2025秋广美版（新教材）小学美术三年级上学期期末模拟试题及答案（共四套）

2025秋广美版（新教材）小学美术三年级上学期期末模拟试题及答案（一）填空题（每空1分，共30分）大自然的色彩丰富多样，比如______的天空、______的树叶、______的晚霞；观察色彩时要注意______和______变化。三原色是______、______、______，它们无法由其他颜色调和而成；红+黄=______，黄+蓝=______，红+蓝=______，这三种颜色被称为______。拼贴艺术可以使用______、______、______等材料，创作步骤是先______，再______，最后______。变废为宝是利用______、______、______等废旧材料制作物品，创作时要注意______使用工具。剪纸常见的折纸方法有______、______等，折剪能剪出______的图案；花边纹样的特点是______。表现水的韵律可以用______或______等材料，通过______和______变化展现水的不同形态。制作让瓶子动起来的玩具，需要给瓶子添加______或______等部件，保证部件安装______，运动______。保护水资源主题的作品，可以通过______和______的对比，传递节约用水的理念。选择题（每题2分，共20分）下列哪种颜色不属于三原色？（）A.红色B.绿色C.黄色D.蓝色想要表现春天的氛围，最合适使用的主色调是（）A.嫩绿B.金黄C.雪白D.深红拼贴艺术创作时，不需要用到的工具是（）A.剪刀B.胶水C.画笔D.电锯制作百变机器人时，不适合作为材料的是（）A.纸盒B.塑料瓶C.易拉罐D.碎玻璃剪纸团花的制作关键是（）A.多次折纸B.材料厚实C.色彩鲜艳D.图案复杂下列哪种场景最适合表现“水的韵律”？（）A.沙漠B.草原C.流动的小河D.雪山让瓶子动起来的玩具，核心是要解决（）问题A.颜色搭配B.造型美观C.运动顺畅D.图案丰富关于花边纹样，说法正确的是（）A.图案不需要重复B.常用在装饰边缘C.大小可以随意变化D.只能用绘画表现创作“秋的声音”主题作品，适合使用的材料是（）A.落叶B.塑料花C.金属片D.彩纸保护水资源主题作品的创作目的是（）A.展示绘画技巧B.传递环保理念C.比赛获奖D.装饰房间判断题（每题1分，共10分）三原色可以由其他颜色调和而成。（）拼贴艺术只能使用彩纸作为材料。（）变废为宝创作时，安全使用工具很重要。（）剪纸时不需要折纸，直接裁剪就能剪出对称图案。（）花边纹样是连续重复的图案。（）表现水的韵律只能用水彩材料。（）制作皮影人物时，造型可以夸张一些。（）让瓶子动起来的玩具，部件安装不牢固也没关系。（）秋的声音主题作品只能用绘画方式表现。（）保护水资源主题作品可以通过色彩对比传递理念。（）简答题（每题5分，共20分）请简述三原色和间色的关系，并写出两种间色的调和方法。制作拼贴作品时，需要遵循哪些步骤？请简要说明。剪纸团花是如何制作的？制作时需要注意什么？如果你要创作一幅“保护水资源”主题的美术作品，会选择什么表现方式？如何传递保护水资源的理念？创作题（20分）题目：多彩的校园生活要求：1.围绕“多彩的校园生活”主题进行创作，可选择课间游戏、美术课创作、运动会等场景；合理运用所学的色彩知识和创作技巧，突出校园生活的多彩和快乐；可以采用绘画、拼贴等任意所学的美术形式进行创作；简要说明创作思路（不超过150字）。参考答案填空题（每空1分，共30分）蓝色、绿色、红色（答案不唯一，合理即可）；深浅、明暗红、黄、蓝；橙、绿、紫；间色彩纸、布料、树叶（答案不唯一，合理即可）；构思图案；裁剪材料；粘贴成型塑料瓶、纸盒、易拉罐（答案不唯一，合理即可）；安全对折、三折（答案不唯一，合理即可）；对称；连续重复水彩、水墨（答案不唯一，合理即可）；线条；色彩轮子、绳子（答案不唯一，合理即可）；牢固；顺畅干净的水源、污染的水源（答案不唯一，合理即可）选择题（每题2分，共20分）1.B2.A3.D4.D5.A6.C7.C8.B9.A10.B判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√简答题（每题5分，共20分）关系：间色是由三原色两两调和得到的，三原色是调和间色的基础。