2025年初中初一语文期中模拟

2025年初中初一语文期中模拟考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.纠正(jiū)气氛(fēn)搅扰(rǎo)拘束(jū)B.匀称(chèn)奢华(shē)消逝(shì)匀速(yún)C.翘首(qiào)气概(gài)奇崛(jué)匀称(chèn)D.澎湃(pài)谴责(qiǎn)踉跄(liàng)翘首(qiào)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.相影成趣再接再励满腔怒火疲惫不堪B.雷声大作历历在目人声鼎沸惟妙惟肖C.钦佩不已气宇轩昂锲而不舍郑重其事D.莫不关心锐不可挡美仑美奂钦佩不已3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的思想觉悟。B.他的演讲精彩动人，博得了在场的所有人的一致称赞。C.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。D.关于电视上播放的这个节目，大家都有说不完的话。4.请将下列句子修改得更通顺、更准确。这座桥梁的设计和建造，充分展现了我国当代科技人员的创造才能和智慧。5.默写。（1）山重水复疑无路，。（2），化作春泥更护花。（3）莫愁前路无知己，。（4），自缘身在最高层。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6-9题。秋天，像一位技艺精湛的画家，用她那神奇的画笔，将世界渲染得五彩斑斓。你看，公园里的枫树叶子，红得像一团团燃烧的火焰，热情地向人们宣告着秋天的到来。银杏树的叶子则变成了金黄色，像一把把精致的小扇子，随风摇曳，发出沙沙的响声。田野里，金黄的稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米也穿上了五彩的衣裳，一片丰收的景象。秋风是秋天的信使。它拂过树梢，带来了阵阵清凉；它吹过田野，送来了阵阵丰收的气息；它钻进窗户，唤醒了人们准备过冬的意识。秋天的天空，湛蓝如洗，像一块巨大的蓝宝石，高高挂在空中。几朵白云悠闲地飘荡着，仿佛在欣赏这美丽的秋景。空气是那么清新，深吸一口气，让人感觉心旷神怡。秋天，也是人们欢乐的时光。孩子们在公园里放风筝，风筝在蓝天白云下自由翱翔，也带着孩子们的欢声笑语。大人们则忙着收获，脸上洋溢着满足的笑容。一家人围坐在一起，品尝着香甜的水果，享受着天伦之乐。秋天，是一个充满诗意和收获的季节，它带给人们美丽的景色和喜悦的心情。6.文章主要描写了秋天的哪些景象？请简要概括。7.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？请分别指出并简要分析其作用。8.结合文章内容，谈谈你对“秋天，是一个充满诗意和收获的季节”这句话的理解。9.你在生活中观察到哪些美丽的秋天景象？请写一段话描述一下。（二）阅读下面的文言文，完成第10-13题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“君何能及徐公！”忌谓其客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”邹忌自知弗如，而复欲伐其美，以复问其妾之客之，欲以取媚于其妻妾客之所谓美于徐公者，其实难为比也。于是入朝见齐王，曰：“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。私我，畏我，求我，皆以美于徐公。此所谓忠臣者也。”公曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。10.解释下列加点词语在文中的意思。(1)昳丽：________(2)朝服衣冠：________(3)窥镜：________(4)孰与：________(5)美于：________(6)谤讥：________11.用现代汉语翻译下列句子。(1)其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”(2)臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。12.邹忌从妻、妾、客的回答中得到了什么启示？他为什么还要去见齐王？13.邹忌是如何讽劝齐王的？这个故事给你带来了什么启示？三、语言表达与运用14.某校即将举办“读书分享会”，请你为这次活动写一段宣传语，字数在50字左右。15.学校组织学生去敬老院慰问老人。请你写一段活动中的对话，人物是“你”（学生）和“王奶奶”（老人），内容体现对老人的关心和尊重。不少于60字。四、写作16.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：先将题目补充完整（横线上可填入关键词，如“阅读”、“善良”、“坚持”等），然后作文；文中有不少于2处使用标点符号的作用需要特别说明。试卷答案1.B2.B3.C4.将“设计和建造”改为“设计和建成”或将“充分展现”改为“充分体现了”等（意思对即可）5.(1)柳暗花明又一村(2)落红不是无情物(3)天下谁人不识君(4)不畏浮云遮望眼6.描写了秋天的树木（枫树、银杏树）、田野（稻谷、高粱、玉米）的景色，以及秋风、天空、空气的特点，还写了人们欢庆秋收的景象。7.①比喻：将红叶比作火焰，将黄叶比作小扇子，生动形象地写出了秋叶的色彩和形态，表达了作者对秋叶的喜爱之情。②拟人：将高粱写成了“笑弯了腰”，将秋风写成了“带来了...气息”“钻进窗户”，赋予景物人的动作和情感，使描写生动有趣。8.这句话的意思是，秋天不仅有美丽的自然景色（如红叶、黄叶、蓝天白云等），还有丰收的喜悦和人们在美好景色中享受生活、享受亲情的幸福感受。秋天既有视觉上的美感，也有心灵上的满足感，因此是充满诗意和收获的季节。9.示例：我爱秋天的清晨，天高气爽，空气清新。公园里的菊花五彩缤纷，竞相开放。微风吹过，带来阵阵花香，令人心旷神怡。10.(1)光彩美丽(2)早上，穿戴整齐(3)从镜子里看(4)谁...比...更...(5)比...美(6)非议、指责11.(1)我的妻子偏爱我，所以说您比徐公美多了。徐公怎么能比得上您呢！(2)我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，都拿（认为）您比徐公美。12.邹忌从妻、妾、客的回答中得到了启示：地位不同，人们对他（或她）的看法也不同，有些人可能会因为私情、畏惧或有所求而说违心的话。他之所以还要去见齐王，是因为他不仅自己受到蒙蔽，更担心齐王会受到群臣的蒙蔽，从而不被听到真实意见，影响国家治理。13.邹忌先通过与徐公比美这件事，了解了自己在别人眼中的真实形象，然后以“私我，畏我，求我”类比，委婉地指出齐王也可能会受到群臣的“私”“畏”“求”而听不到真话，从而劝谏齐王广开言路，虚心纳谏。启示：要认识自己，也要善于听取别人的意见；批评别人时要委婉，才能起到好的劝谏效果；领导者要广开言路，才能做出正确的决策。14.示例：朋友们，让我们一起