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文档简介
2026年天津市高考语文考试题目及答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________准考证号:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)
题目内容:
阅读下面的文字,完成1~3题。材料一:
人工智能技术正逐步渗透到社会生活的各个领域。从医疗诊断到自动驾驶,从教育辅导到金融分析,AI的应用正以前所未有的速度拓展。然而,随着技术发展,也引发了对AI伦理、安全与社会影响的广泛讨论。部分学者担忧,过度依赖AI可能导致人类失去判断力与创造力。此外,AI对就业市场的影响,也被认为是当前社会面临的重大挑战之一。材料二:
AI的发展不仅依赖于技术突破,更需要制度与法律的保障。近年来,各国纷纷出台相关法规,以规范AI技术的使用范围和责任划分。例如,欧盟提出了“人工智能法案”,要求企业在使用AI时必须确保其透明、公正与可追溯。中国也在推进AI伦理治理体系建设,强调技术向善、以人为本的发展理念。下列对材料一内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.AI技术仅在医疗领域得到广泛应用。
B.AI的发展对社会没有产生负面影响。
C.AI技术的使用引发了伦理与安全问题。
D.AI已完全取代人类的判断力和创造力。答案:C
解析:材料一指出AI的应用引发了伦理、安全与社会影响的讨论,说明存在相关问题。其余选项要么与材料内容不符,要么表述绝对化,与文意不符。材料二的核心观点是(3分)
A.AI技术的发展应追求速度与规模。
B.AI技术的发展需要法律制度的保障。
C.政府应完全掌控AI技术的使用范围。
D.伦理问题比技术问题更重要。答案:B
解析:材料二强调AI发展不仅需要技术突破,还需要制度与法律保障,其核心观点是法律制度在AI发展中具有重要意义。两段材料在论述AI发展问题上,主要体现出的关系是(3分)
A.技术与伦理的关系。
B.现象与对策的关系。
C.问题与解决的关系。
D.局部与整体的关系。答案:B
解析:材料一主要描述现象(AI的应用与引发的担忧),材料二则提出应对措施(制度与法律保障),因此体现了“现象与对策”的关系。(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)
题目内容:
阅读下面的散文,完成4~6题。《另一个春天》
春天总是在你不经意间来到。你或许在某个清晨推开窗户,看到阳光洒满大地,鸟语花香,心中的忧郁便一扫而空。但有时,春天并不是以这般明快的方式出现。它可能藏在一个角落,悄然无声地生长,直到某一天,你回头望见,才惊觉它早已在那里,等待你去发现。文中“春天”象征着什么?请结合全文分析。(4分)
答案:象征着希望、美好与新生。文中通过描述春天的悄然到来,暗示生活中那些不易察觉但同样带来温暖和改变的积极力量,如内心的转变、新的开始等。
解析:散文中“春天”并非特指季节,而是隐喻生活中正面的变化和情感的升华,象征希望和新生。文中如何表现春天“不是以这般明快的方式出现”的?请简要说明。(4分)
答案:春天可能藏在一个角落,悄然无声地生长,不以张扬的方式出现。
解析:文中通过“藏在一个角落”“悄然无声”等表述,说明春天的出现并不总是热烈而明显的。文末“你回头望见,才惊觉它早已在那里”有何作用?请从表达效果和主题理解两方面分析。(4分)
答案:突出了春天(希望)潜藏在生活细节中的特点,增强读者的共鸣,深化对生活中美好事物不易察觉的主题理解。
解析:此句既说明春天的出现往往在人们忽视时悄然发生,也间接表达了对生活感知和发现的思考,使主题更加深刻。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)
题目内容:
阅读下面的文言文,完成7~10题。《史记·项羽本纪》节选
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:“汉皆已得楚乎?其将皆为汉将乎?”于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。下列加点词解释正确的一项是(3分)
A.兵少食尽——军队少,粮食用尽
B.围之数重——围困他五次
C.莫能仰视——没有人能竖直看
D.自为诗曰——自己作品一首诗答案:A
解析:B项“数重”指多次,而非五次;C项中“莫能仰视”意为“无法抬头看”,形容悲痛;D项“自为诗曰”应指“自己作诗说”。选出与“项王泣数行下”句式相同的一项(3分)
A.汉军及诸侯兵围之数重
B.四面皆楚歌
C.骓不逝兮可奈何
D.虞兮虞兮奈若何答案:A
解析:A项为宾语前置句,“之”作宾语,前置至动词“围”前;其余句子无此结构。对文中画线句“力拔山兮气盖世”的翻译,最恰当的一项是(4分)
A.力量能拔山,气势可压世
B.拔山之力,盖世之气
C.有拔山之力,有盖世之气
D.天下无双的英雄力拔山,气盖世答案:C
解析:句中“兮”是语气助词,表示停顿,翻译时需保留原意,“力拔山”与“气盖世”是并列结构,需准确表达两者的分别,C项最恰当。项羽此时唱诗,体现出怎样的心理状态?(4分)
