2025年心理咨询师培训专项训练试题及答案

2025年心理咨询师培训专项训练试题及答案一、基础理论精练1.（单选）弗洛伊德提出“本我”遵循的原则是A.现实原则 B.快乐原则 C.道德原则 D.完美原则答案：B解析：本我（Id）是人格结构中最原始的部分，完全处于无意识层面，其活动遵循“快乐原则”，即追求即时满足、避免紧张，不考虑现实条件与道德约束。现实原则对应自我，道德原则对应超我，完美原则为干扰项。2.（单选）下列关于“积极关注”的描述，符合罗杰斯人本主义理论的是A.咨询师应及时指出来访者认知偏差B.咨询师需对来访者言行进行价值判断C.咨询师传递“你作为一个人是有价值的”态度D.咨询师应聚焦问题成因而非来访者潜能答案：C解析：积极关注（UnconditionalPositiveRegard）指咨询师持续传递对来访者人格整体的接纳与尊重，不以其具体行为优劣为转移，让来访者体验到“我这个人本身就有价值”，从而降低防御，促进自我一致。3.（单选）系统脱敏疗法中，焦虑等级量表通常采用的评分区间是A.0—10 B.0—20 C.0—50 D.0—100答案：A解析：Wolpe创立系统脱敏时，将主观焦虑单位（SUD）定为0—10分，0为完全放松，10为极限焦虑，便于来访者快速量化并逐级脱敏。4.（单选）“灾难化”属于哪种认知歪曲A.读心术 B.贴标签 C.夸大或缩小 D.个人化答案：C解析：灾难化（Catastrophizing）即把小事放大为极端糟糕后果，属于“夸大”维度；缩小则指贬低积极体验，两者常合并称“夸大或缩小”。5.（单选）在韦氏成人智力量表第四版（WAISIV）中，衡量“流体推理”的核心分测验是A.词汇 B.图画补充 C.矩阵推理 D.数字广度答案：C解析：矩阵推理要求受测者在抽象图形中找出规律，受文化教育影响最小，是测量流体智力（Gf）的代表性任务。词汇测晶体智力，图画补充测视觉细节，数字广度测工作记忆。6.（单选）关于“正念”，下列说法正确的是A.强调彻底消除负面情绪 B.以“去中心化”为核心机制 C.要求专注过去经验 D.目标为快速改变认知内容答案：B解析：正念强调“觉察当下、不评判”，通过去中心化（Decentering）降低对情绪的过度认同，而非消除情绪或改变认知内容。7.（单选）危机干预六步模型中，第三步是A.建立关系 B.评估危机程度 C.处理情感 D.制定计划答案：C解析：Gilliland六步：①定义问题→②确保安全→③提供支持（处理情感）→④提出应对→⑤制定计划→⑥获得承诺。第三步聚焦情绪安抚。8.（单选）根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》，下列属于“多重关系”的是A.咨询师与来访者在不同城市偶遇B.咨询师与来访者为同一健身房会员但无互动C.咨询师与来访者约定互相在电商平台点赞好评D.咨询师与来访者在咨询室外互不相识答案：C解析：多重关系指咨询师与来访者除专业关系外还存在其他社会关系或商业关系。点赞好评构成商业互惠，易削弱专业边界。9.（单选）在团体咨询中，出现“替罪羊”现象最常发生在A.组建期 B.风暴期 C.规范期 D.执行期答案：B解析：风暴期（Storming）成员竞争、冲突加剧，易将内部紧张投射到某位成员身上，形成替罪羊。10.（单选）“经验性回避”是下列哪一疗法的核心病理概念A.精神分析 B.认知行为 C.接纳承诺 D.现实疗法答案：C解析：ACT认为经验性回避（ExperientialAvoidance）——不愿与不适内在体验共处——是心理僵化根源，治疗目标为提升心理灵活性。二、个案概念化与评估11.（单选）32岁女性，主诉“反复检查门锁3年”，每次检查20—30遍，明知多余但无法停止。最优先评估A.幻觉性质 B.强迫障碍严重程度 C.躁狂发作史 D.解离症状答案：B解析：反复检查、有抵抗感但无法控制，符合强迫障碍核心特征，需先用YBOCS量表评估严重度。12.（单选）使用SCL90筛查时，若阳性项目数≥43且任一因子分≥2，提示A.正常范围 B.轻度心理不适 C.中度以上心理困扰 D.重度精神病性答案：C解析：SCL90常模界值：阳性项目≥43或任一因子≥2分，表明临床样本中80%以上个体存在中度以上困扰，需进一步评估。13.（单选）对一名8岁男孩进行投射测验，主试呈现模糊动物图片后，孩子反复说“它死了、流血了”，最可能提示A.高创造力 B.情绪淡漠 C.创伤暴露 D.