Unit 7 Ways of communication（单元测试基础卷）A4版英语鲁科版五四制四年级上册2025

英语鲁科版五四制三起四年级上册(新教材)(考试时间：60分钟满分：100分)一二三四五六七八九十十一总分听力部分(30分)Unit7Waysofcommunication(单元测试基础卷)听力音频.mp3一、听句子，选出你所听到的单词，录音听两遍。(每小题2分，共10分)()2.A.emailB.()3.A.invite()4.A.onlineB.office()5.A.postcard二、听录音，选出你所听到的内容，录音听两遍。(每小题2分，共10分)A.I'mwritinganemailtoLucytoinvitehertotheNewYearparty.C.I'mmakinganinvitationcardforourteachers.TA.Lucyiswatchingthepartyonline.SC.LucyiswritingalettertoherparentsB.Wheredoyoumeetyourfriend?Attheparknearmyhome.C.WhenwilltheNewYearpartybegin?At2p三、听录音，补全对话，录音听两遍。(每小题2分，共10分)四、选出不同类的一项。(每小题1分，共10分)()7.A.crosstalk五、从A、B、C中选择划线部分与其他两个发音不同的单词(每题1分，共5分)()1.A.speakB.bread六、单项选择。(每小题1分，共10分)A.writeB.writingA.withA.BeginB.beginsC.begin()5.Lucycan'tcometotheparty.ShewilljoinusA.makeB.makingC.made()7.MyfathersendsaA.emailB.postcard()8.—CanyouhelpmethisemailtomyfrienA.sendB.receiveC.write()9.Thisisawayofcommunication.PeopA.newB.modernC.old()10.—IsyourbrotherwatchingtheshowA.onlineB八、补全对话(每小题2分，共10分)Peter:Howaboutyourfamily?HowdoyoutalkwithyourdadwhenPeter:Wow!Youhavemanywaysofcommunication.Myparentsusually3.()2.A.writeB.writing()5.A.onlineAmy'sWaysofCommunicationAmyisastudentinGrade4.Shethemindifferentways.Forherbestfriensendsshortmessages.ForherpenpalLisaintheUK,Amysendspostcardsebeautifulpicturesonthepostcards.ForherunclewhoworksinBeijing,Amymakesvideocallseveryweekend.Shecanseeheruncleandtalktohimdirectly.AmythinksdifferentwaysofcommunicationcanhelpherstayintouchA.3rdA.Bypostcard.BA.ChinaB.theUKC.()4.WhatdoesAmydrA.Beautifulpictures.B.Shortmessages.()5.AmymakesvideocallswithherunA.everydayB.everyweekendPastandPresentWaysofCommunicationwehavemanymodernwaysofcommunicathearfromtheirfriends.Butnow,wecangetrepliesin()1.Peopleusedbeacon-firestosendm()4.Moderncommunicationisfa()5.Peoplecanco十一、书面表达(共10分)欢它的原因，写6-7句话，注意使用连接词。英语鲁科版五四制三起四年级上册(新教材)参考解析听力部分(30分)一、听句子，选出你所听到的单词，录音听两遍。(每小题2分，共10分)3.Let'sinviteourteacherstothe4.Manypeopleliketowatchshowso二、听录音，选出你所听到的内容，录音听两遍。(每小题2分，共10分)2.I'msendingapostcar3.Lucyiswatchingthepartyonline.Shethinksthecrossta4.Howdoyoucommunicatewithyourf5.Mydadismakingacalltohisfriend.三、听录音，补全对话，录音听两遍。(每小题2分，共10分)3.onlineemailtoLucy.Shecanjoinusonlinewillsendapostcardtomygrandpa.Hewillbehappytoknowaboutourpa笔试部分(70分)四、选出不同类的一项。(每小题1分，共10分)对)为活动类名词，考查交流媒介与活动类别辨析。解析：A“speak”(说)、B“write”(写)均为描述交流动作的基础动词，C"call"(打电话)解析：A“online”(在线的/在线地)为形容词或副词，B"office”(办公室)、C“park”(公园)均为地点名词，考查词性与地点类别辨析。(交流)为抽象总称名词，考查具体与抽象名词辨析。解析：A“send”(发送)、B“receive”(接收)均为交流相关的动词，C"friend”(朋友)为人解析：A“telephone”(电话)、B“letter”(信)均为交流载体/工具类名词，C"talk”(交谈)为动作动词/名词，考查交流载体与动作类别辨析。(派对)是综合性活动，考查具体活动形式与综合活动辨析。