2025春季四年级科学模拟试卷及答案

2025春季四年级科学模拟试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列物质中，通常情况下最容易导电的是（）。A.塑料尺B.铜导线C.干木棍D.玻璃杯2.植物的根主要功能是（）。A.进行光合作用B.吸收水分和无机盐C.蒸腾水分D.结果实3.下列现象中，属于光的直线传播的是（）。A.水中倒影B.海市蜃楼C.影子D.镜子里的像4.把一块冰放入水中，冰块会（）。A.上浮B.下沉C.悬浮D.静止不动5.下列动物中，属于昆虫的是（）。A.蜘蛛B.蚂蚁C.鸟D.鱼儿6.下列关于植物生命的叙述，错误的是（）。A.植物需要阳光、水、空气和土壤才能生长B.植物通过光合作用制造养分C.所有植物都有根、茎、叶D.植物生长不需要任何外部条件7.用温度计测量水的温度时，下列做法正确的是（）。A.将温度计从水中拿出来读数B.让温度计的液泡碰到容器底C.视线与液柱上表面保持水平D.读数时立即将温度计放回水中8.下列物体中，主要依靠空气支持其浮力的是（）。A.木块B.铁块C.石头D.橡皮9.声音是由物体的（）产生的。A.振动B.颜色C.形状D.温度10.下列关于“溶解”现象的描述，正确的是（）。A.溶解后的物质会沉淀下来B.溶解过程不需要温度C.糖溶解在水里，分子变小了D.沙子可以溶解在水里二、填空题（每空1分，共25分）1.植物的生长需要__阳光__、__水__、__空气__和__土壤__等基本条件。2.水有__固态__、__液态__、__气态__三种常见的状态。3.声音的三个特征是__音调__、__响度__和__音色__。4.人体需要的六大营养素包括__糖类__、__蛋白质__、__脂肪__、__维生素__、__水__和__无机盐__。5.生态系统是由__生物部分__和__非生物部分__组成的。6.测量长度常用的工具是__刻度尺__，测量质量常用的工具是__天平__。7.热总是从__高温__的物体传到__低温__的物体。8.动物按照生活环境可以分为__陆生动物__、__水生动物__和__空中动物__。9.普通的光是__白光__，白光可以通过三棱镜分解成__红__、__橙__、__黄__、__绿__、__蓝__、__靛__、__紫__七种色光。10.科学探究的基本环节包括__提出问题__、__猜想与假设__、__设计实验__、__进行实验__、__分析论证__和__得出结论__。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.所有植物都有花。（×）2.冰融化成水是物理变化，水结成冰也是物理变化。（√）3.阳光下，物体的影子会向光源的反方向移动。（√）4.空气也是物质，它没有固定的形状和体积。（√）5.使用温度计时，必须等到温度计的液柱稳定后再读数。（√）6.所有动物都能在水中生存。（×）7.种子发芽必须需要光。（×）8.电灯是我们生活中常见的导体。（√）9.植物的茎都能运输水分和养料。（×）（注：通常指木质茎和部分韧皮部）10.科学实验只能成功一次。（×）四、简答题（每题5分，共15分）1.简述植物进行光合作用的过程和意义。2.解释为什么冬天从嘴里哈出的气会变成“白气”。3.列举三个你在生活中观察到的科学现象，并简单说明其背后的科学原理。五、实验探究题（共10分）小明同学想探究“不同材料对热量的传递速度是否相同”。他准备了两个相同的烧杯，里面装着温度相同的水，一个烧杯用棉花包住，另一个不包。他用了两个相同的酒精灯给它们加热。请根据小明的实验设计，回答以下问题：1.这个实验的目的是什么？（3分）2.这个实验中，控制的变量有哪些？（4分）3.小明通过观察什么现象来判断不同材料对热量传递速度的不同？（3分）试卷答案一、选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.D7.C8.A9.A10.C解析思路1.金属通常容易导电，塑料、干燥木棍、玻璃杯都是绝缘体。故B正确。2.植物的根的主要功能是吸收土壤中的水分和无机盐，并将其输送到茎和叶。故B正确。3.影子是光在传播过程中遇到不透明物体形成的暗影，是光的直线传播形成的。故C正确。4.冰的密度小于水的密度，所以冰块放入水中会漂浮在水面上。故A正确。5.昆虫通常具有三对足和两对翅等特征。蚂蚁符合此特征，蜘蛛属于蛛形纲；鸟和鱼儿属于其他类别。故B正确。6.植物生长需要多种外部条件，如阳光、水、空气和土壤等。