2026年内蒙古自治区鄂尔多斯市高一语文上册期末考试试卷及答案

2026年内蒙古自治区鄂尔多斯市高一语文上册期末考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成1～3题。

“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。”这段文字出自《庄子》，揭示了自然之美与规律的无声无息。请结合文意，简要回答：这段文字主要表达了怎样的哲理？（4分）

答案：表达了自然的美和规律是内在的、无需言语表达的，强调顺应自然之道的重要性。

解析：文言中“而不言”“而不议”“而不说”三重否定，突出自然本身的静默与和谐，体现了道家思想中“无为而治”的理念。请分析下面句子使用的修辞手法，并说明其作用。（5分）

“他是那夜最后一颗熄灭的星辰。”

答案：使用比喻，将“他”比作“最后一颗熄灭的星辰”，增强了语言的抒情性和画面感。

解析：该比喻通过自然意象描绘人物的离去或终结，赋予其诗意和哲理性。下列词语中，加点成语使用正确的一项是（4分）

A.他虽然年纪轻轻，但已经是行业里首屈一指的人物。

B.尽管条件艰苦，他还是坚持完成了这项艰巨的任务。

C.现场观众不厌其烦地为演员鼓掌，气氛热烈。

D.这次考试他发挥失常，成绩一落千丈，真是可喜可贺。

答案：A

解析：“首屈一指”指位居第一，语义正确。B项“不厌其烦”用于形容反复做某事，用在此处不合语境。C项“不厌其烦”形容耐心，但此处描述观众鼓掌，应为“如痴如醉”。D项“可喜可贺”用于褒义，但此处是贬义表达，用法错误。请指出下面句子中的语病，并修改。（6分）

“由于天气原因，所以导致他无法按时到达。”

答案：语病为“由于……所以……”句式重复，应删去“由于”或“所以”。

解析：因果关系连词不能同时使用，应改为“由于天气原因，他无法按时到达。”或“因为天气原因，所以他无法按时到达。”（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

5.阅读下面的人物描写，判断人物性格并说明理由。（8分）

“她总是安静地坐在教室最后一排，眼镜滑落在鼻尖，手里拿着一本厚厚的书，目光清澈而坚定。”

答案：人物性格安静、专注、坚定。

解析：“安静地坐在教室最后一排”说明性格内向；“拿着一本厚厚的书”体现专注；“目光清澈而坚定”表现决心与信念。请结合《百合花》的内容，分析作品中“百合花”的象征意义。（8分）

答案：百合花象征纯洁、美丽与希望，也象征人物内心的美好与坚韧。

解析：文本中“百合花”作为描写对象，既描绘了自然景象，也映衬了人物的天真、纯朴和对美好事物的向往。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

7.阅读下面的文言文，完成7～10题。

《烛之武退秦师》节选：

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋，秦围之。郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。……

7.下列加点词解释正确的一项是（4分）

A.贰于楚也（从属二主）

B.以陪邻（辅佐邻国）

C.焉用亡郑（哪里）

D.邻之厚，君之薄也（强大，弱小）

答案：A

解析：“贰于楚”指对楚有二心，即“从属二主”，A项正确；B项“以陪邻”应为“增加邻国的土地”，C项“焉用”意为“哪里需要”，D项“厚”指强大，“薄”指弱小，解释准确。请找出文中属于宾语前置的一项（4分）

A.邻之厚，君之薄也

B.若亡郑而有益于君

C.以其无礼于晋

D.且贰于楚也

答案：A

解析：A项“邻之厚”是宾语前置，“之”为助词，提前宾语；B、C、D项语序正常。请用现代汉语翻译下面句子。（6分）

“亡郑有益于君，敢以烦执事。”

