2025年大学公共基础（大学语文古代诗文鉴赏）试题及答案

2025年大学公共基础（大学语文古代诗文鉴赏）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共6题，每题5分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内）w1.下列对《诗经》中诗歌特点的理解，不正确的一项是（）A.多采用重章叠句的形式B.语言质朴，韵律和谐C.全部都是四言诗的形式D.具有强烈的现实主义精神w2.下列诗句中，没有运用典故的一项是（）A.闲来垂钓碧溪上B.忽复乘舟梦日边C.采菊东篱下，悠然见南山D.长风破浪会有时w3.下列对“赋”这一文学体裁的表述，正确的是（）A.是一种散文，不押韵B.以叙事为主，较少抒情C.兼具诗歌和散文的特点D.起源于唐代w4.下列关于古代诗歌意象的说法，错误的是（）A.“大雁”常常寄托游子的思乡之情B.“柳树”象征离别C.“梅花”只代表高洁的品格D.“月亮”常引发诗人的思乡怀人之情w5.下列对王维《山居秋暝》中诗句“空山新雨后，天气晚来秋”的赏析，不恰当的一项是（）A.“空山”写出了山中的空旷寂静B.“新雨后”描绘了雨后清新的景象C.“天气晚来秋”点明了时间和季节D.此句营造出一种萧瑟凄凉的氛围w6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一B.孟子是战国时期儒家学派的代表人物C.《史记》是我国第一部编年体通史D.陶渊明是东晋时期著名的诗人第II卷（非选择题共70分）w7.（10分）请简要分析《离骚》中诗人所表达的情感。w8.（15分）阅读下面这首诗，回答问题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）请从炼字的角度赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。（7分）（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（8分）w9.（15分）阅读下面的文言文，完成题目。《劝学》（节选）荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（1）解释下列加点的词语。（5分）①学不可以已（）②木直中绳（）③金就砺则利（）④吾尝跂而望矣（）⑤假舟楫者，非能水也（）（2）翻译下列句子。（5分）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3）这段文字论述了什么道理？请简要概括。（5分）w10.（20分）阅读下面的材料，完成题目。材料：《过秦论》中说：“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。”（1）请概括秦始皇巩固统治的措施。（10分）（2）结合材料，谈谈你对秦始皇这些措施的看法。（10分）答案：w1.Cw2.Cw3.Cw4.Cw5.Dw6.Cw7.《离骚》中诗人表达了对楚国命运的深切忧虑，对奸佞小人的无比愤恨，对自身美好品德和高远理想的执着坚守，以及为追求正义和真理虽九死而不悔的坚定决心，展现出强烈的爱国情怀和不屈的精神。w8.（1）“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，更能让人在景色中品味出韶光易逝、壮志难酬的感慨。（2）这首诗表达了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂情感，既有对秋天萧瑟凄凉景象的悲叹，又有对自己一生艰难坎坷的哀伤，还有对国家命运的忧虑等。w9.（1）①停止；②合乎；③靠近、接近；④踮起脚后跟；⑤游水。（2）君子广泛地学习并且每天对自己检查、省察，那么他就会见识明达而且行为没有过错了。（3）论述了学习的重要性，强调学习可以提高自己，改变自己，同时指出君子善于借助外物。w10.（1）秦始皇巩固统治的措施包括：对外，南取百越之地，北筑长城抵御匈奴；对内，废先王之道，焚百家之言，隳名城，杀豪杰，收天下之兵，践华为城，因河为池，派良将劲弩守要