（2分）调和方法：红色+黄色=橙色；黄色+蓝色=绿色；红色+蓝色=紫色（任选两种，各1.5分，共3分）第一步：构思图案，确定创作主题和想要表现的内容；（2分）第二步：根据构思裁剪合适的材料，注意材料的形状和大小搭配；（2分）第三步：将裁剪好的材料按设计好的位置粘贴牢固，调整构图，完成作品。（1分）（答案不唯一，合理即可）制作方法：先将纸进行多次对折，折成紧凑的形状；（2分）再在折好的纸上画出想要的图案，然后沿着图案轮廓裁剪；（1分）最后将裁剪好的纸张展开，就得到了剪纸团花。注意事项：折纸要整齐、紧凑；裁剪时线条要流畅，不要将图案剪断；使用剪刀时注意安全。（2分）（答案不唯一，合理即可）示例：选择绘画的表现方式。（1分）画面左侧画污染的河流，河水浑浊，漂浮垃圾，色彩灰暗；（2分）右侧画干净的河流，河水清澈，有鱼虾游动，色彩明亮；中间画一个节约用水的标志或人物节约用水的动作，通过鲜明的色彩对比，突出污染与洁净的差异，传递保护水资源、节约用水的理念。（2分）（答案不唯一，合理即可）创作题（20分）评分标准：主题明确，场景选择符合“多彩的校园生活”，能体现校园生活的快乐氛围。（5分）色彩运用合理，能结合所学色彩知识表现“多彩”的主题；创作技巧运用恰当。（5分）构图均衡，造型完整，作品具有一定的表现力和感染力。（5分）创作思路清晰，能准确说明创作意图、场景选择和表现方法。（5分）2025秋广美版（新教材）小学美术三年级上学期期末模拟试题及答案（二）填空题大自然的色彩十分丰富，春天草木多________色，秋天果实多________色，冬天大地常呈________色。调色时，红色和黄色混合能得到________色，黄色和蓝色混合能得到________色，红色和蓝色混合能得到________色，这三种混合出的颜色被称为________。拼贴艺术可以使用的材质有________、________、________等，核心步骤是________和________。用绳子创作时，通过改变绳子的________、________和________，能联想拼贴出不同的形象。“变废为宝”是利用________、________、________等废旧材料进行创作，既环保又有趣。制作百变机器人时，常用________做机器人的眼睛，用________做机器人的身体，通过更换零件实现造型变化。让瓶子动起来的方法有很多，比如给瓶子装上________，或者在瓶子里装入适量________调整重心。折剪艺术的关键是________，先将纸对折，画出图案的________，剪完展开就能得到对称的作品。花边纹样的特点是________，常用来装饰课本、笔记本的边缘，让物品更精致。剪纸团花通常用________形的纸制作，经过多次________后，剪刻纹样再展开，就能形成圆形的花纹。制作“皮影”造型时，常用________做材料，剪好造型后画上________，再贴上________就能用来表演。画水的韵律时，表现平缓的水波常用________线，表现湍急的水流常用________线。湿地里有________、________和多种飞鸟，是充满活力的生态环境。创作“保护水资源”主题作品时，要传递________的理念，提醒大家珍惜每一滴水。选择题下列颜色中，不属于大自然本身存在的色彩是（）A.天空蓝B.荧光粉C.树叶绿D.泥土棕想要得到紫色，应该将哪两种颜色混合？（）A.红色+黄色B.黄色+蓝色C.红色+蓝色D.橙色+绿色下列哪种材料不适合用来做拼贴艺术？（）A.彩纸B.布料C.碎玻璃D.旧杂志页用绳子创作“小蛇”形象时，最适合的绳子造型是（）A.直线B.曲线C.折线D.折线制作“变废为宝”作品时，对废旧材料的第一步处理应该是（）A.直接裁剪B.清洗干净C.涂上颜色D.粘贴组合下列哪种方法能让瓶子“滚动起来”？（）A.给瓶子装满水B.给瓶子贴上花纹C.给瓶子装上轮子D.给瓶子涂成彩色制作对称的剪纸作品时，纸张至少需要对折几次？（）A.1次B.2次C.3次D.4次花边纹样的核心特点是（）A.不对称B.连续重复C.颜色单一D.