2021届山西省阳泉市高三下学期语文三模试题

2021届山西省阳泉市高三下学期语文三模试题山西省阳泉市2021届高三下学期语文三模试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。中国传统叙事源远流长，但叙事统治地位长期被历史叙事所占领，叙事的趣味性基本被历史的真实性所压制。当历史叙事开始摇摆在“真实”的边界上时，文学叙事也就应运而生。中国文学叙事的发展自先秦开始，经过汉魏六朝的发展，到唐代叙事文的发展才走向成熟。唐代作为我国传统社会的鼎盛时期，社会经济、政治、文化的空前繁荣对文学叙事的发展起到了决定性作用。社会经济的繁荣为文学叙事的发展提供了物质基础，而文化的繁荣则为文学叙事的发展提供了深厚的土壤。唐代文人思想开阔，他们积极参与社会生活，对人生、社会有深刻的认识，这些都为文学叙事的发展提供了丰富的素材。唐代文学叙事的发展主要体现在小说和叙事诗的创作上。唐代小说分为文言小说和白话小说，文言小说以传奇为代表，白话小说则以话本为代表。唐代传奇以描写爱情、侠义、神怪等为主要内容，具有浓厚的浪漫主义色彩。它的情节曲折离奇，人物形象鲜明，语言优美，代表了唐代文言小说的最高成就。例如《李娃传》，通过对李娃和郑生爱情故事的描写，展现了唐代社会的风貌和人们的思想观念。话本则是唐代民间艺人表演说唱艺术的底本，它以通俗易懂的语言、生动的情节和鲜明的人物形象深受市民阶层的喜爱。唐代叙事诗的发展也达到了一个新的高度。唐代叙事诗包括乐府诗和新乐府诗。乐府诗继承了汉乐府的传统，以反映社会现实、表达人民的心声为主要内容。新乐府诗则是唐代诗人为了反映社会现实、针砭时弊而创作的一种诗歌形式，它的特点是“即事名篇，无复依傍”。白居易的《琵琶行》便是唐代叙事诗的杰出代表，诗中通过描写琵琶女的悲惨遭遇，抒发了诗人对她的同情和对自身被贬的感慨。唐代文学叙事的发展还与当时的社会文化背景密切相关。唐代佛教、道教的盛行对文学叙事产生了深远的影响。佛教的故事、教义和思想为文学叙事提供了丰富的素材，许多唐代小说和诗歌都涉及到佛教的内容。道教的神仙思想和修炼方法也为文学叙事增添了神秘的色彩。此外，唐代的科举制度也对文学叙事的发展产生了一定的影响。科举考试的内容包括诗赋等文学作品，这促使文人更加注重文学修养和创作技巧，推动了文学叙事的发展。总之，唐代文学叙事的发展是多种因素共同作用的结果。它不仅为中国文学叙事的发展奠定了坚实的基础，也为后世文学的发展提供了宝贵的借鉴。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.中国传统叙事中历史叙事占统治地位，叙事趣味性根本上被历史真实性压制。B.唐代文人思想开阔，对人生、社会认识深刻，使得他们积极参与社会生活。C.唐代传奇具有浪漫主义色彩，情节曲折离奇、人物鲜明、语言优美，是文言小说最高成就。D.唐代佛教、道教盛行，为文学叙事提供素材，增添神秘色彩，影响了文学叙事发展。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇通过历史叙事与文学叙事的对比，引出唐代文学叙事发展的话题。B.文章从社会经济、政治、文化等方面分析了唐代文学叙事发展的原因。C.文章以《李娃传》和《琵琶行》为例，分别论证唐代小说和叙事诗的发展。D.文章最后总结指出唐代文学叙事的发展为后世文学发展提供了宝贵借鉴。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.唐代社会经济繁荣，为文学叙事发展提供了物质基础，可见经济发展对文学创作有重要影响。B.如果唐代没有科举制度，那么文人就不会注重文学修养和创作技巧，文学叙事也不会发展。C.唐代叙事诗既有继承又有创新，如新乐府诗“即事名篇，无复依傍”体现了对传统的突破。D.唐代文学叙事的发展为中国文学叙事的发展做出了重要贡献，值得我们深入研究。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：新基建即新型基础设施建设，指以5G、人工智能、工业互联网、物联网为代表的新型基础设施，本质上是信息数字化的基础设施。新基建能支撑传统产业向网络化、数字化、智能化方向发展，推动经济高质量发展。以5G为例，5G具有高带宽、低时延、大容量等特点，将广泛应用于工业、交通、医疗等多个领域，推动这些领域的智能化升级。新基建的发展还将有效推动科技创新。新基建所涉及的技术领域是当前全球科技竞争的焦点，我国加快新基建建设，有助于在这些关键技术领域取得突破，提升我国的科技实力和国际竞争力。