中小学研学旅行基地管理细则

中小学研学旅行基地管理细则一、总则为规范中小学研学旅行基地的管理运营，提升研学服务质量，保障学生研学活动安全有序开展，依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》《研学旅行基地建设与服务规范》等相关要求，结合教育实践与行业发展需求，制定本管理细则。本细则适用于各类面向中小学开展研学旅行活动的基地（含文化、科技、农业、工业、自然教育等主题基地）。管理遵循安全第一、育人为本、规范有序、特色发展原则，兼顾教育性与实践性，确保研学活动与学校教育目标深度衔接。二、基地建设与资质管理（一）选址与规划基地选址需兼顾交通便利性与环境安全性，远离污染源、地质灾害隐患区，周边3公里内需配套应急救援资源（如医院、消防站）。规划布局应明确区分教学、实践、生活、安全保障等功能区，确保人流疏散顺畅，避免不同活动群体交叉干扰。（二）硬件设施要求教学设施：配备符合学段认知特点的多媒体设备、实践操作台，确保照明、通风、网络等基础条件达标；特殊课程（如天文观测、生物实验）需配置专业仪器，定期校准维护。实践设施：根据研学主题（如农耕、科技、非遗）配置实操设备，张贴安全操作指引；高空、涉水、机械类实践项目需配备专业防护装备（如安全带、救生衣、护目镜），并设置安全隔离区。安全设施：全域设置应急通道标识、消防器材、防滑防摔设施；食堂、宿舍等区域安装监控设备，存储记录不少于30天。（三）资质与审批基地需取得文旅、教育部门联合备案，提交场地证明、安全评估报告、课程体系等材料；每年开展资质复核，对设施老化、课程滞后的基地责令整改，整改不达标的暂停运营资格。三、课程与活动管理（一）课程设计原则课程需紧扣中小学教育目标，将学科知识、实践能力、德育美育融入内容，分学段差异化设计：小学段侧重体验感知（如农事劳作、非遗手工），中学段侧重探究思辨（如科学实验、历史考证）。单日研学时长不超过6小时，跨天研学需配套生活管理课程（如内务整理、团队协作）。（二）活动流程规范行前：向学校提供详细行程、安全须知、师资配置表，联合学校开展行前教育（含纪律要求、应急常识），与家长签订《研学安全告知书》。行中：实行“导师+安全员”双岗制，每20名学生配备1名导师，实时记录活动进展；特殊项目（如攀岩、野炊）需由专业人员全程督导。行后：组织学生完成研学报告，收集学校反馈优化课程；向教育主管部门报备活动总结（含参与人数、安全情况、教学成果）。（三）师资队伍建设研学导师需持研学指导师/教师资格证，定期参加教育学、心理学、安全管理培训；实践类课程（如手工、实验）需配备专业技术人员，确保操作规范、指导到位。四、安全管理体系（一）安全制度建设建立“全员责任制”，明确基地负责人、导师、后勤人员的安全职责，签订安全责任书；制定《安全管理手册》，涵盖设施检查、食品卫生、交通保障、应急处置等细则，定期组织全员学习。（二）设施与环境安全每月开展设施安全排查，重点检查消防、电力、特种设备（如研学车辆、高空设备），留存检查记录；食堂需持食品经营许可证，食材索证索票，实行48小时留样制度。宿舍（如需）保证一人一床，定期消毒，男女分区管理；公共区域设置防滑、防撞设施，夜间安排专人巡查。（三）应急预案与处置针对自然灾害、意外事故、公共卫生事件等制定专项预案，每学期至少开展1次应急演练；突发情况发生时，第一时间启动预案，组织人员疏散、伤员救治，2小时内向属地教育、文旅部门报告，配合调查处置。（四）保险与风险转移为每名研学学生、导师购买足额意外险，保险范围覆盖活动全程（含交通、实践、住宿环节）；与学校签订安全协议，明确双方责任边界，避免因权责不清引发纠纷。五、运营与服务管理（一）接待流程规范学校预约后，7个工作日内反馈方案（含行程、费用、安全保障），签订正式合作协议；活动当天提前1小时完成场地、设备调试，安排专人接待，核对人员名单，发放研学资料。（二）服务质量标准餐饮：提供营养均衡的餐食，公示食材来源，设置清真、素食等特殊餐食窗口；餐具严格消毒，实行“明厨亮灶”管理。交通：选用有资质的运输公司，车辆定期检测，司机持从业资格证，每车配备急救包、灭火器；行程中导师需全程随车，提醒学生系好安全带。投诉处理：设立24小时投诉热线，接到投诉后1个工作日内回应，3个工作日内反馈处理结果。（三）合作与资源管理与学校建立常态化沟通机制，每学期召开1次研学需求座谈会，优化课程设计；整合周边教育资源（如高校实验室、非遗工坊），拓展研学项目，避免同质化竞争。六、监督与评价机制（一）内部监督基地设立质检部门，每月抽查活动记录、安全台账，对服务不规范的环节下达整改单，限期复查；整改情况纳入员工绩效考核。（二）外部评价接受教育、文旅部门的联合检查，每年提交《运营评估报告》；邀请家长、教师代表参与满意度调查，权重不低于30%。建立“黑名单”制度，对违规操作、安全事故频发的基地，向社会公示并取消研学资质。（三）奖惩与改进对年度评价优秀的基地，优先推荐参与教育部门的示范项目，给予政策支持（如资金补贴、宣传推广）；对存在问题的基地，责令限期整改；整改期间暂停新合作，整改达标后需通过复评方可恢复运营。七、