答案:体现出项羽在失败前的悲壮与无奈。他对自己昔日的英勇和如今的困境感到深切的感慨与愧疚,展现了一个英雄在绝境中的情感变化。
解析:诗中流露出对自身力量的肯定与对时运的感慨,表现出局势已不可逆转时的深沉哀叹。(二)古代诗歌阅读(9分)
题目内容:
阅读下面这首诗,完成11~12题。《登金陵凤凰台》
李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水东流碧玉前。
至若龙吟虎啸,风起云涌,岂非天造地设,奇绝之致?对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.首句写凤凰台昔日的辉煌,表达了怀古之情。
B.颔联通过“花草”“衣冠”等意象,展现历史变迁。
C.颈联描绘山与水的壮丽景象,寄托人生感慨。
D.末句“岂非天造地设”表达作者对自然奇观的赞美。答案:D
解析:末句“岂非天造地设”是作者对前文描写景物的总结,而非独立表达对自然奇观的赞美,应为表达对人事变迁的感慨。结合全诗,分析诗人表达的情感。(3分)
答案:诗人通过登台怀古、描绘山川、感慨时事,表达了对历史变迁的感慨和对人生无常的叹息,具有深沉的忧思与哲理意味。
解析:全诗以景抒情,借古讽今,抒发了诗人对时光流逝、兴亡更替的深沉思考。(三)名篇名句默写(6分)
题目内容:
补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)《离骚》中“路漫漫其修远兮,________。”表现诗人对理想的坚持与追求。
答案:吾将上下而求索《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。________,________。”表达了对人生短暂与宇宙永恒的感慨。
答案:哀吾生之须臾,羡长江之无穷《滕王阁序》中“________,________。”描绘了秋日登高望远的壮阔景象。
答案:潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(11分)
题目内容:
16.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(3分)
A.这部小说情节跌宕起伏,人物刻画惟妙惟肖,真实感人。
B.他的观点别出心裁,令人耳目一新。
C.这个实验数据至关重要,我们必须慎之又慎,小心翼翼。
D.她总是趾高气扬,显得非常自大。答案:B
解析:B项“别出心裁”形容构思、设计等不同一般,使用恰当。A项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得生动逼真,多用于描写人物或艺术作品,不适用于情节;C项“小心翼翼”常用于形容谨慎小心的态度,不适用于实验操作;D项“趾高气扬”形容骄傲自满,得意忘形,语义不符。下列句子中,没有语病的一项是(3分)
A.经过多年的努力,他们终于成功研发出这款新型的智能手表。
B.由于天气变化无常,所以今天是阴天还是晴天,我们都难以预料。
C.这份报告详细介绍了如何解决当前社会中存在的各种问题。
D.凡是善于思考的人,都能从失败中找出成功的关键。答案:A
解析:A项语句通顺,表意明确。B项“由于……所以”句式重复啰嗦,C项“解决”修饰“问题”语义不当,D项“凡是”与“都能”搭配不当,属于逻辑错误。请在下面句子中填入恰当的关联词,使句子连贯。(2分)
虽然他________很努力,但是最终还是________失败了。答案:已经/被
解析:前句“虽然”后需填表状态的词,“已经”表示他已经很努力;后句“但是”后需填被动语态,“被”更符合逻辑。下列各句中,修辞手法判断正确的一项是(3分)
A.他像一只狼,外表温顺,内心却极不友好。(比喻)
B.看着这个场景,我不禁联想到童年时的经历。(拟人)
C.他的声音如同春雨般滋润人心。(夸张)
D.他终于在万众瞩目中登上了冠军的领奖台。(借代)答案:A
解析:A项“像一只狼”是比喻;B项是联想,无修辞;C项“如同春雨般”是比喻,而非夸张;D项“万众瞩目”是借代。(二)语言文字运用Ⅱ(9分)
题目内容:
20.请根据上下文,补写句子。(2分)
每逢节假日,景区总是________。因此,游客们往往选择避开高峰。答案:人山人海
解析:句子表达节假日景区拥挤,所以游客选择避开高峰,补“人山人海”最符合语境。请将下面句子压缩成一句话,不超过20字。(2分)
近年来,随着教育信息化的发展,越来越多的学生使用电子设备进行学习,这在提高学习效率的同时,也引发了一些新的问题。答案:教育信息化带来效率提升与新问题。
解析:原句主要表达教育信息化带来的双面影响,压缩后保留核心信息。请说明“春风化雨”一词的修辞手法和含义。(3分)
答案:该词运用比喻,将春风比作细雨,形容教育或影响的方式温和而持久。
解析:“春风化雨”原本形容春雨对万物的滋润作用,后用于比喻教育、感化人心的方法温和而具有潜移默化的效果。请用两个成语表达“他非常重视细节”的意思。(2分)
答案:精益求精/一丝不苟
解析:两成语都能准确表达对细节的重视态度。四、写作(60分)题目内容:
24.阅读下面的材料,根据要求作文。“千淘万漉虽辛苦
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