此外，新基建的建设还能创造大量的投资和就业机会。新基建的大规模投资将带动相关产业的发展，促进产业链上下游的协同发展。同时，新基建的发展也将催生大量的新职业和新岗位，如5G网络工程师、人工智能算法工程师等，为就业市场注入新的活力。（摘编自《新基建：推动经济高质量发展的新引擎》）材料二：虽然新基建前景广阔，但目前也面临一些挑战。从技术层面看，新基建所涉及的技术大多处于发展阶段，还不够成熟和完善。例如，人工智能技术在某些领域的应用还面临数据安全、算法偏见等问题；工业互联网的发展还需要解决设备互联互通、数据共享等难题。从资金层面看，新基建的建设需要大量的资金投入。目前，我国新基建的资金来源主要依靠政府财政和银行贷款，社会资本参与度相对较低。这在一定程度上限制了新基建的建设规模和速度。从人才层面看，新基建的发展需要大量的专业技术人才。然而，目前我国相关专业技术人才短缺，尤其是5G、人工智能等领域的高端人才匮乏，这也制约了新基建的发展。（摘编自《新基建面临的挑战与对策》）材料三：为了应对新基建面临的挑战，推动新基建的健康发展，需要采取一系列措施。在技术创新方面，要加大对新基建相关技术研发的投入，鼓励企业和科研机构开展产学研合作，加强关键核心技术攻关，提高技术的成熟度和可靠性。例如，政府可以通过设立专项科研基金、给予税收优惠等方式，支持企业开展技术创新。在资金筹集方面，要拓宽新基建的资金来源渠道，鼓励社会资本参与新基建建设。政府可以通过出台相关政策，引导金融机构加大对新基建项目的信贷支持，同时，还可以通过发行专项债券、设立产业投资基金等方式，吸引社会资本投入新基建领域。在人才培养方面，要加强对新基建相关专业技术人才的培养。高校和职业院校要优化专业设置，加强与企业的合作，开展订单式培养，为新基建发展培养更多的专业技术人才。同时，还要加强对现有人才的培训和再教育，提高他们的专业技能和综合素质。（摘编自《推动新基建健康发展的对策建议》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.新基建以5G、人工智能等为代表，是信息数字化的基础设施，能推动传统产业智能化升级。B.5G具有高带宽、低时延、大容量等特点，将广泛应用于多个领域，推动这些领域的智能化升级。C.新基建所涉及的技术大多处于发展阶段，人工智能技术在所有领域的应用都面临数据安全问题。D.我国新基建的资金来源目前主要依靠政府财政和银行贷款，社会资本参与度相对较低。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3分）A.新基建能推动经济高质量发展，因为它能支撑传统产业发展，推动科技创新，创造投资和就业机会。B.新基建面临技术、资金和人才等挑战，这些挑战使得新基建的建设规模小、速度慢、前景不太乐观。C.政府设立专项科研基金、给予税收优惠等方式，能解决新基建在技术层面面临的所有问题。D.高校和职业院校通过优化专业设置、开展订单式培养，能满足新基建发展对所有专业技术人才的需求。6.结合材料，简要概括推动新基建健康发展可采取的措施。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。《香椿树》李老师家的小院里有一棵香椿树，那是李老师的父亲种下的。李老师的父亲是个老实巴交的农民，一辈子守着几亩薄田，日子过得也算安稳。他特别喜欢香椿树，说香椿树的叶子能吃，是个宝。李老师在城里教书，每年寒暑假都会回乡下看望父亲。每次回来，父亲都会从香椿树上摘下新鲜的香椿叶，给李老师做香椿炒鸡蛋。李老师吃着父亲做的香椿炒鸡蛋，觉得那是世界上最美味的食物。后来，李老师的父亲去世了。小院里的香椿树依然长得枝繁叶茂。李老师把小院和香椿树一起留给了村里的一个远房亲戚照看。几年后，村里来了开发商，要开发旅游项目。村里很多人家的房子被拆了，小院也在拆迁范围内。那个远房亲戚给李老师打电话，问他这小院和香椿树怎么办。李老师犹豫了，他对这小院和香椿树有着深厚的感情，可又觉得这是发展的趋势，不能阻挡。最终，李老师同意了拆迁。开发商给了一笔补偿款。当拆迁的机器开到小院门口时，李老师也回到了村里。他望着那棵香椿树，想起了小时候和父亲一起在树下玩耍的情景，想起了父亲做的香椿炒鸡蛋，不禁泪流满面。拆迁工人正要动手砍树，李老师突然冲过去，大声喊道：“别砍！”工人们愣住了，不知所措地看着李老师。李老师缓了缓神，说：“这棵树我要了，我把它移栽到城里去。”于是，李老师请人把香椿树小心地挖了出来，移栽到了他在城里新家的院子里。香椿树到了城里，一开始有些不适应，叶子也掉了不少。李老师悉心照料，每天给它浇水、施肥。