尺寸很大剪纸团花展开后是圆形，这是因为制作时用到了（）A.多次对折B.随意裁剪C.涂色装饰D.粘贴组合“皮影”能在幕布上形成影像，关键是因为（）A.皮影颜色鲜艳B.皮影是透明的C.光的投射D.皮影造型独特表现“平静的湖面”，最适合使用的线条是（）A.杂乱的短线B.平缓的曲线C.尖锐的折线D.密集的直线下列哪种内容不适合出现在“保护水资源”主题作品中？（）A.干净的小河B.节约用水的标语C.污染的池塘D.浪费水的场景（无警示）判断题大自然的色彩只有春天是鲜艳的，其他季节都很单调。（）三原色可以通过其他颜色混合得到。（）拼贴艺术只能用一种材质创作，不能混合使用多种材质。（）绳子不仅能用来捆绑东西，还能用来创作美术作品。（）“变废为宝”就是把废旧材料随便粘在一起。（）制作百变机器人时，零件越多越好，不用考虑整体协调。（）给瓶子装上轮子后，它就能自己滚动起来，不需要外力推动。（）折剪作品对折次数越多，剪出的花纹越复杂。（）花边纹样只能用来装饰纸张，不能装饰其他物品。（）剪纸团花的纹样必须是对称的。（）皮影的造型越复杂，表演效果越好。（）画水的流动感时，线条的方向和疏密很重要。（）湿地里只有植物，没有动物。（）创作“保护水资源”作品时，只能用蓝色和绿色。（）为生活添彩就是给所有物品都涂上鲜艳的颜色。（）玩具集市上的玩具，既要好看，也要保证安全。（）简答题请说出三种大自然中不同场景的典型色彩，并说明这些色彩能让你联想到什么季节或事物。制作拼贴作品时，如果遇到材料粘不牢固的问题，你有哪些解决方法？请写出两种并说明原因。结合所学知识，说说制作剪纸团花的基本步骤（至少写出四个步骤）。创作“活力湿地”主题作品时，你会选择哪些元素来体现“活力”？如何通过色彩和线条让画面更生动？创作设计题（20分）题目：多彩的校园生活要求：1.结合本学期所学的色彩、拼贴、剪纸等知识进行创作，突出“多彩”和“快乐”的主题。画面中要体现校园里的典型元素（如教室、操场、同学、老师等），可选择绘画、拼贴或剪纸中的一种形式。用文字简要说明你的创作思路，包括主题体现、材料选择（或绘画工具）、色彩运用、元素设计等，字数不少于120字。参考答案一、填空题（每空1/2分，共20分）1.绿；金黄；白（或素）2.橙；绿；紫；间色3.彩纸；布料；旧杂志；裁剪；粘贴4.形状；长短；颜色5.塑料瓶；纸盒；旧报纸6.瓶盖；纸盒7.轮子；沙（或水）8.对折；一半9.连续重复10.正方；对折11.硬纸；花纹；木棍12.平缓的曲；杂乱的短（或急弯的曲）13.水草；小鱼（或其他合理答案）14.节约用水（或保护水资源）二、选择题（每题2分，共24分）1.B2.C3.C4.B5.B6.C7.A8.B9.A10.C11.B12.D三、判断题（每题1分，共16分）1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.×15.×16.√四、简答题（每题5分，共20分）湛蓝+雪白：联想到天空和白云，对应春天或夏天；②金黄+橙红：联想到落叶和果实，对应秋天；③翠绿+粉红：联想到草木和花朵，对应春天。（5分，每点1分，场景、色彩、联想对应合理即可）换用粘性更强的胶水（如固体胶换白乳胶）；原因：不同胶水粘性不同，白乳胶等专用手工胶水对纸张、布料等材质的附着力更强。②先将粘贴面擦干净，晾干后再涂胶；原因：粘贴面有灰尘或水分会降低胶水的粘性，干净干燥的表面能让材料粘得更牢固。（5分，每种方法2分，原因1分，方法合理即可）准备一张正方形的纸；②将正方形纸反复对折（至少对折2次，形成三角形或扇形）；③在对折后的纸上画出想要的纹样（注意不要将折边完全剪断）；④沿着画好的线条小心剪刻；⑤展开剪好的纸张，得到剪纸团花。（5分，写出四个步骤即可，步骤顺序正确、表述清晰）体现“活力”的元素：游动的小鱼、飞翔的水鸟、摇曳的水草、嬉戏的小鸭子等。（2分）色彩运用：用翠绿表现水草、湛蓝表现湖水、鲜艳的颜色表现水鸟和小鱼，色彩对比鲜明，体现生机；（2分）线条运用：用水草的曲线、水鸟的动态线条、水波的短线，表现物体的动态，让画面更有活力。（1分，元素合理、色彩和线条说明到位即可）五、创作设计题（20分）评分标准：1.