故D错误。7.使用温度计测量液体温度时，应将温度计的液泡完全浸入被测液体中，不能碰到容器底或壁；读数时，视线要与温度计液柱的上表面保持水平；不能将正在测量温度的体温计或寒暑表从被测物体中取出后再读数。故C正确。8.木块的密度小于水，所以木块能浮在水面上，主要依靠水的浮力；铁块、石头、橡皮的密度都大于水，会沉入水底。故A正确。9.声音是由物体的振动产生的，并通过介质（如空气、水等）传播。故A正确。10.沙子是不溶于水的；溶解是指一种物质分散到另一种物质中形成均一混合物的过程；溶解过程往往需要适宜的温度；糖溶解在水里，分子间隔变大，但分子本身不变小。故C错误（虽然分子大小不变，但描述不完全，且溶解性本身错误，但C相对最不正确）。（注：此题选项设计可能存在争议，C描述“分子变小了”本身不准确，但可能是出题者想考察对溶解本质的理解，排除法下C相对最易被质疑。若按严格科学性，无绝对正确选项，但模拟试卷中可能存在此类情况，实际教学应强调分子本身不变。）二、填空题1.阳光、水、空气、土壤2.固态、液态、气态3.音调、响度、音色4.糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐5.生物部分、非生物部分6.刻度尺、天平7.高温、低温8.陆生动物、水生动物、空中动物9.白光、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫10.提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证、得出结论解析思路1.这些是植物生长所需的基本环境因素。2.水是自然界中常见的三种状态。3.声音的三个基本特征。4.人体必需的六大营养素。5.生态系统构成的基本要素。6.常用的长度和质量测量工具。7.热传递的方向规律。8.常见的动物生活环境分类。9.白光的组成和颜色。10.科学探究的基本步骤。三、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×解析思路1.很多植物如苔藓、蕨类植物等没有花。故错误。2.冰融化是水分子运动加剧，状态改变，没有新物质生成；水结冰是水分子运动减缓，状态改变，没有新物质生成。故正确。3.影子是物体挡住光线形成的，光源照射方向改变，影子方向也相应改变，背离光源。故正确。4.空气虽然看不见摸不着，但它是气体，有质量，占据空间，因此是物质，且没有固定的形状（随容器变化）和体积（受压强影响）。故正确。5.温度计测量时，需等待示数稳定才能读数，以保证测量准确。故正确。6.大多数动物生活在特定环境中，如鱼儿生活在水中，陆生动物生活在陆地上。有很多动物既不完全是陆生也不完全是水生。故错误。7.植物种子发芽不一定需要光，例如小麦、土豆等可以在黑暗中发芽。故错误。8.电灯发光发热，能传递电能，是导体。故正确。9.植物的韧皮部（部分）负责向下运输养料，木质部负责向上运输水分和无机盐。并非所有茎都主要承担运输功能，且草本植物的茎结构不同。故错误。10.科学实验的结果受多种因素影响，可能成功也可能失败，需要多次实验验证。故错误。四、简答题1.植物通过叶绿体，利用阳光能，把二氧化碳和水合成为储存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气。这个过程叫做光合作用。意义：制造了植物自身需要的有机物，是植物生长的基础；为其他生物（包括人类）提供了食物来源；维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡。2.冬天，我们呼出的气体中含有水蒸气。当这些温度较高的水蒸气遇到外面冷空气时，会迅速冷却并发生液化的过程，变成很多微小的水珠，悬浮在空气中，就形成了我们看到的“白气”。这是水蒸气遇冷凝结成小液滴的现象。3.示例：*现象：水加热后会沸腾。*原理：水被加热时，温度升高，水分子运动加剧，达到沸点时，分子间距离增大，克服了液体内部束缚，变成气体，发生沸腾现象。*现象：磁铁能吸铁。*原理：磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等物质，这是磁现象。*现象：植物向光生长。*原理：植物具有向光性，生长的顶芽会向光源的方向弯曲生长。五、实验探究题1.探究不同材料（棉花）对热量传递速度的影响。（或：探究包有不同材料（棉花）的物体，哪种散热更快/热量传递更慢）。2.控制的变量