慢慢地，香椿树适应了新环境，又长出了新叶。每年春天，李老师都会摘下香椿树的新叶，自己动手做香椿炒鸡蛋。吃着这熟悉的味道，李老师仿佛又回到了乡下的小院，回到了父亲的身边。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说以香椿树为线索，贯穿了李老师与父亲的回忆、小院的拆迁以及香椿树的移栽等情节。B.李老师的父亲喜欢香椿树，是因为觉得它的叶子能吃，体现了他朴实的生活态度。C.李老师同意拆迁小院，表现出他面对发展趋势时的无奈和对亲情、传统的舍弃。D.小说结尾处李老师吃着香椿炒鸡蛋，仿佛回到乡下小院和父亲身边，表达了他对过去生活的怀念。8.请简要分析李老师这一人物形象。（6分）9.小说以香椿树为主题有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。刘敞，字原父，临江新喻人。举庆历进士，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也，以亲嫌自列，乃以为第二。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敞曰：“此所谓駁也。”为说其音声形状，且诵《山海经》《管子》书晓之，契丹益叹服。使还，求知扬州。扬之雷塘，汉雷陂也，旧为民田。其后官取潴①水而不偿以它田，主皆失业。然塘亦破决不可漕，州复用为田。敞据唐旧券，悉用还民，发运使争之，敞卒以予民。天长县鞫王甲杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致②益牢。将论囚，敞曰：“冤也。”亲按问之。甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。相传以为神明。敞以识论与众忤，求知永兴军，拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利，冒同姓户籍五十年，持府县短长，数犯法。敞穷治其事，伟伏罪。未及受刑，敞召还，判三班院，伟即变前狱，至于四五，卒之付御史决。敞侍英宗讲读，每指事据经，因以讽谏。时两宫方有小人间言，谏者或讦而过直。敞进读《史记》，至尧授舜以天下，拱而言曰：“舜至侧微也，尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳。”帝竦体改容，知其以义理讽也。皇太后闻之，亦大喜。积苦眩瞀，屡予告。帝固重其才，每燕见他学士，必问敞安否；帝食新橙，命赐敞。疾少间，复求外，以为汝州，旋改集贤院学士、判南京御史台。熙宁元年，卒，年五十。（选自《宋史·刘敞传》，有删节）【注】①潴：蓄积。②傅致：罗织。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳B.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳C.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德光/于上下耳D.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德光/于上下耳11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“廷试”是科举制度中由皇帝亲发策问，在殿廷上举行的考试，也被称为“殿试”。B.“契丹”是中国古代的一个游牧民族，曾建立辽朝，与北宋并立。C.“永兴军”是宋代的一个军事编制单位，主要负责军事防御和作战任务。D.“两宫”在文中指的是皇帝和太后，这在古代通常用来指代宫廷中的重要人物。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.刘敞学识渊博，熟悉契丹地理。他奉使契丹，契丹人故意带领他绕远路来夸示险远，但他能指出捷径，令契丹人惊叹。B.刘敞关心百姓疾苦，维护百姓利益。他根据唐代旧的田契，把雷塘的田地还给百姓，使百姓得以恢复产业。C.刘敞坚持原则，严惩奸恶之人。大姓范伟为非作歹，他穷治其事，但自己被召回朝廷后，范伟就翻案，说明他执法不够坚决。D.刘敞善于借经史讽谏，受到尊崇。他在为英宗讲读时，常常借历史故事来讽谏，英宗和太后都很欣赏他。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。（2）帝固重其才，每燕见他学士，必问敞安否。