答案：如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿这件事来麻烦您。

解析：翻译要准确保留原意，并注意“敢以烦执事”的谦称用法。请简述烛之武说服秦穆公的策略。（6分）

答案：烛之武先从秦的利益出发，指出亡郑只会让晋国更强，不利于秦；再晓以利害，提出与晋结盟更有利。

解析：其策略以退为进，先缓和对方情绪，再提出利害关系，最终达到劝退秦军的目的。（二）古代诗歌阅读（9分）

11.阅读下面诗歌，完成11题。

《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

11.下列对这首诗内容的理解正确的一项是（4分）

A.诗中“家书抵万金”体现诗人对家庭的思念

B.“烽火连三月”表明战争持续时间很长

C.“白头搔更短”表现诗人年迈体弱

D.全诗是一首豪放的边塞诗

答案：A、B

解析：A项正确，表达了战乱中家书的珍贵；B项正确，“连三月”说明战争持续时间久；C项“白头搔更短”表现焦虑，并非年迈；D项小说为沉郁顿挫，非豪放。请分析诗歌中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”修辞手法及其作用。（5分）

答案：使用拟人，赋予花与鸟以人的情感，使景物具有了情感色彩，抒发了诗人的哀愁。

解析：通过将自然景物拟人化，增强了诗歌的感染力，表现出诗人对国家命运和离别的感伤。（三）名篇名句默写（6分）

13.按要求默写下列句子（每空1分，共6分）

①_______________，问苍茫大地，谁主沉浮？

②落霞与孤鹜齐飞，________________。

③古之学者必有师，________________。

答案：①到了；②秋水共长天一色；③弟子不必不如师

解析：考查对名篇名句的掌握，三句分别出自《沁园春·长沙》《滕王阁序》和《师说》，是高一上册重点学习内容。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

18.下列成语使用正确的一项是（4分）

A.为了完成任务，他不遗余力，最终获得了成功。

B.他们的表演精彩绝伦，真是天花乱坠。

C.这个问题我早已耳熟能详，无需再解释。

D.他为人处世总是诚心诚意，不欺瞒，不虚伪。

答案：A

解析：A项正确，“不遗余力”形容用尽全部力量；B项“天花乱坠”多用于夸张说法，此处不恰当；C项“耳熟能详”适用范围较窄，不能用于“问题”；D项“诚心诚意”虽正确，但不符合“成语使用”的题型要求。请修改下面病句（7分）

“由于天气原因，因此他不能去参加比赛。”

答案：删除“由于”，改为“因为天气原因，他不能去参加比赛。”

解析：连词重复，“由于”与“因此”不能同时使用。请仿照句式，续写一句。（4分）

例句：他像一块沉稳的石头，不动声色地承受着风雨。

仿句：她如一朵倔强的花，________________。

答案：她如一朵倔强的花，在寒风中依然绽放。

解析：照例句形式，使用比喻，描绘人物的坚强与美丽。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

21.请指出下列句子属于哪种修辞手法，并简要说明其作用。（6分）

“太阳像一个大火球，照得大地一片金黄。”

答案：比喻，作用是形象生动地描绘太阳的炽热和光芒。

解析：将“太阳”比作“大火球”，增强画面感和表现力。请把下列句子改写为反问句。（3分）

“他确实非常优秀。”

答案：他难道不优秀吗？

解析：反问句增强语气，表达肯定态度，与原句语义一致。四、写作（60分）作文（60分）

阅读下面的材料，根据要求写作。

一个人在困境中，如果一味苦等，可能一事无成；如果勇敢前行，或许会找到出路。

请结合自身经历或感悟，写一篇不少于800字的记叙文。答案及解析一、现代文阅读

答案：1.A；2.比喻，增强抒情性和画面感；3.A；4.删除“由于”，改为“因为天气原因，他无法按时到达。”

解析：1题考查文言哲理；2题考查修辞手法；3题考查成语使用；4题考查病句修改技巧。二、古代诗文阅读

答案：7.A；8.A；9.如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿这件事来麻烦您；10.策略为从秦的利益出发，指出亡郑不利于秦，提出与晋结盟更符合秦的利益；11.A、B；12.拟人，增强诗歌感染力，表现诗人的悲痛。

解析：各题覆盖文言词义、句式、翻译与分析，确保知识点落实到位。三、语言文字运用

答案：18.A；1