(2025年)心理咨询师二级冲刺试题与答案

(2025年)心理咨询师二级冲刺试题与答案一、单项选择题（每题1分）1.以下哪种理论认为人的心理问题源于潜意识中的冲突？（）A.行为主义理论B.精神分析理论C.人本主义理论D.认知行为理论答案：B。精神分析理论由弗洛伊德创立，该理论强调潜意识中的冲突、欲望和动机对人的心理和行为有着重要影响，很多心理问题被认为是潜意识冲突未得到妥善解决的结果。行为主义理论关注可观察到的行为及其环境因素；人本主义理论强调人的自我实现和内在价值；认知行为理论则注重认知和行为之间的相互作用。2.在心理咨询中，来访者将对过去重要他人的情感转移到咨询师身上的现象称为（）。A.移情B.反移情C.投射D.阻抗答案：A。移情是指来访者把对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到咨询师身上。反移情是咨询师对来访者的情感反应；投射是指个体将自己的思想、态度、愿望、情绪等心理特征无意识地反应于外界事物或者他人身上的一种心理作用；阻抗是来访者在心理咨询过程中表现出的对咨询进展的抵抗。3.系统脱敏疗法的理论基础是（）。A.经典条件反射B.操作条件反射C.社会学习理论D.认知理论答案：A。系统脱敏疗法是由沃尔普创立，其理论基础是经典条件反射。该疗法通过让来访者逐渐暴露于引起焦虑或恐惧的刺激情境中，同时进行放松训练，以消除其焦虑或恐惧反应。操作条件反射是斯金纳提出的，强调行为的后果对行为的影响；社会学习理论强调观察学习和榜样的作用；认知理论注重认知因素对情绪和行为的影响。4.以下哪种不属于心理咨询的主要对象？（）A.精神正常但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群B.精神正常但心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群C.临床治愈或潜伏期的精神病患者D.各类严重精神障碍患者答案：D。心理咨询的主要对象是精神正常人群，包括遇到心理现实问题的人、心理健康水平较低有心理障碍的人以及临床治愈或潜伏期的精神病患者。各类严重精神障碍患者需要精神科医生进行药物治疗和专业的精神科干预，不属于心理咨询的主要对象。5.咨询师在咨询过程中保持中立态度，不评判来访者的行为和价值观，这体现了心理咨询的（）原则。A.保密原则B.尊重原则C.真诚原则D.中立原则答案：D。中立原则要求咨询师在咨询过程中不偏袒、不评判，保持客观中立的态度，让来访者能够自由地表达自己的想法和感受。保密原则是指咨询师要对来访者的信息进行保密；尊重原则强调咨询师要尊重来访者的人格、权利和意愿；真诚原则要求咨询师以真实的自我与来访者交流。6.艾利斯的合理情绪疗法中，ABC理论中的B代表（）。A.诱发事件B.个体对诱发事件的看法、解释和评价C.个体的情绪和行为反应D.治疗结果答案：B。在艾利斯的ABC理论中，A代表诱发事件，B代表个体对诱发事件的看法、解释和评价，C代表个体的情绪和行为反应。该理论认为，不是诱发事件A直接导致了情绪和行为反应C，而是个体对事件的看法B起到了关键作用。7.以下哪种技术属于参与性技术？（）A.面质B.解释C.倾听D.指导答案：C。参与性技术包括倾听、开放式询问与封闭式询问、鼓励和重复技术、内容反应、情感反应、具体化、参与性概述等。面质、解释、指导属于影响性技术。倾听是咨询师获取来访者信息、建立良好咨询关系的重要基础。8.团体心理咨询的特点不包括（）。A.效率高B.互动性强C.保密性好D.感染力强答案：C。团体心理咨询具有效率高、互动性强、感染力强等特点。由于团体中有多个成员，其保密性相对个体咨询较差。在团体咨询中，成员之间相互交流、分享和支持，能够在较短时间内帮助多个成员解决问题，同时成员之间的互动和榜样作用也能增强咨询效果。9.心理测验的信度是指（）。A.测验的有效性B.测验结果的一致性和稳定性C.测验的准确性D.测验的标准化程度答案：B。信度是指测验结果的一致性和稳定性，即同一被试在不同时间、不同场合使用同一测验工具测量时，所得结果的一致性程度。