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。《宿桐庐江寄广陵旧游》孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联“山暝听猿愁，沧江急夜流”，通过描写暮色中山里传来猿猴的愁叫声和沧江的急流，营造了一种孤寂凄凉的氛围。B.颔联“风鸣两岸叶，月照一孤舟”，从听觉和视觉的角度，进一步描绘了诗人夜晚乘船在江上的情景，突出了诗人的孤独。C.颈联“建德非吾土，维扬忆旧游”，“建德”是诗人所在地，“维扬”是他朋友所在的广陵，表达了诗人对故乡的思念。D.尾联“还将两行泪，遥寄海西头”，诗人将自己的泪水遥寄给在海西头的朋友，直接抒发了对朋友的思念之情。15.这首诗是如何表现诗人的情感的？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·为政》中“__________，__________”两句，强调了学习与思考的辩证关系。（2）苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”两句，描绘了曹操的军队攻破荆州后顺流而下的军容之盛。（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“__________，__________”两句，表达了对沦陷区百姓已安于异族统治的痛心。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17～19题。“状元笔记”的热销，究其原因，是国人的“状元”情结在作祟。今天，虽然高考与科举大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精英”崇拜。任何人的成功都不是__________的，学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列，这个道理众人皆知。（）说到底，他们内心深处还是有“状元崇拜”情结。“状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验；倘若“状元笔记”名副其实，学生将其拥有并研究学习，固然会有不少收获。然而，目前网上的“状元笔记”大都是“赝品”。商家往往为迎合家长、学生的需求，将一些所谓尖子生的笔记贴上“状元笔记”的标签，__________，进行营销。可见，对于“状元笔记”，消费者应理性地对待。一方面，“状元笔记”质量参差不齐，学生难分好坏，很容易上当__________。另一方面，学生之间具有很强的个性差异，“状元笔记”即便是真的，也不一定适合自己。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.一蹴而就鱼龙混杂迷乱B.一挥而就鱼目混珠迷乱C.一蹴而就鱼目混珠迷惑D.一挥而就鱼龙混杂迷惑18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A.但这些跟“状元光环”擦点边的东西也会让那些急功近利的家长、学生当成制胜的法宝。B.虽然那些东西跟“状元光环”只是擦点边，但急功近利的家长、学生也会将此当成制胜的法宝。C.但急功近利的家长、学生对哪怕是跟“状元光环”擦点边的东西，也会当成制胜的法宝。D.急功近利的家长、学生之所以会当成制胜的法宝，是因为这些跟“状元光环”擦点边的东西。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.但国人在最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来集体意识中的“精英”崇拜。B.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然附着着国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。C.但从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然体现着国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。D.但在最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然充满国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的