抽象思维突出答案：C解析：儿童在投射测验中持续出现死亡、攻击主题，且与刺激结构不符，常反映近期创伤或情绪压力。14.（单选）在DSM5中，若患者同时符合焦虑、抑郁、强迫诊断，应A.仅给最严重诊断 B.按病程长短排序 C.分别记录所有符合的诊断 D.使用“未特定”类别答案：C解析：DSM5采用非等级制，只要符合诊断标准，即可并列记录，便于治疗与科研。15.（单选）来访者述“我能听到邻居议论我，但其实没人”，持续1个月，无其他精神病性症状，最可能A.短暂精神病性障碍 B.妄想障碍 C.幻听需鉴别物质/躯体因素 D.分裂样人格答案：C解析：首次出现幻听需优先排除物质滥用、甲亢、癫痫等躯体病因，再考虑功能性障碍。16.（单选）关于贝克抑郁量表II（BDIII）说法正确的是A.仅用于筛查不能用于疗效评估 B.总分0—63分 C.包含31个条目 D.所有条目4级评分答案：B解析：BDIII共21条目，0—3四级评分，总分0—63，可用于筛查与疗效监测。17.（单选）在心理评估报告中，“行为观察”部分不包括A.着装与卫生 B.会谈中的眼神接触 C.来访者的T分剖图 D.语速与动作答案：C解析：T分剖图属测验结果，非行为观察；其余为现场观察内容。18.（单选）使用MMPI2时，K校正分>65提示A.伪装坏 B.防御或“装好”倾向 C.随机作答 D.严重抑郁答案：B解析：K量表高分离示否认问题、呈现“好人”形象，需校正临床量表原始分。19.（单选）对自杀高危者进行“不自杀协议”（Nosuicidecontract）主要目的A.法律免责 B.增强治疗联盟与承诺 C.替代风险评估 D.避免住院答案：B解析：协议本身无法律效力，但通过书面承诺强化来访者与治疗师的联盟，降低冲动。20.（单选）在儿童智力评估中，若GAI显著低于CPI，提示A.整体智力低下 B.认知潜能与实际表现落差，需关注学习支持 C.伪装低能 D.测验误差可忽略答案：B解析：GAI（一般能力指数）高、CPI（认知熟练指数）低，表明儿童具备潜能但信息处理速度或工作记忆不足，需教育干预。三、咨询技术与干预21.（单选）咨询师说“如果这种担心完全不会发生，你的生活会有什么不同？”属于A.例外提问 B.奇迹提问 C.刻度提问 D.关系提问答案：B解析：奇迹提问（MiracleQuestion）是焦点解决短期治疗（SFBT）技术，引导来访者想象问题消失后的细节，激活资源。22.（单选）采用“空椅子技术”主要帮助来访者A.降低生理唤醒 B.完成未竟事件与情绪整合 C.训练社交技巧 D.识别自动思维答案：B解析：空椅子技术源自格式塔疗法，让来访者将内心冲突双方外化对话，促进未完成情绪的体验与整合。23.（单选）在暴露疗法中，首次暴露项目的选择标准是A.来访者最恐惧项 B.引发SUD70—80分项 C.引发SUD30—40分项 D.咨询师随机指定答案：C解析：暴露需逐级进行，首次选中等焦虑（30—40SUD）项目，确保可承受，避免挫败。24.（单选）“情绪日记”要求来访者记录BEST四栏，其中E指A.事件 B.情绪 C.评估 D.行为答案：C解析：B=Behavior行为，E=Evaluation对事件与情绪的评估，S=Sensation身体感觉，T=Thought思维。25.（单选）对边缘型人格障碍患者使用“正念痛苦耐受”训练，首要模块是A.情绪调节 B.人际效能 C.痛苦容忍 D.正念基础答案：D解析：DBT四模块中，正念基础是核心，先建立觉察技能，再进入痛苦容忍等模块。26.（单选）咨询师说“我注意到你谈到父亲时拳头紧握，这对你意味着什么？”属于A.开放式提问 B.情感反映 C.即时化 D.躯体聚焦答案：D解析：聚焦躯体反应，引导来访者觉察身体—情绪联系，常用于体感疗法或情绪取向治疗。27.（单选）在团体咨询中，为减少“沉默成员”现象，领导者适宜A.点名要求其自我揭露 B.配对交流后分享 C.忽略以保护其权利 D.直接批评其退缩答案：B解析：先两两分享降低暴露门槛，再邀请自愿分享，既尊重又激活参与。28.（单选）采用“认知连续体”技术，主要纠正A.非黑即白思维 B.读心术 C.情绪推理 D.贴标签答案：A解析：让来访者在0—100%刻度上评估概率或自我评价，打破“全或无”僵化。29.（单选）对创伤后应激障碍患者实施EMDR，第3阶段是A.病史采集 B.准备与稳定 C.评估目标画面及负性认知 D.脱敏再加工答案：C解析：EMDR八阶段：①病史→②准备→③评估（选定画面、负性认知、情绪SUD）→④脱敏→⑤植入→⑥身体扫描→⑦结束→⑧再评估。