效度是指测验的有效性和准确性，即测验能够测量到其所要测量的特质的程度。标准化程度是指测验编制、施测、评分和解释等过程的规范性。10.以下哪种人格障碍表现为过分谨小慎微、严格要求与完美主义，且内心不安全感强烈？（）A.偏执型人格障碍B.强迫型人格障碍C.分裂样人格障碍D.反社会型人格障碍答案：B。强迫型人格障碍的特点是过分谨小慎微、严格要求与完美主义，内心常有强烈的不安全感，对细节、规则、秩序等过度关注。偏执型人格障碍表现为固执、敏感多疑、过分警觉等；分裂样人格障碍表现为情感冷漠、社交退缩等；反社会型人格障碍表现为无视社会道德规范、行为冲动、缺乏责任感等。11.咨询师在咨询中发现来访者有自杀倾向，首先应该（）。A.遵守保密原则，不告诉任何人B.立即通知来访者的家属或相关人员，并采取必要的保护措施C.继续咨询，观察来访者的变化D.要求来访者签订不自杀协议答案：B。当咨询师发现来访者有自杀倾向时，保护来访者的生命安全是首要任务。此时应立即通知来访者的家属或相关人员，并采取必要的保护措施，而不能一味地遵守保密原则。继续观察或要求签订不自杀协议可能会延误时机，危及来访者生命。12.罗杰斯认为，促进来访者成长的三个必要条件不包括（）。A.真诚一致B.无条件积极关注C.共情理解D.严格要求答案：D。罗杰斯认为，真诚一致、无条件积极关注和共情理解是促进来访者成长的三个必要条件。真诚一致要求咨询师以真实的自我与来访者交流；无条件积极关注是指咨询师对来访者给予全面的接纳和尊重；共情理解是指咨询师能够站在来访者的角度去感受和理解其内心世界。严格要求不属于罗杰斯所强调的促进来访者成长的条件。13.贝克的认知疗法中，常见的认知歪曲形式不包括（）。A.任意推断B.选择性概括C.夸大或缩小D.情绪高涨答案：D。贝克的认知疗法中，常见的认知歪曲形式包括任意推断、选择性概括、夸大或缩小、过度引申、个人化等。情绪高涨是一种情绪状态，不属于认知歪曲形式。14.在心理咨询中，当来访者出现沉默时，咨询师首先应该（）。A.打破沉默，主动询问B.等待来访者自己打破沉默C.分析沉默的类型和原因D.转移话题，缓解气氛答案：C。当来访者出现沉默时，咨询师首先要分析沉默的类型和原因，如怀疑型沉默、茫然型沉默、情绪型沉默等，然后根据不同的原因采取相应的措施。直接打破沉默、等待来访者自己打破沉默或转移话题都可能没有针对性，无法有效解决问题。15.以下哪种情况属于心理咨询的适宜对象？（）A.来访者只是想找人聊天，没有明确的咨询问题B.来访者有强烈的改变动机，且问题属于心理咨询范畴C.来访者对咨询师的专业能力表示怀疑D.来访者问题严重，超出了咨询师的能力范围答案：B。适宜的心理咨询对象应该有强烈的改变动机，且问题属于心理咨询范畴。只是想找人聊天而没有明确咨询问题，可能无法从心理咨询中获得有效帮助；来访者对咨询师专业能力表示怀疑会影响咨询关系的建立；问题严重超出咨询师能力范围则需要转介给更合适的专业人员。16.韦氏成人智力量表（WAIS）的适用年龄范围是（）。A.616岁B.1674岁C.218岁D.18岁以上答案：B。韦氏成人智力量表（WAIS）适用于1674岁的人群。韦氏儿童智力量表（WISC）适用于616岁儿童；韦氏幼儿智力量表（WPPSI）适用于26岁半儿童。17.咨询师对来访者的言语和非言语行为进行综合分析，以理解其内心世界，这体现了心理咨询的（）技巧。A.倾听B.观察C.共情D.分析答案：B。观察技巧要求咨询师对来访者的言语和非言语行为进行综合分析，包括面部表情、身体姿势、语调等，以更全面地理解来访者的内心世界。倾听主要侧重于听来访者的言语表达；共情是指设身处地地感受来访者的情感；分析则更强调对来访者问题的深入剖析和理解。18.以下哪种不属于常见的神经症类型？（）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐惧症答案：B。常见的神经症类型包括焦虑症、强迫症、恐惧症、神经衰弱等。抑郁症虽然也属于精神障碍，但它不属于神经症范畴，抑郁症有其独特的病因、症状和治疗方法，与神经症有所不同。19.团体心理咨询的阶段不包括（）。A.初创阶段B.过渡阶段C.