2020届江苏省高考学科基地高三语文模拟试题答案（九）

2020届江苏省高考学科基地高三语文模拟试题答案（九）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.答案：A解析：B项“完全”表述过于绝对，原文并非说所有传统文化都能直接成为网络文学的素材，存在一定筛选和转化过程；C项因果关系不成立，原文中两者并非因果联系；D项“唯一源泉”错误，原文未提及是唯一的。2.答案：C解析：文章没有运用对比论证，主要是举例和分析论证传统文化对网络文学的影响等内容。3.答案：D解析：“只要……就……”表述过于绝对，传承和弘扬传统文化需要多方面的努力，不仅仅是网络作家遵循创作规范这么简单。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.答案：B解析：“已全面超越”错误，材料中只是说在某些方面取得进展，但不能说全面超越。5.答案：C解析：“完全取决于”说法太绝对，除了技术创新能力，还受市场需求、政策等多种因素影响。6.答案：国家层面：加大政策支持和资金投入，营造良好的产业发展环境，引导企业进行技术创新和产业升级。例如出台相关的税收优惠政策、科研补贴等，鼓励企业在相关领域加大研发力度。企业层面：加强技术研发，提高自主创新能力，掌握核心技术。注重人才培养和引进，提高企业的整体科技水平。同时，加强与高校、科研机构的合作，促进科技成果转化。比如企业可以设立专门的科研团队，与高校联合开展科研项目。社会层面：加强科普宣传，提高公众对相关科技领域的认知和理解，培养市场需求。例如通过举办科技展览、科普讲座等活动，让更多人了解相关技术的应用和优势，从而促进产业的发展。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.答案：C解析：“主要是为了突出乡村生活的单调乏味”错误，描写乡村的日常场景更多是为了展现乡村的生活风貌和人物的生活背景，为后文情节发展和人物情感表达做铺垫。8.答案：形象塑造上：通过对老人外貌、动作、语言等细节描写，如“他穿着一件洗得发白的旧棉衣，双手粗糙干裂”“他缓缓地蹲下身子，捡起一块石头，在地上画着什么”等，生动地刻画了老人朴实、孤独但又有着内心世界的形象。情节发展上：这些细节推动了情节发展。比如老人在地上画画的细节，引出了他对过去的回忆和对未来的憧憬，为后文揭示他的内心世界和故事埋下伏笔。主题表达上：细节描写深化了主题。老人的这些细节体现了乡村老人在时代变迁中的坚守与迷茫，反映了乡村传统文化在现代社会冲击下的现状，引发读者对乡村发展和老人精神世界的思考。9.答案：从情节结构看，结尾“老人望着远方，脸上露出一丝不易察觉的微笑”给故事留下了回味的空间，没有直接说明老人微笑的原因，引发读者的想象，使情节更具开放性。同时，与前文老人的孤独、迷茫等状态形成一定的反差，给读者带来情感上的冲击。从人物塑造看，这一结尾进一步丰富了老人的形象。微笑暗示老人在经历了生活的种种后，内心有了某种释怀或希望，展现了老人内心深处的韧性和对生活的乐观态度。从主题表达看，结尾深化了主题。老人的微笑象征着即使在困境中，乡村依然有着希望和生机，传达出对乡村未来的一种期许，也引发读者对乡村命运和人性美好的思考。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.答案：B解析：“以母忧去职”意思是因为母亲去世而离职守丧，“忧”指父母的丧事，所以“忧”在这里解释为“忧虑”错误。11.答案：C解析：“践祚”指帝王即位，不是官员到任。12.答案：D解析：“他因此受到皇帝的严厉批评”错误，原文中皇帝并没有严厉批评他，只是对他的行为有所不满并进行了劝诫。13.答案：（1）他在任期间，公正廉洁，不接受下属的贿赂，对百姓也很宽厚，因此深受当地百姓的爱戴。（2）当时天下发生了大饥荒，他上书请求开仓放粮救济百姓，并且亲自到各地去安抚灾民，很多百姓因此得以存活。三、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.答案：B解析：“以母忧去职”中“忧”指父母的丧事，“去职”即离职守丧，“忧”解释为“忧虑”有误。11.答案：C解析：“践祚”特指帝王即位，并非官员到任履职。12.答案：D解析：文中皇帝未严厉批评他，只是有所不满并劝诫。13.答案：（1）他为官时，秉持公正廉洁的操守，拒绝下属的贿赂，对待百姓宽容仁厚，所以深受当地民众的敬爱。（2）当时全国遭遇严重饥荒，他上奏章请求打开粮仓发放粮食赈济百姓，还亲自前往各地安抚受灾民众，许多百姓因此得以保全性命。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.答案：A解析：“直接抒发了诗人对时光易逝的感慨”错误，首联通过描绘秋景，以景语开篇，是间接抒发感慨。15.答案：情感表达上：尾联表面写诗人想要归隐山林，与渔樵为伴，实则是诗人在仕途不顺、壮志难酬后的无奈之语，进一步深化了诗人内心的苦闷和对现实的不满。