大学（生物学）遗传学2026年综合测试题及答案

大学（生物学）遗传学2026年综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共15题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.基因的本质是（）A.有遗传效应的DNA片段B.有遗传效应的RNA片段C.蛋白质D.多糖2.下列关于同源染色体的叙述，正确的是（）A.形态大小完全相同的两条染色体B.分别来自父方和母方的两条染色体C.减数分裂过程中能联会的两条染色体D.一条染色体复制形成的两条染色体3.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/24.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸5.一个基因型为AaBb的精原细胞，产生的4个精子若出现了以下情况，对相应情况的分析正确的是（）A.精子的基因型为AB、Ab、aB、ab，这两对等位基因一定位于两对同源染色体上B.精子的基因型为AB、Ab、aB、ab，则可能是在减数第一次分裂过程中发生了交叉互换C.精子的基因型为AaB、b，则一定是减数第一次分裂时同源染色体未分离D.精子的基因型为AAB、b、ab，则一定发生了基因突变6.某生物的基因型为AaBb，已知A、a和B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是（）A.A与B走向一极，a与b走向另一极B.A与b走向一极，a与B走向另一极C.A与a走向一极，B与b走向另一极D.走向两极的均为A、a、B、b7.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C.杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义D.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型8.某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A.抗病株×感病株B.抗病纯合体×感病纯合体C.抗病株×抗病株，或感病株×感病株D.抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体9.果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是（）A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXrB.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体10.某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则该DNA分子（）A.含有4个游离的磷酸基团B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7D.碱基排列方式共有4100种11.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（）A.一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B.在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D.因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体12.某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为（）A.3∶3∶1B.4∶4∶1C.1∶2∶0D.1∶2∶113.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（）A.增大，不变；不变，不变B.不变，增大；增大，不变C.不变，不变；增大，不变D.不变，不变；不变，增大14.下列关于生物进化与生物多样性的叙述，错误的是（）A.不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成B.捕食者的存在有利于增加物种的多样性C.有性生殖的出现加快了生物进化的步伐D.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程15.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体二、多项选择题（总共5题，每题3分，每题有多个正确答案，请将正确答案填入括号内，少选得1分，多选、错选不得分）1.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）A.DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构B.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架C.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并遵循碱基互补配对原则D.不同DNA分子中（A+T）/（G+C）的值相同2.下列关于遗传规律相关概念的叙述，正确的是（）A.相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型B.性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象C.等位基因是指位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因D.表现型相同的生物，基因型一定相同3.下列关于减数分裂过程的叙述，正确的是（）A.减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体B.减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合C.减数第二次分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上D.减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍4.下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述，正确的是（）A.遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式B.产前诊断能有效地检测胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病C.羊水检查是产前诊断的唯一手段D.禁止近亲结婚能降低隐性遗传病的发病率5.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.突变和基因重组产生进化的原材料C.自然选择决定生物进化的方向D.隔离是物种形成的必要条件三、判断题（总共10题，每题1分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.基因中的碱基排列顺序代表遗传信息，不同基因的碱基排列顺序不同，因此不同基因含有不同的遗传信息。（）2.非等位基因都位于非同源染色体上。（）3.基因重组只能发生在减数第一次分裂过程中。（）4.单倍体生物的体细胞中只含有一个染色体组。（）5.人类遗传病都是由致病基因引起的。（）6.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。（）7.自然选择直接作用于个体的表现型。（）8.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的。（）9.基因工程中常用的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体。（）10.培育转基因动物时，受体细胞一般选择受精卵。（）四、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述DNA分子复制过程及特点2.什么是基因分离定律？简述其在实践中的应用3.分析减数分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化规律4.举例说明现代生物进化理论在农业生产中的应用五、分析论述题（总共2题，每题15分，请对下列问题进行分析论述）1.已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体=1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：-仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？-请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果）2.某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A/a、B/b）控制，基因对花色的控制途径如下：基因A控制酶A的合成，使白色物质转化为红色物质；基因B控制酶B的合成，使红色物质转化为紫色物质。现有纯合白花植株甲和纯合红花植株乙杂交，F1全为紫花植株，F1自交产生F2。请回答下列问题：-写出亲本甲和乙的基因型-F2中紫花植株的基因型有哪些？紫花植株中纯合子所占的比例是多少？-若让F2中的红花植株自交，后代的表现型及比例是多少？答案：一、1.A2.C3.A4.C5.C6.D7.D8.B9.B10.C11.B12.B13.C14.D15.B二、1.ABC2.ABC3.ABCD4.BD5.ABCD三、1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、1.DNA分子复制过程：以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。特点：边解旋边复制，半保留复制。2.基因分离定律：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。应用：如杂交育种中选种，医学上对遗传病的诊断和预测等。3.减数分裂过程中染色体数目变化规律：减数第一次分裂结束时染色体数目减半，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，末期又减半。DNA含量变化规律：间期DNA复制含量加倍，减数第一次分裂结束时随同源染色体分离进入两个子细胞而减半，减数第二次分裂结束时随姐妹染色单体分开进入两个子细胞再减半。4.如利用杂交育种培育抗虫棉，通过基因工程将抗虫基因导入棉花细胞，利用现代生物进化理论中的基因重组原理，使棉花获得抗虫性状，提高棉花产量和品质。五、1.（一）不能。因为无论控制黄体的基因位于常染色体还是X染色体上，都可能出现♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体=1∶1∶1∶1的结果。（二）实验一：杂交组合：♀黄体×