30.（单选）“角色扮演”中咨询师突然叫停，让来访者互换角色继续对话，该技术称A.未来投射 B.角色反转 C.镜观 D.独白答案：B解析：角色反转（RoleReversal）帮助来访者体验对方视角，增进共情与洞察。四、伦理与法律31.（单选）未经来访者书面同意，咨询师在学术报告中披露其家庭细节，违反A.善行 B.公正 C.保密 D.诚信答案：C解析：保密是核心伦理，公开案例需获得知情同意并去标识化。32.（单选）关于远程咨询，下列做法正确的是A.使用普通微信群语音 B.让来访者自行录音保存 C.采用端到端加密平台并签署电子知情同意 D.在公共场所背光进行视频答案：C解析：需确保传输加密、环境私密、双方身份验证，并明确电子记录保存方式。33.（单选）来访者有自杀计划，咨询师应A.承诺绝对保密 B.突破保密联系家属或警方 C.仅记录不行动 D.终止咨询避免责任答案：B解析：当生命风险明确且来访者无法保证安全时，遵循“最小必要”原则突破保密。34.（单选）咨询师接受来访者赠送的2000元购物卡，属于A.合理感谢 B.自然关系 C.剥削利用 D.多重关系答案：D解析：接受贵重礼物形成利益关系，模糊专业边界，易影响客观性与权力平衡。35.（单选）根据《精神卫生法》，心理咨询人员不得A.对疑似精神障碍者做诊断 B.提供情绪支持 C.转介精神障碍患者 D.进行心理教育答案：A解析：心理咨询人员不具备临床执业资格，不得下诊断或开药。36.（单选）机构要求咨询师上交全部咨询笔记用于营销分析，咨询师应A.配合管理 B.拒绝并说明保密限制 C.删除来访者姓名后上交 D.仅提交流水记录答案：B解析：过程笔记含大量隐私，属保密范畴；机构仅可查看管理必需的管理笔记。37.（单选）来访者16岁，要求对其父母隐瞒自伤行为，咨询师A.必须告知父母 B.评估风险后决定，必要时突破保密 C.完全保密 D.让其班主任处理答案：B解析：未成年人自伤需评估风险等级，若构成严重危险，应启动保护程序并告知监护人。38.（单选）咨询师在社交媒体发表“今天某位高管来访者居然怕老婆”，未透露姓名，仍违反A.客观性 B.保密原则 C.专业界限 D.公正原则答案：B解析：虽无姓名，但描述特征可间接识别，仍属泄露隐私。39.（单选）关于咨询记录保存，正确的是A.纸质记录存放于公开书架 B.电子记录用个人U盘备份即可 C.设置双重加密并定期审计 D.咨询结束后立即销毁答案：C解析：需加密、权限分级、定期审计；销毁需满法定年限（门诊15年）。40.（单选）咨询师被投诉，伦理委员会调查期间，咨询师A.销毁对己不利记录 B.继续咨询以示清白 C.配合调查并暂停相关咨询 D.要求来访者撤诉答案：C解析：配合调查、暂停咨询可避免事态扩大，体现对来访者及公众的保护。五、综合案例分析【案例】女性，29岁，互联网产品经理，因工作压力大、失眠2月求助。近半月出现“心跳快、手抖、担心猝死”，医院检查无器质病变。自称“每天刷健康APP到深夜，越看越怕”。家族无精神病史，无自杀意念。SAS标准分68，SDS58。41.（单选）根据案例，最优先的个案概念化路径是A.疑病障碍 B.广泛性焦虑障碍 C.惊恐障碍 D.适应障碍伴焦虑答案：D解析：症状出现于可识别压力源（工作变动）后2月，未达广泛性焦虑6月病程，亦无突发惊惧或典型疑病固执信念，优先考虑适应障碍。42.（单选）针对“刷健康APP”行为，首选技术A.正念呼吸 B.暴露反应预防 C.认知连续体 D.系统脱敏答案：B解析：行为已构成“寻求保证”的维持循环，属安全行为，需用ERP阻断：限制检索、延迟搜索、允许焦虑存在。43.（单选）咨询师布置“担忧时间”作业，每日仅允许30分钟集中担忧，其理论依据是A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.刺激控制 D.观察学习答案：C解析：通过限制担忧场景与时间，打破“全天随意担忧”刺激—反应联结，重建刺激控制。44.（单选）若来访者报告“昨晚突然心跳120，觉得快死了”，咨询师应A.立即送医 B.评估是否惊恐发作并安抚 C.让其深呼吸100次 D.指责其未完成作业答案：B解析：先评估症状是否符合惊恐四标准（突发心悸、出汗、濒死感等），排除躯体急症后，用呼吸训练与认知重构降低灾难化。45.（单选）在咨询第5次，来访者说“其实小时候父亲常酗酒打我”，咨询师应A.立即转创伤治疗 B.忽略聚焦当前问题 C.评估创伤对当前焦虑的影响 D.建