓展幼儿思维和语言描述。五、活动设计题1.活动目标：引导幼儿围绕“我爱我的幼儿园”主题积极交谈，清晰表达对幼儿园的喜爱及原因；提高幼儿倾听和回应能力，培养良好语言习惯。2.活动准备：收集幼儿园环境、活动等相关图片；准备一些幼儿园特色小奖品。3.活动过程：导入环节展示幼儿园图片，引发幼儿兴趣；展开环