2025秋广西版小学美术六年级上学期期末模拟试题及答案

2025秋广西版小学美术六年级上学期期末模拟试题及答案一、核心知识辨析（共20分）选择题（每题2分，共8分）《奔马图》的创作技法主要属于（）A.工笔画B.写意画C.油画D.版画下列关于《设计校服》的说法，错误的是（）A.要考虑学生的活动需求B.色彩选择要符合校园氛围C.款式设计可随意模仿成人服装D.面料要选择舒适透气的材质《成语故事新编》绘画中，创新表现形式不包括（）A.给传统人物添加现代元素B.改变成语的核心含义C.采用漫画式的夸张造型D.设计全新的故事场景《壮锦图案》的色彩特点是（）A.灰暗单调B.鲜艳明快C.单一冷色D.柔和淡雅连线题（每连对一组得2分，共12分）将课程名称与对应的核心要求/技法连线：《竹木玩具》融入民族图案，色彩鲜艳《苗绣》注重结构稳固，采用榫卯等连接方式《风景写生构图》设计报头、插图，布局合理《我们的小报》合理安排主次、远近关系《金属线造型》运用弯折、缠绕等技法塑造立体造型《古代的桥》突出桥的结构美，表现立体感二、技法实践与分析（共40分）实操简答题（每题12分，共24分）创作《古代的桥》时，如何通过绘画技法表现桥的结构美和立体感？请写出具体的技法方法和创作思路。设计《变化多样的脸谱》时，如何根据人物性格选择脸谱的颜色和图案？请结合具体人物示例，写出设计思路和技法要点。作品评价题（16分）一位同学制作了《学做设计师》之“创意文具收纳盒”作品，存在以下问题：①设计不贴合使用需求，收纳空间划分不合理；②材料选择不当，不耐用且不美观；③缺乏创意，造型与普通收纳盒无区别；④色彩搭配杂乱，无整体风格。请针对每个问题提出具体的改进建议，并说明改进理由。三、创意设计与创作（共40分）创意策划题（10分）请你为班级“民族手工艺展”设计一个展览方案，结合《苗绣》《壮锦图案》《竹木玩具》等课程知识，包括展览主题、展区划分、作品要求三个核心部分，要求方案贴合校园场景，具有可操作性。创作题（30分）题目：《成语故事中的传统建筑》要求：结合《中外建筑艺术欣赏》《古代的桥》《成语故事新编》所学知识，运用绘画形式完成创作。选择一个经典成语故事，将故事场景与中国传统建筑（如城楼、古桥、庭院等）相结合，准确表现建筑的结构特色和故事的核心情节。线条流畅，色彩搭配协调，构图合理，能通过光影或色彩营造故事氛围。撰写一段50字左右的创作说明，包括成语选择、传统建筑元素运用及创作思路。评分标准：主题融合度（10分）：成语故事与传统建筑融合自然，主题明确，能准确体现成语核心含义和建筑特色。技法表现（8分）：线条流畅，色彩搭配合理，光影或色彩运用能有效营造故事氛围。创意与构图（8分）：构图完整合理，创意独特，建筑与故事场景搭配协调，画面层次丰富。创作说明（4分）：文字简洁清晰，能准确阐述成语选择、建筑元素运用及创作思路。参考答案核心知识辨析（20分）选择题（每题2分，共8分）1.B2.C3.B4.B连线题（每连对一组得2分，共12分）《竹木玩具》——注重结构稳固，采用榫卯等连接方式《苗绣》——融入民族图案，色彩鲜艳《风景写生构图》——合理安排主次、远近关系《我们的小报》——设计报头、插图，布局合理《金属线造型》——运用弯折、缠绕等技法塑造立体造型《古代的桥》——突出桥的结构美，表现立体感技法实践与分析（40分）实操简答题（每题12分，共24分）技法方法：①用精准的线条勾勒桥的整体结构，如桥身、桥墩、桥面的轮廓，线条粗细有变化，桥墩线条粗重表现稳固感，桥面线条流畅表现延伸感；②通过明暗对比表现立体感，桥的背光面用较深的色彩或密集线条渲染，受光面留白或用浅色，突出桥的体积感；③添加环境元素（如流水、两岸树木），通过环境与桥的层次关系，进一步强化桥的立体感和空间感。（8分）创作思路：先观察古代桥的经典造型（如石拱桥、梁桥），把握其结构比例，选择合适的视角（如侧面、正面）进行创作，突出桥的结构美；通过环境元素的搭配，营造出古朴、宁静的氛围，展现古代桥的人文与自然之美。（4分，技法合理3点及以上得8分，思路清晰得4分；不足3点技法得4分，思路模糊得2分）设计思路：先明确人物的性格特征（如忠勇、奸诈、刚正、温和），再根据性格选择对应的脸谱颜色，搭配契合性格的图案。（4分）示例：塑造忠勇的人物（如关羽）（2分），颜色选择红色，红色象征忠义、勇敢；图案可设计简洁的线条和对称的纹样，体现人物的正直沉稳；技法要点：用流畅的线条勾勒脸谱轮廓和图案，色彩平涂均匀，可适当添加渐变增强立体感，重点突出眼部和额头的图案，强化人物神态。（6分）（其他人物示例合理，颜色、图案与性格匹配，技法要点清晰均可得分）作品评价题（16分）①问题改进建议：先调研同学常用文具的种类和尺寸，根据需求划分收纳空间（如笔槽、橡皮格、尺子区），确保每个空间适配对应文具；理由：收纳盒的核心功能是收纳整理，合理的空间划分能提升实用性，贴合使用需求（4分）；②问题改进建议：选择木质、硬卡纸、塑料等耐用且易加工的材料，外层可粘贴彩纸、布料或绘制图案装饰；理由：耐用的材料能延长使用寿命，美观的装饰能提升作品的观赏性（4分）；③问题改进建议：融入创意元素，如设计成动物造型、民族图案造型，或添加可折叠、可组合的功能；理由：独特的创意能让作品区别于普通收纳盒，展现设计的创新性和个性（4分）；④问题改进建议：确定统一的风格色调（如民族风选用红、黄、蓝等鲜艳色彩，简约风选用黑白灰等淡雅色彩），避免色彩杂乱；理由：协调的色彩搭配能形成整体风格，提升作品的视觉美感（4分）。（其他合理建议及理由均可得分）创意设计与创作（40分）创意策划题（10分）参考示例：①展览主题：“指尖的民族风情——六年级民族手工艺展”；②展区划分：按手工艺类型划分为“绣品区”（展示苗绣作品）、“织锦区”（展示壮锦图案作品）、“玩具区”（展示竹木玩具作品），每个展区用对应的民族图案装饰展板，设置作品说明牌；③作品要求：作品需结合对应课程所学技法，融入民族特色元素，附简短的作品说明（包括创作灵感、技法运用），