Unit 7 Ways of communication Lesson 3（分层作业）英语鲁科版五四制四年级上册2025

Unit7Waysofcomm基础练2.()A.writeB.speakC.jumpD.send3.()A.hisB.mineC.yours4.()A.partyB.schoolC.hospital5.()A.JanuaryB.MondayC.MarchD.November2.YoucansmeamessageonWeChatifyoun4.Wearegettingr5.ThisismynewstorybShe提升练2.can/you/online/join/3.this/is/mine/Englishbook(4.are/what/thehoursisLosAngelesbehindBei()2.Whenhavingalongvideocall,weshould()3.—Whosestorybookisthis?—ItA.mustB.ca()4.Listen!MysisteraA.sings()5.WealettertoourheadteacherA.writeB.wroteA.No,youcan'tB.Sure1.Look!They(have)a2.Mymotheroften(write)letterstomygrandmawholivesint3.—yourbrother(do)hishomeworknow?—Y5.Thisredschoolbagis拓展练postcardtoherpenpal.Thepostcardhasabeautif()2.Mrs.Green'ssister()5.Thepostcardhasap基础练一、找出每组中不同类的单词或短语解析：A“letter(信)”、B“email(电子邮件)”、D“postcard(明信片)”均为“沟通载体类名词”,侧重传递信息的物品；C“call(通话)”是“沟通动作类名词”,侧重交流行为，类别差异明显，故选C。解析：A“write(写)”、B“speak(说)”、D“send(发送)”均为“沟通相关动作动词”,与本单元“交流方式”主题相关；C“jump(跳)”是“运动类动词”,与主题无关，故选C。解析：B“mine(我的)”、C“yours(你的)”、D“hers(她的)”均为“纯名词性物主代词”,只能单独使用；A“his(他的)”兼具“形容词性物主代词”(后接名词)和“名词性物主代词”(单独使用)的功能，词性功能更特殊，故选A。解析：A“party(派对)”、B“school(学校)”、C“hospital(医院)”均为“具体地点或活动名词”;D“talk(交谈)”是“抽象动作名词”,类别不同，故选D。解析：A“January(一月)”、C“March(三月)”、D“November(十一月)”均为“月份名词”;B“Monday(星期一)”是“星期名词”,属于不同时间范畴，故选B。二、根据句意补全单词解析：句中“is”提示现在进行时，结构为“be+动词-ing”,“writealetter”(写信)是固解析：“sendamessage”(发消息)是单元核心短语，“can”后接动词原形，故填send。解析：“Holdon”是打电话的常用语，意为“稍等”,为固定搭配。4.答案：ready解析：“getreadyfor”(为……做准备)是固定短语，符合“为英语演讲比赛做准备”的语5.答案：mine解析：根据“notyours”(不是你的)可知，此处需填名词性物主代词“mine”(我的),指代“我的故事书”。解析：“正在写”用现在进行时(iswriting),“一封电子邮件”是“anemail”,主语“she”对应be动词is。2.答案：talkwith;bytelephone3.答案：mine;his解析：两处均需名词性物主代词，“我的”用mine,“他的”用his,分别指代“我的明信片”和“他的明信片”。4.答案：invite;onlineparty解析：“邀请”是“invite”,“wanttodosth.”后接动词原形；“线上聚会”是“onlineparty”,为单元核心表达。5.答案：aredoingsports解析：“正在做运动”用现在进行时，主语“they”对应be动词are,“做运动”是“dosports”,“do”的-ing形式为doing。提升练四、连词成句解析：主语I+现在进行时(amsending)+宾语(apostcard)+状语(tomyuncle),按“主谓宾状”顺序组合。2.答案：Canyoujointhemeetingonline?3.答案：ThisEnglishbooki解析：主语(ThisEnglishbook)+系动词is+表语(mine),调整语序使句意通顺，“this”修解析：特殊疑问词What开头，后接一般疑问句结构(arethestudentsdoing),时间状语now5.答案：Wearegetting“为……做准备”的完整句式。解析：(跨学科·数学)北京上午9:00对应洛杉矶凌晨1:00,用“北京时-洛杉矶时”计算时差，9-1=8,可知洛杉矶比北京晚8小时，故选B。解析：“Hernameisonit”(她的名字在上面)是“肯定证据”,表绝对肯定推测用“must (一定)”;B“can(可能)”表不确定推测，C“should(应该)”表建议，均不符合语境，故选A。解析：“Listen!”提示动作正在进行，用现在进行时(issinging);A“sings”(一般现在时)、C“sang”(一般过去时)时态不符，故选B。解析：“now”提示现在进行时，主语We对应be动词are,“write”的-ing形式为writing,故选C。解析：上文请求“借用钢笔”,下文“Hereyouare”(给你)表同意，用“Sure”回应；A表拒绝，C(稍等)语境不符，故选B。六、用所给单词的适当形式填空解析：“Look!”提示现在进行时，主语They是复数，be动词用are,“have”的-ing形式为2.答案：writes解析：“often”提示一般现在时，主语Mymother是第三人称单数，“write”的第三人称单数形式为writes。3.答案：Is;doing解析：“now”提示现在进行时的一般疑问句，主语yourbrother是单数，be动词用Is,后接4.答案：tosend解析：“wanttodosth.”(想要做某事)是固定搭配，“send”前加to。5.答案：hers解析：此处需名词性物主代词指代“她的书包”,“she”的名词性物主代词为hers。拓展练七、阅读短文，判断正(T)误(F)与题干表述一致。2.答案：F解析：原文“Mrs.GreeniswritinganemailtohersisterinCanada”,姐姐在加拿大