六年级历史（朝代梳理）2026年上学期期中测试卷

六年级历史（朝代梳理）2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.我国历史上第一个王朝是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝2.世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”的局面开始于（）A.禹B.启C.桀D.汤3.商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件（）A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁殷D.平王东迁4.西周实行分封制的目的是（）A.巩固统治B.增加收入C.扩大疆域D.扩充军队5.我国青铜文化的灿烂时期是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周6.我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝7.春秋时期的第一个霸主是（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公8.战国时期，各国之间战争更为频繁，其中著名的战役有（）A.城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战9.我国历史上第一次农民大起义是（）A.陈胜吴广起义B.黄巾起义C.黄巢起义D.李自成起义10.秦统一六国的时间是（）A.公元前230年B.公元前221年C.公元前209年D.公元前207年第II卷二、填空题（总共5题，每题4分，将正确答案填写在横线上）1.约公元前2070年，______建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。2.公元前1046年，周武王通过______之战，打败商纣王，建立西周。3.春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“______”。4.战国时期，各国纷纷变法，其中秦国的______变法成效最大。5.秦朝为了加强思想控制，实行了“______”。三、列举题（总共2题，每题10分，根据要求列举相关内容）1.列举夏、商、西周的三位开国君主。2.列举战国七雄。四、材料解析题（总共2题，每题15分，阅读材料，回答问题）材料一：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料二：商鞅变法的主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。1.材料一中体现的商鞅的观点是什么？他代表了哪个阶级的利益？2.根据材料二，商鞅变法的主要内容有哪些？这些措施对秦国产生了什么影响？材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。1.材料三中的“秦王”指的是谁？“扫六合”指的是什么事件？2.“扫六合”有什么历史意义？五、简答题（总共1题，每题20分，简要回答问题）简述商鞅变法的背景、内容和历史意义。答案：一、1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.BCD9.A10.B二、1.禹2.牧野3.霸主4.商鞅5.焚书坑儒三、1.夏：禹；商：汤；西周：周武王。2.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。四、1.观点：治世不一道，便国不法古。代表新兴地主阶级利益。2.内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。影响：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。3.“秦王”指秦始皇嬴政。“扫六合”指秦统一六国。4.意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。五、背景：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功凭军功