艺术效果上：以景结情，“数峰青”的画面给人以悠远、清冷之感，余味悠长，增添了诗歌的艺术感染力，使读者更能体会到诗人复杂的情感。同时，与前文的情感抒发相呼应，使诗歌的结构更加完整。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.答案：（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（3）了却君王天下事，赢得生前身后名四、语言文字运用（20分）17.答案：D解析：“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能成功；“一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成，多指写字、写文章、画画快。这里说技术发展不能一下子成功，用“一蹴而就”合适。“息息相关”形容彼此的关系非常密切；“休戚相关”形容关系密切，利害一致。语境只是说技术与生活关系密切，用“息息相关”。“同日而语”指把相同的人或事物放在同一时间比较，放在一起谈论或看待，常用于否定式；“相提并论”把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。这里用“同日而语”符合语境。18.答案：B解析：A项“通过……使……”句式杂糅；C项“不仅……而且……”语序不当，应是“不仅改变了……而且推动了……”；D项“改变了人们的生活方式和水平”搭配不当，应是“改变生活方式，提高生活水平”。19.答案：C解析：根据前文“技术创新如同引擎”，接下来应围绕技术创新对社会发展的推动作用展开，C项“它不断驱动着社会的进步和变革”能很好地承接前文，且与后文“让我们的世界变得更加美好”衔接自然。20.答案：示例：“科技之光，点亮未来”科技成果展诚邀您的参与！本次展览汇聚众多前沿科技成果，有智能机器人展示，能与您进行互动交流；还有虚拟现实体验区，让您仿佛置身奇幻世界。展览时间为[具体时间]，地点在[具体地点]。期待您的到来，一同感受科技的魅力！21.答案：示例：优点：语言简洁明了，直接指出了科技成果展的主题、有哪些成果展示以及时间地点等关键信息，能让受众快速了解活动内容。不足：宣传语言缺乏感染力和吸引力，表述较为平淡，没有充分激发人们的兴趣和好奇心。可以增加一些生动形象的描述和富有激情的表达，如“一场震撼心灵的科技盛宴即将开启”等。五、写作（60分）22.以下是一篇作文示例及评分说明：作文题目：略作文示例《科技与人文共筑美好未来》在当今时代，科技的飞速发展如同一列高速列车，载着人类驶向未知的远方；而人文精神则似那温暖的灯火，照亮我们前行的道路。科技与人文，二者相辅相成，共同构筑着美好的未来。科技，是推动社会进步的强大动力。从古代的四大发明到现代的互联网、人工智能，科技的每一次重大突破都给人类社会带来了翻天覆地的变化。互联网的普及让信息传播变得瞬间可达，人们可以足不出户便知天下事；人工智能的发展让生产效率大幅提高，许多重复性、危险性的工作由机器人代劳。科技让我们的生活更加便捷、高效，让世界变得更加紧密相连。例如，电商平台的兴起，让购物变得轻松简单，人们可以在网上挑选来自世界各地的商品；在线教育的发展，让优质的教育资源得以共享，无论身处何地，学生都能接受到良好的教育。然而，科技的发展也带来了一些问题。随着科技的进步，人们越来越依赖电子设备，人与人之间的面对面交流逐渐减少，人情变得冷漠。同时，科技的发展也带来了环境污染、资源短缺等问题。比如，电子垃圾的大量产生给环境带来了巨大压力；过度开发资源导致生态平衡遭到破坏。这些问题让我们意识到，科技的发展不能仅仅追求速度和效率，还需要人文精神的引导。人文精神，是人类文明的灵魂。它关注人的价值、尊严和权利，强调人与人、人与自然之间的和谐相处。人文精神让我们在追求科技进步的同时，不忘关注人类自身的需求和情感。在科技发展的过程中，我们应该以人文精神为指引，确保科技的发展是为了人类的福祉。例如，在医疗科技领域，医生不仅要运用先进的技术治疗患者的疾病，更要关注患者的心理需求，给予他们关怀和安慰。人文精神让科技变得有温度，让我们的生活更加美好。科技与人文的融合是时代的必然要求。我们应该在科技发展的过程中融入人文精神，让科技更好地服务于人类。一方面，科技工作者要具备人文素养，在研发过程中充分考虑科技对人类社会和环境的影响。另一方面，我们要加强人文教育，提高全民的人文素质，让人们在享受科技成果的同时，能够正确地使用科技，避免科技带来的负面影响。在未来的发展中，我们要让科技与人文携手共进。科技为人文精神的传播提供更广阔的平台，人文精神为科技的发展指明方向。只有这样，我们才能创造一个更加美好、和谐的未来，让科技的光芒与人文的温暖交相辉映，照亮人类前行的道路。评分说明一类卷（5460分）：立意深刻，紧扣“科技与人文”的关系展开论述，观点明确且有独特见解。论据丰富且典型，能结合具体事例进行深入分析，论证逻辑严密，语言表达流畅、生动，富有感染力。如上述作文，既阐述了科技的重要性，又指出科技发展带来的问题，进而强调人文精神的引导作用，最后提出二者融合的观点，论述全面且深入，语言表达较好，可评