解析：A“grandpa”(爷爷)、C“teacher”(老师)均为人物名词，B"foreign”(外国的)为形解析：A“make”(制作)、B“do”(做)均为通用实义动词，C“email”(发邮件/电子邮件)可作具体动作动词或名词，考查通用动词与具体动词/名词辨析。解析：A“Beijing”(北京)、B“London”(伦敦)均为城市名词，C"postcard”(明信片)为交流媒介名词，考查城市与交流媒介类别辨析。解析：A“speak”、B“teacher”中划线部分“ea”发i:/;C"bread”中划线部分“ea”发/e/,发音不同。解析：A“email”、B“wait”中划线部分“ai”发/eI/;C"said”中划线部分“ai”发/e/,发音不同。解析：B“hot”、C“box”中划线部分“o”发/D/;A“online”中划线部分“0”发/əu/,发音不同。解析：A“postcard”、B“cold”中划线部分“o”发/ə0/;C"dog”中划线部分“0”发/D/,发音不同。解析：A“invite”、B“sit”中划线部分“i”发/I/;C“write”中划线部分“i”发/aI/,发音不同。六、单项选择。(每小题1分，共10分)解析：打电话时的自我介绍固定句型为“Thisis..speaking.”,A“This”符合该句型；B“That”用于询问对方身份(Who'sthat?),C"He”不能用于该场景，考查电话交际固定句型。解析：句中“is”提示为现在进行时，结构为“be+动词-ing形式”,"write”的-ing形式为“writing”;A“write”是原形，C"writes”是第三人称单数形式，考查现在进行时结构。解析：“communicatewithsb.”为固定搭配，意为“与某人交流”;B“to”、C"for”均不与“communicate”构成该搭配，考查固定介词搭配。解析：“will”为情态动词，后接动词原形，“begin”是原形；B"begins”是第三人称单数形式，C“beginning”是-ing形式，考查情态动词的用法。解析：“online”意为“在线地”,“joinusonline”表示“在线加入我们”,符合语境；B“inline”意为“排队”,C“online”为错误表达，考查固定短语辨析。6.B解析：问句用现在进行时提问，答句需用现在进行时回应，结构为“be+动词-ing形式”,“make”的-ing形式为“making”;A“make”是原形，C"made”是过去式，考查现在进行时的问答一致。解析：“a”后接辅音音素开头的可数名词单数，A“email”是元音音素开头，需用“an”;C"call"考查名词的数与搭配。(写)代入语境不符，考查固定动词搭配。解析：根据“Peopleuseditinthepast”(人们过去使用它)可知，这是一种“旧的”交流方式，词词义辨析。解析：“watchtheshowonline”意为“在线看节目”,符合当代交流与娱乐的语境；B"inthepark”(在公园)、C“atschool”(在学校)均不是观看节目的典型场景，考查地点状语与语境匹配。七、根据所学知识判断下列句子的正误，正确的写“T”,错误的写“F”。(每小题2分，共10分)解析：打电话时用“Thisis….speaking”进行自我介绍是英语交际的固定表达，符合语文与英语跨学科常识，考查交际用语常识。解析：明信片的特点是无信封，可在正面或背面书写简短消息，符合生活常识，考查物品特征常识。解析：在线交流时随意分享个人信息存在安全风险，需注意信息保护，这是科学与安全常识，题干表述错误，考查网络安全常识。解析：古代没有电报和智能手机，电报是近代发明，智能手机是现代科技产物，题干违背历史常识，考查通讯工具发展历史常识。解析：邮件、明信片、电话都是邀请朋友参加派对的常用方式，符合生活常识，考查交流方式的实际应用常识。解析：上文询问“如何与外国笔友交流”,下文提到“Shelikesgettingmypostcards”(她喜欢收到我的明信片),E“Iusuallysendherpostcards.”(我通常给她寄明信片)符合语境，考查交流方式的问答匹配。对书写内容的回应，符合语境，考查具体内容的问答匹配。们经常在线聊校园生活),A“Yes,Ialsosendemailstoher.”(是的，我也给她发邮件)是对该问题的肯定回答并补充其他方式，符合语境，考查一般疑问句的回应与补充信息。解析：上文询问“爸爸出差时如何交流”,下文提到“It'sfastandconvenient.”(它快捷又方便),D“Bytelephone.”(通过电话)是具体的交流方式，且符合“快捷方便”的特征，考查交流方式的问答匹配。5.CIthinkdifferentwaysarefun.”(谢谢你!我觉得不同的方式很有趣)是对夸赞的回应并表达观点，符合语境，考查日常交际的回应匹配。九、完形填空(每题1分，共5分)解析：“bytelephone”(通过电话)提示此处是“给奶奶打电话”,A"call"(打电话)符合语境；解析：“likedoingsth.”为固定搭配，意为“喜欢做某事”,“write”的-ing形式为"writing”;A“write”是原形，C"writes”是第三人称单数形式，考查固定搭配。“do”(做)均不与"messages”构成该搭配，考查固定动词搭配。(带走)、C"put"(放)代入语境不符，考查固定搭配。解析：上文提到“Wewillhaveanonlineparty.”(我们将举办线上派对),A“online”(在线地)表示“每个人都能在线加入”,符合语境；B“atschool”(在学校)、C"inthepark"(在公园)十、阅读理解(每题1分，共10分)1.B解析：原文“AmyisastudentinGrade4.”明确提到艾米是四年级学生，直接提取信息，考查细节信息获取。解析：原文“Amyoftentalksfacetofaceorsendsshortmessages.”提到艾米与露西交流的方式是面对面交谈或发短消息，提取该细节，考查细节信息获取。3.B解析：原文“ForherpenpalLisaintheUK”明确提到莉萨是来自英国的笔友，直接提取信息，考查细节信息获取。解析：原文“Shedrawsbeautifulpictureson