2026年陕西省宝鸡市重点学校高一语文分班考试试题及答案

2026年陕西省宝鸡市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面文字，完成下列各题。

《沁园春·长沙》是毛泽东的代表作之一，创作于1925年，那时的毛泽东在湖南长沙从事革命活动。诗中“万类霜天竞自由”展现了自然界的活力与生机，也隐喻着革命者当时昂扬的精神状态。作者以壮阔的秋景为背景，抒发了对国家未来的关注与思考。

（1）“万类霜天竞自由”的“竞自由”体现的是什么思想？（3分）

（2）此句中“霜天”在文中的作用是什么？（3分）

（3）结合所学内容，简述《沁园春·长沙》的写作背景。（3分）答案：（1）体现的是革命理想主义的思想，表现了作者对自由与变革的渴望。（2）“霜天”点明时节，渲染出肃杀而壮丽的秋景氛围，为下文抒情做铺垫。（3）1925年，毛泽东在湖南长沙从事革命活动，目睹国家动荡，引发对国家前途的思考。解析：（1）“竞自由”是诗人对自然万物蓬勃发展的写照，也寄托了他对民族解放和人民自由的期待。（2）“霜天”是自然环境的描写，与“万类”的活跃形成对照，增强了诗歌的画面感和象征意义。（3）此诗作于五四运动后，是毛泽东在革命低潮时期的抒情之作。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读《百合花》选段，完成下列各题。

白荷花在风中摇曳，露水沿着花瓣滑落，像是在诉说着什么。百合花与荷花虽是两种植物，但在某些人眼中，它们都象征着纯洁与美好。

（1）概括选段主要内容。（3分）

（2）“白荷花在风中摇曳”用了什么修辞手法？其作用是什么？（4分）

（3）结合选段，谈谈你对“纯洁与美好”的理解。（4分）

（4）作者为何将百合花和白荷花放在一起描写？（5分）答案：（1）选段描写了白荷花在风中摇曳的情景，展现其优雅姿态。（2）拟人，使荷花具有生命的动感和情感。（3）“纯洁与美好”是自然界质朴的象征，也寄托了人们对理想人格的追求。（4）将百合花与白荷花并置，既突出植物的美感，又暗含对美好品德的赞美。解析：（1）选段通过环境描写展现出一种宁静而美好画面，突出荷花的姿态。（2）拟人手法赋予荷花以人的动作和情感，使描写更加生动。（3）荷花与百合都以纯白为象征，传递出作者对自然与人性的赞美。（4）通过对比两种植物的象征意义，深化主题表达。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3.阅读下面文言文段，完成下列各题。

“庖丁解牛”出自《庄子·养生主》。文中讲述一位厨师解牛时游刃有余，体现出顺应自然、技艺纯熟的思想。

（1）“庖丁解牛”的寓意是什么？（4分）

（2）文中“恢恢乎其于游刃必有余地矣”中的“恢恢乎”是什么意思？（3分）

（3）翻译“以神遇而不以目视”这句话。（6分）

（4）结合文意，简述文中体现的哲学思想。（7分）答案：（1）寓意是顺应事物自然规律，达到事半功倍、游刃有余的境界。（2）“恢恢乎”意为宽广、广阔。（3）用精神去感受，而不是用眼睛去看。（4）体现的是庄子“庖丁解牛”的养生哲学，主张顺应自然、熟练掌握规律，达到内心的豁达与自由。解析：（1）“庖丁解牛”强调技艺高超与意识的深刻，剖析事物内在结构，而不是盲目蛮干。（2）“恢恢乎”形容空间广阔，可见厨师解牛时的从容不迫。（3）句意体现集中注意力，依靠经验与感知，而不是单纯依赖视觉。（4）整个故事说明人生如解牛，需顺应规律，保持内心平和。（二）古代诗歌阅读（9分）

4.阅读下面古诗，完成下列各题。

《登泰山记》中写道：“苍山负雪，明烛天南。”

（1）这句话描绘了怎样的景象？（4分）

（2）“明烛天南”一词在文中的作用是什么？（3分）

（3）简要概括文中表达的情感基调。（2分）答案：（1）描绘了泰山在雪后呈现的苍茫景象，山峰高耸，白雪覆盖，阳光照射。（2）“明烛天南”描绘了阳光照耀的视觉效果，渲染出景色的壮丽。（3）情感基调是壮美与远大。解析：（1）“苍山负雪”突出了泰山雪景的厚重，“明烛天南”表现出阳光的辉煌，两者共同构成宏大画面。（2）“明烛天南”是文眼，点明视觉上的震撼与壮阔。（3）作者通过对自然景象的描写，表达了对祖国山河的热爱与壮志。（三）名篇名句默写（6分）

5.填空。

（1）______，则知明而行无过矣。（《劝学》）

（2）______，而不知其几千里也。（《劝学》）

（3）______，大礼不辞小让。（《鸿门宴》）答案：（1）君子博学而日参省乎己（2）鲲之大（3）如今人方为刀俎解析：（1）强调学习与自我反省的重要性，引出“知明而行无过”的结论。（2）描述鲲鹏的庞大，为下文对比作铺垫。（3）语言简练有力，表现项羽的霸气与不拘小节。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

6.指出下列句子中的病句并修改。

（1）他让老师看了他的作文后，感到非常满意。

（2）因为这次考试很难，所以大部分同学都取得了优异的成绩。

（3）我们同学一定要吸取教训，不要重复过去发生的错误。答案：（1）语序不当，改为“看了他的作文后，他让老师感到非常满意。”（2）逻辑矛盾，改为“因为这次考试很难，所以大部分同学的成绩并不理想。”（3）搭配不当，改为“我们同学一定要吸取教训，不要重蹈过去发生的错误。”解析：（1）“让”字句的主语应是听话者，语序需调整。（2）“很难”与“取得优异成绩”逻辑上矛盾，改为“成绩并不理想”更合理。（3）“重复错误”语义模糊，应改为“重蹈错误”更准确。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

7.下列成语使用正确的一项是（3分）

A.她今天穿着特别，真是谈笑有鸿儒，往来无白丁。

B.学习时要聚精会神，不能三心二意。

C.这件事情的结果出乎意料，真是醍醐灌顶。

D.他奉命完成任务，如履薄冰，不敢有丝毫松懈。答案：B解析：B项“三心二意”形容做事犹豫不决、不专心，使用正确。A项“谈笑有鸿儒，往来无白丁”形容交往的人多为有学问者，不能形容“穿着特别”。C项“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发，不符合语境。D项“如履薄冰”形容行事谨慎，与“不敢有丝毫松懈”重复，不恰当。四、写作（60分）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

材料：一个感悟，往往在不经意间降临。比如，你可能会在一次旅行中，看到一朵花开；也可能在