主题突出，能准确体现“多彩的校园生活”，画面包含校园典型元素，整体完整生动。（6分）合理运用本学期所学知识，色彩搭配协调、材料选择合适（或绘画工具运用得当），作品有创意。（6分）创作思路清晰，文字说明详细，能准确阐述主题体现、材料（或工具）、色彩、元素等内容，字数达标。（8分）2025秋广美版（新教材）小学美术三年级上学期期末模拟试题及答案（三）基础知识积累（共30分）填空题（每空1分，共16分）《大自然的色彩》中，我们能发现______、______等丰富的自然色彩，它们是美术创作的重要灵感来源。《调色“魔法”》里，红、黄、蓝是______色，将它们两两混合可以得到______色，如红色+黄色=______色。《拼贴艺术》创作时，常用的材质有______、______、______等，通过剪、贴等方法组合成作品。《折剪的艺术》中，常见的折剪方法有______折、______折等，能制作出对称的剪纸作品。《变废为宝》一课要求我们利用______、______等废旧材料，制作出实用或美观的物品。《保护水资源》主题创作中，应突出______的理念，用美术作品传递爱护水资源的意识。《花边纹样》的特点是______性和______性，常用来装饰物品边缘。选择题（每题2分，共8分）下列哪种颜色不属于《大自然的色彩》中常见的秋季色彩？（）A.金色B.红色C.嫩绿色D.橙色创作《绳子的联想》时，下列哪种做法不能体现绳子的创意？（）A.将绳子弯曲成动物造型B.直接把绳子粘贴成直线C.把绳子编织成小篮子D.用绳子缠绕出花朵纹样《让瓶子动起来》中，使瓶子“动”起来的关键是设计合理的（）A.装饰纹样B.动力结构C.色彩搭配D.瓶子形状关于《剪纸团花》，下列说法正确的是（）A.团花不需要折叠就能制作B.团花的特点是不对称C.剪团花时要注意剪刀安全D.团花只能用红色纸张制作判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共6分）《缤纷四季》创作中，只能用绘画形式表现四季变化，不能用拼贴形式。（）《百变机器人》设计时，可根据自己的想象组合不同的几何图形。（）《皮影剧场》中的皮影造型可以夸张变形，突出角色特点。（）《水的韵律》创作中，用曲线可以很好地表现水流的动态感。（）《为生活添彩》就是给生活用品涂满鲜艳的颜色，不需要考虑色彩搭配。（）《秋的声音》创作中，可通过拼贴落叶、树枝等材质表现秋天的氛围。（）技法运用理解（共30分）简答题（每题10分，共20分）在《调色“魔法”》创作中，如何调配出适合表现“春天”的色彩？请写出具体的调色方法和色彩运用思路。制作《剪纸团花》时，容易出现剪坏、纹样不完整的问题。请写出至少3个关键步骤及对应的注意事项，避免出现这些问题。分析题（10分）一位同学创作了《活力湿地》主题绘画，画面中色彩单调，无法体现湿地的生机；同时构图杂乱，主体不突出。请你提出至少3条改进建议，并说明理由。创意设计表达（40分）题目：《我的环保主题拼贴画》要求：结合《拼贴艺术》和《保护水资源》《变废为宝》所学知识，运用拼贴形式创作一幅环保主题作品。合理选用废旧纸张、绳子、落叶等材质，主题明确，能传递环保理念，画面构图合理、创意新颖。为作品撰写一段50字左右的创作说明，包括材质选择、主题表达及创意思路。评分标准：主题契合度（10分）：主题突出，紧扣环保理念，内容积极向上。技法运用（15分）：能熟练运用剪、贴等拼贴技法，材质搭配合理，画面整洁。创意与想象（10分）：材质运用有创意，构图新颖，能展现独特的创作思路。创作说明（5分）：文字表达清晰，能准确阐述材质选择、主题表达及创意思路。参考答案基础知识积累（30分）填空题（每空1分，共16分）1.蓝色；绿色（答案合理即可）2.原；间；橙3.彩纸；布料；落叶（答案合理即可）4.对；折（答案合理即可）5.塑料瓶；纸箱（答案合理即可）6.节约用水（答案合理即可）7.连续；重复选择题（每题2分，共8分）1.C2.B3.B4.C判断题（每题1分，共6分）1.×2.√3.√4.√5.×6.√技法运用理解（30分）简答题（每题10分，共20分）调色方法：①用黄色+蓝色调配出绿色，表现春天的草地、树叶；②用白色+红色调配出粉色，表现春天的花朵；③用黄色+白色调配出淡黄色，表现春天的阳光。