高校实习实训基地管理实施细则

高校实习实训基地管理实施细则为深化产教融合、校企协同育人机制，规范实习实训基地管理，提升实践教学质量与人才培养水平，依据《职业学校学生实习管理规定》《关于深化产教融合的若干意见》等政策文件，结合本校人才培养实际，制定本实施细则。第一章总则一、制定目的通过规范实习实训基地的建设、运行与考核管理，构建“校企协同、资源共享、过程可控、质量保障”的实践育人体系，助力高素质应用型人才培养，服务区域产业发展需求。二、适用范围本细则适用于本校各教学单位（二级学院、部）与企事业单位、科研机构等共建的实习实训基地（含校外实习基地、校内生产性实训基地）的全流程管理。三、基本原则产教融合，协同育人：以产业需求为导向，校企共同参与人才培养方案设计、实习内容开发与质量评价，实现教育链与产业链深度衔接。资源共享，优势互补：高校发挥人才与科研优势，基地提供实践场景与技术资源，双向赋能提升育人与服务效能。规范管理，质量为先：建立标准化管理流程，强化实习过程监控与安全保障，确保实习实训质量符合专业培养目标要求。动态优化，持续发展：定期评估基地运行效能，根据产业升级、专业调整动态调整合作内容与基地布局，保持基地活力。第二章基地建设与认定一、建设条件实习实训基地应具备以下基础条件：硬件支撑：拥有与专业实习需求匹配的场地、设备、安全防护设施，能满足批量学生实践操作需求，且符合国家安全生产与职业卫生标准。管理保障：配备专职管理团队与实习指导师资（企业导师应具备中级及以上专业技术职称或3年以上行业实践经验），建立实习管理、安全保障、考核评价等制度。产业契合：与本校专业群定位高度契合，技术水平处于行业或区域领先地位，能提供与专业核心能力相关的实习岗位，助力学生技能提升与职业认知。二、申报与评审1.申报流程：高校每年发布《实习实训基地建设申报指南》，合作单位向对应二级学院提交申报材料（含基地建设方案、合作意向书、资源清单等），学院初审后报学校实习实训管理部门（教务处/实训中心）。2.评审机制：学校组建由行业专家、教学督导、专业教师组成的评审小组，通过“材料审核+实地考察”方式，重点评估基地的资源匹配度、管理规范性、合作可持续性。评审结果分为“优先建设”“合格建设”“暂缓建设”三类，对“优先建设”基地给予政策倾斜。三、挂牌与协议签订评审通过的基地，由学校与合作单位签订《实习实训基地合作协议》，明确校企双方在人才培养、课程开发、师资互聘、科研合作等方面的权责分工，约定实习岗位设置、安全保障、劳动权益、知识产权归属等核心内容。协议签订后举行挂牌仪式，基地纳入学校“实习实训基地管理信息库”，实行统一编号与动态管理。第三章组织管理体系一、高校职责1.规划统筹：教务处（实训中心）牵头制定基地建设中长期规划，统筹校内资源向优质基地倾斜，协调解决跨学院、跨专业的基地共享问题。2.教学协同：二级学院联合基地共同制定实习大纲、编写实践教材，选派专业教师参与基地实习指导（教师每年赴基地实践时长不少于若干周），并将基地需求融入专业课程体系。3.质量监控：建立“学院-基地-学校”三级质量监控体系，通过实习日志抽查、中期答辩、企业反馈等方式，跟踪学生实习进展与能力提升，及时优化实习方案。二、基地职责1.实践保障：根据专业培养目标设计实习岗位（如“轮岗实习”“项目制实习”等模式），提供真实生产/科研场景，配备技术骨干作为企业导师（导师需接受学校组织的“教学能力培训”），确保学生实践内容与行业需求接轨。2.权益保护：依法保障实习学生的劳动安全（提供劳保用品、开展岗前安全培训）、基本权益（如按协议发放实习补贴、购买商业保险），严禁安排学生从事高危、违法或与专业无关的工作。3.反馈优化：定期向学校反馈学生实习表现、岗位能力需求变化，参与专业人才培养方案修订，推荐优秀实习学生留任就业，深化校企合作黏性。三、管理机构设置校级管理：教务处（或实训中心）设“实习实训管理科”，负责基地建设规划、协议审核、考核评估等统筹工作；院级管理：各二级学院设“实习实训专员”，对接基地日常事务（岗位发布、学生选派、过程沟通），每学期向学校提交《基地运行报告》；基地联络：合作单位指定“校企合作联络人”，协调本校教师实践、学生实习安排、资源共享等具体事项，确保沟通渠道畅通。第四章运行管理规范一、实习实训安排1.计划制定：二级学院联合基地于每学期末制定《实习实训实施方案》，明确实习时间（含集中实习、分散实习）、岗位清单、能力目标、考核方式，报学校备案后向学生公示。2.学生选派：采用“志愿填报+学院推荐+基地审核”方式确定实习名单，优先保障家庭经济困难学生、技能竞赛备赛学生的优质实习岗位需求，建立“实习岗位动态调剂机制”应对突发变化。