2025年大学生物（植物学基础）试题及答案

2025年大学生物（植物学基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.植物细胞特有的细胞器是（）A.线粒体B.叶绿体C.内质网D.核糖体2.植物细胞壁的主要成分是（）A.蛋白质B.纤维素C.脂质D.核酸3.植物进行光合作用的场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.液泡4.植物细胞中能进行呼吸作用的细胞器是（）A.线粒体B.叶绿体C.内质网D.核糖体5.植物的根尖中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6.植物茎中运输水分和无机盐的结构是（）A.导管B.筛管C.形成层D.髓7.植物叶表皮上的气孔主要作用是（）A.吸收水分B.吸收无机盐C.气体交换D.运输有机物8.植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花9.在植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、磷、钙的无机盐C.含氮、硼、钾的无机盐D.含硼、磷、钾的无机盐10.植物的花中，最重要的结构是（）A.花瓣B.花蕊C.花托D.花柄11.绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理过程是（）A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花传粉和异花传粉12.植物种子的结构中，能发育成新植株的是（）A．胚B.胚乳C.种皮D．子叶13.下列植物中，属于裸子植物的是（）A.杨树B.银杏C.小麦D.桃树14.下列植物中，属于单子叶植物的是（）A．菜豆B.玉米C.花生D.向日葵15.植物的分类单位中，最大的分类单位是（）A.界B.门C.纲D.种16.植物的进化历程是（）A.藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物B.藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→种子植物C.苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物D.苔藓植物→蕨类植物→藻类植物→种子植物17.植物的组织培养是利用了植物细胞的（）A.全能性B.变异性C.应激性D.适应性18.植物的无性生殖方式有（）A.扦插、嫁接、压条B.种子繁殖、扦插、嫁接C.种子繁殖、压条、嫁接D.种子繁殖、扦插、压条19.下列植物中，常用扦插繁殖的是（）A.苹果B.葡萄C.梨D.桃20.植物的有性生殖和无性生殖的本质区别是（）A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂C.有无两性生殖细胞的结合D.能否产生生殖细胞第II卷（非选择题共60分）21.（10分）答题要求：请根据所学知识，简要回答下列问题。简述植物细胞的基本结构及其功能。22.（10分）答题要求：请根据所学知识，简要回答下列问题。说明植物光合作用的概念、原料、产物和条件。23.（10分）答题要求：请根据所学知识，简要回答下列问题。描述植物根尖各部分的结构特点和功能。24.（15分）材料：在一个阳光充足的温室中，种植了许多番茄植株。小明同学发现，有些番茄植株的叶片出现了发黄现象。他想探究叶片发黄的原因，于是进行了以下实验：他选取了几株叶片发黄的番茄植株和几株叶片正常的番茄植株，分别测量了它们土壤中的氮、磷、钾含量，发现土壤中各种无机盐的含量基本相同。然后，他又对这些植株的叶片进行了检测，发现叶片发黄的植株叶片中含氮的无机盐明显低于正常植株。答题要求：请根据上述材料，回答下列问题。（1）请你根据小明的实验结果，推测叶片发黄的原因可能是什么？（5分）（2）为了进一步验证你的推测，你认为还可以进行哪些实验？（10分）25.（15分）材料：在一次植物学野外考察中，同学们发现了一种不认识的植物。它植株矮小，有茎、叶的分化，但没有真正的根，叶背面有许多孢子囊。答题要求：请根据上述材料，回答下列问题。（1）请你根据这种植物的特征，判断它属于哪类植物？（5分）（2）这类植物在生态系统中有什么作用？（10分）答案：1.B2.B3.B4.A5.D6.A7.C8.C9.A10.B11.C12.A13.B14.B15.A16.A17.A18.A19.B20.C21.植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜能控制物质进出细胞；细胞质中有多种细胞器，如线粒体进行呼吸作用，叶绿体进行光合作用等；细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质。22.光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。23.根冠：细胞体积较大，排列不整齐，具有保护作用。分生区：细胞体积小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。伸长区：细胞逐渐伸长，是根生长最快的部位。成熟区：表皮细胞一部分向外突出形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。24.（1）叶片发黄可能是因为植株缺乏含氮的无机盐。（2）可以配制含氮量不同的营养液，分别培养叶片发黄的番茄植株和正常植株，观察植株叶片颜色的变化；或者对叶片发黄的植株进行补充含氮无机盐的施肥操作，观察一段时间