（4分）色彩运用思路：以调配出的绿色、粉色、淡黄色为主色调，搭配少量其他浅色，营造出春天万物复苏、清新明快的氛围，避免使用过于厚重、灰暗的色彩。（6分，调色方法合理3点及以上得4分，思路清晰得6分；不足3点调色方法得2分，思路模糊得3分）①步骤：折叠纸张。注意事项：折叠要整齐、紧密，确保剪出的纹样对称完整，避免折叠歪斜导致纹样不对称（3分）；②步骤：绘制纹样。注意事项：纹样线条要简洁流畅，不要绘制过于复杂的细节，且纹样之间要留有足够的连接点，避免剪坏（4分）；③步骤：裁剪纹样。注意事项：使用剪刀时要小心，沿着绘制的线条慢慢裁剪，力度均匀，不要用力过猛导致纸张破损（3分）。（其他合理步骤及注意事项均可得分）分析题（10分）建议1：丰富色彩搭配，选用绿色、蓝色、粉色等鲜艳明快的色彩，绿色表现湿地的植物，蓝色表现湿地的水域，粉色表现湿地的花朵，通过丰富的色彩体现湿地的生机（3分，理由合理即可）；建议2：梳理构图，采用中心构图，将湿地的核心元素（如荷花、水鸟）放在画面视觉中心，突出主体（3分，理由合理即可）；建议3：简化背景，用简洁的线条和淡雅的色彩表现背景，避免背景元素过多干扰主体，同时通过明暗对比区分主体和背景，增强画面层次感（4分，理由合理即可）。（其他合理建议及理由均可得分）创意设计表达（40分）评分标准参照试卷要求，根据学生作品的实际情况酌情打分。创作说明需语句通顺，能准确表达材质选择、主题表达及创意思路即可。2025秋广美版（新教材）小学美术三年级上学期期末模拟试题及答案（四）基础知识识记（共30分）填空题（每空1分，共14分）《大自然的色彩》赋予了我们创作的灵感，______的天空、______的草地都是美丽的色彩素材。《为生活添彩》中，合理的色彩搭配能让生活用品更______、更______。《绳子的联想》中，绳子可以通过______、______、______等方式，变成各种有趣的造型。《百变机器人》的身体通常由______、______等几何图形组合而成。《折剪的艺术》中，剪纸作品的特点是______、______，充满装饰美感。《活力湿地》中有______、______、______等元素，是充满生机的自然环境。选择题（每题3分，共9分）创作《秋的声音》时，下列哪种材质最适合表现秋天的质感？（）A.光滑的彩纸B.干枯的落叶C.透明的塑料膜D.柔软的棉花关于《让瓶子动起来》，下列说法错误的是（）A.可以给瓶子安装轮子让它滚动B.可以利用风力让瓶子转动C.只需装饰瓶子外观，不用考虑动力结构D.材料要轻便，避免瓶子过重无法移动《皮影剧场》中，表现皮影角色的动态主要依靠（）A.角色的服装颜色B.角色的五官造型C.角色的关节设计D.背景的色彩搭配连线题（每连对一组得1分，共7分）将课程名称与对应的核心创作要求连线：《调色“魔法”》利用废旧材料创作《变废为宝》学习色彩混合方法《剪纸团花》设计有动力的玩具《让瓶子动起来》制作对称的剪纸作品《水的韵律》表现水流的动态美感《拼贴艺术》用多种材质组合创作《玩具集市》设计并制作各类玩具技法实践分析（共30分）简答题（每题10分，共20分）在《缤纷四季》创作中，如何用不同的色彩和表现形式区分春、夏、秋、冬四个季节？请举例说明。制作《皮影剧场》的皮影角色时，如何保证角色造型生动且能灵活活动？请写出至少3个关键步骤及注意事项。评价题（10分）请你评价一幅《玩具集市》主题拼贴作品，作品中玩具造型单一，都是简单的几何图形拼接；且材质选择单调，只有彩纸一种。请写出你的评价意见，包括优点和改进建议。创意创作表达（40分）题目：《我的四季主题剪纸画》要求：结合《折剪的艺术》《花边纹样》《缤纷四季》所学知识，运用剪纸形式创作一幅表现四季主题的作品。合理运用折剪、花边装饰等技法，突出四季的色彩和景物特点，构图合理，造型美观。撰写一段简短的创作说明，介绍作品表现的四季特点、剪纸技法的运用及创作思路。评分标准：主题表现力（12分）：能准确表现四季的不同特点，主题明确，画面氛围贴合四季特色。剪纸技法（13分）：能熟练运用折剪、花边装饰等技法，线条流畅，造型完整，无明显破损。创意与构图（10分）：构图合理，造型设计有创意，能巧