二、过程管理机制1.双导师制：实行“高校导师+企业导师”联合指导，高校导师侧重理论答疑、职业规划，企业导师负责实践操作、技术指导，双方每周至少开展1次“线上+线下”沟通，共同把控实习质量。2.过程记录：学生每日填写《实习日志》（含任务内容、问题解决、收获反思），每周提交《周总结报告》；基地每月向学院反馈《学生实习评价表》，学院每两周召开“实习推进会”，解决共性问题。3.校企沟通：每学期召开1-2次“校企联席会”，研讨实习内容优化、学生表现提升、合作项目拓展等议题，形成《会议纪要》作为后续改进依据。三、安全管理要求1.安全培训：基地在学生入岗前开展“三级安全教育”（企业级、部门级、岗位级），发放《实习安全手册》，签订《安全责任书》；高校通过“实习前动员大会”“线上安全课程”强化学生安全意识。2.应急处置：基地制定《实习安全应急预案》（含工伤、疫情、舆情等场景），明确应急联系人与处置流程；高校与基地建立“24小时应急响应通道”，发生安全事件时第一时间启动预案、上报主管部门。3.保险保障：学校统一为实习学生购买“实习责任险”，基地可根据需求补充商业保险，确保学生实习期间的合法权益得到充分保障。四、成果管理与转化1.成果认定：实习成果包括实习报告、技术方案、专利申请、竞赛获奖等，由校企双方联合评审，优秀成果纳入“校企合作成果库”，作为学生评优、就业推荐的重要依据。2.转化应用：对具有产业化潜力的实习成果（如技术改进方案、文创作品等），校企双方按协议约定开展转化，收益分配向学生、指导教师倾斜，激发创新活力。第五章考核评价机制一、考核内容1.基地考核：从“资源保障（场地、设备、导师配置）”“管理规范（制度执行、安全记录）”“育人成效（学生满意度、就业转化率）”“合作深度（课程开发、科研合作）”4个维度设置考核指标，采用“量化评分+质性评价”方式。2.高校考核：重点评估二级学院的“基地建设数量与质量”“实习过程管理规范性”“校企合作成果产出”，将考核结果与学院绩效、专业建设经费挂钩。3.学生考核：从“实习态度（出勤、纪律）”“技能提升（岗位操作、问题解决）”“成果产出（报告质量、创新贡献）”3个方面进行综合评价，考核结果计入学生实践学分与毕业资格审核。二、考核方式1.年度评估：学校每年12月组织“基地考核工作组”，通过实地考察（查看实习场地、设备使用记录）、师生访谈（学生、指导教师座谈）、资料审核（实习日志、安全台账）、问卷调查（学生满意度调研）等方式开展考核。2.行业参与：邀请行业协会、龙头企业专家参与考核，从“产业匹配度”“技术先进性”等维度提供第三方评价，增强考核客观性。三、结果应用1.基地分级：考核结果分为“优秀”“良好”“合格”“不合格”。对“优秀”基地授予“示范实习实训基地”称号，优先获得科研项目合作、师资培训资源；对“不合格”基地限期3个月整改，整改后复查仍不合格的，取消基地资格并终止合作。2.激励约束：将基地建设与管理成效纳入二级学院“教学工作考核”“专业评估”指标体系，与学院评优、专业带头人选拔直接挂钩；对表现突出的企业导师、高校指导教师，给予“校企合作先进个人”表彰与绩效奖励。第六章保障机制一、政策保障1.学校政策：将“基地建设数量与质量”纳入二级学院年度考核指标，对建成“省级以上示范基地”的学院给予专项奖励；出台《教师赴基地实践管理办法》，将企业实践经历作为教师职称评审、评优评先的必备条件。2.地方政策：积极对接地方政府“产教融合试点政策”，协助基地申报“产教融合型企业”，享受税收减免、用地优惠等政策支持，降低基地合作成本。二、经费保障1.学校投入：设立“实习实训基地建设专项经费”，每年预算不低于数百万元，用于基地设施升级、师资培训、实习补贴等；对“示范基地”给予额外经费支持，鼓励基地开展“定制化实习项目”。2.社会筹措：通过“校企共建实验室”“企业冠名奖学金”“横向科研项目”等方式，吸纳企业资金投入基地建设；联合地方政府申报“产教融合专项资金”，拓宽经费来源渠道。三、师资保障1.双师培养：实施“双师型教师培育计划”，每年选派不少于数十名教师赴基地实践，企业导师每学期到高校授课不少于若干学时，双向提升师资实践教学能力。2.导师激励：建立“企业导师津贴制度”，按指导学生人数、教学质量发放津贴；将“校企合作成果”（如课程开发、专利转化）纳入教师职称评审“业绩成果”范畴，激发参与热情。四、信息化保障建设“实习实训管理云平台”，实现岗位发布（基地在线发布实习岗位需求）、过程监控（学生打卡、日志提交、导师评价）、成果管理（实习报告上传、专利申报跟踪）、数据分析（实习质量统计、就业趋势预测）等功能，提升管理