成熟阶段D.衰退阶段答案：D。团体心理咨询一般包括初创阶段、过渡阶段、工作阶段和结束阶段。成熟阶段可理解为工作阶段的一个较为理想状态。不存在衰退阶段这一说法。20.在心理咨询中，咨询师使用“你似乎感到很困扰，能和我具体说说是什么事情让你有这样的感受吗？”这样的话语，运用了（）技术。A.开放式询问B.封闭式询问C.情感反应D.内容反应答案：A。开放式询问通常使用“什么”“怎么”“为什么”等词语，鼓励来访者更详细地表达自己的想法和感受。咨询师的这句话通过“能和我具体说说是什么事情”引导来访者进一步阐述，属于开放式询问。封闭式询问一般用“是不是”“对不对”等提问，答案较为固定；情感反应是咨询师对来访者情感的反馈；内容反应是对来访者话语内容的总结和反馈。21.心理评估的方法不包括（）。A.观察法B.访谈法C.实验法D.心理测验法答案：C。心理评估常用的方法包括观察法、访谈法、心理测验法等。实验法主要用于心理学的研究，在心理评估中较少使用。观察法可以直接观察来访者的行为表现；访谈法通过与来访者交流获取信息；心理测验法使用标准化的测验工具来评估来访者的心理特质。22.以下哪种人格特质与心理健康的关系最为密切？（）A.外向性B.神经质C.开放性D.宜人性答案：B。神经质是一种反映个体情绪稳定性的人格特质，高神经质的人更容易体验到负面情绪，如焦虑、抑郁、愤怒等，与心理健康的关系最为密切。外向性主要涉及个体的社交性和活力；开放性体现个体的好奇心和创造力；宜人性反映个体的善良、合作和同情心。23.咨询师在咨询过程中对来访者的情感表达给予及时、恰当的回应，这体现了（）原则。A.尊重原则B.真诚原则C.共情原则D.积极关注原则答案：C。共情原则要求咨询师能够站在来访者的角度去感受和理解其情感，并给予及时、恰当的回应。尊重原则强调对来访者人格和权利的尊重；真诚原则是指咨询师以真实的自我与来访者交流；积极关注原则是指咨询师关注来访者的积极方面和潜力。24.以下哪种情况需要进行转介？（）A.来访者对咨询师的咨询风格不太适应B.来访者问题简单，咨询师可以轻松解决C.来访者与咨询师建立了良好的咨询关系D.来访者问题属于咨询师擅长的领域答案：A。当来访者对咨询师的咨询风格不太适应时，可能会影响咨询效果，此时需要进行转介，为来访者寻找更合适的咨询师。来访者问题简单、与咨询师建立良好关系以及问题属于咨询师擅长领域都不需要转介。25.团体心理咨询中，领导者的角色不包括（）。A.组织者B.指导者C.旁观者D.协调者答案：C。团体心理咨询中，领导者需要扮演组织者、指导者、协调者等角色。组织者负责团体的筹备和安排；指导者引导团体成员进行讨论和活动；协调者处理团体成员之间的关系和冲突。领导者不能只是作为旁观者，而应积极参与和引导团体的发展。26.心理测验的效度可以分为（）。A.内容效度、构想效度和效标关联效度B.表面效度、内部效度和外部效度C.同时效度、预测效度和区分效度D.重测效度、复本效度和分半效度答案：A。心理测验的效度可以分为内容效度、构想效度和效标关联效度。内容效度是指测验内容对所要测量的内容范围的代表性；构想效度是指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度；效标关联效度是指测验分数与某种外部效标之间的关联程度。表面效度不属于真正意义上的效度；同时效度和预测效度是效标关联效度的两种类型；重测效度、复本效度和分半效度是信度的不同类型。27.以下哪种不属于行为疗法的技术？（）A.放松训练B.系统脱敏C.自由联想D.厌恶疗法答案：C。自由联想是精神分析疗法的技术，让来访者自由地说出脑海中浮现的任何想法、情感和记忆。放松训练、系统脱敏和厌恶疗法都属于行为疗法的技术。放松训练帮助来访者缓解紧张情绪；系统脱敏用于治疗焦虑和恐惧；厌恶疗法通过将不良行为与不愉快的刺激相结合来消除不良行为。28.在心理咨询中，来访者反复讲述自己的经历，咨询师应该（）。A.打断来访者，引导其关注重点B.耐心倾听，给予适当回应C.转移话题，避免重复D.批评来访者，让其停止重复答案：B。在心理咨询中，倾听是非常重要的，当来访者反复讲述自己的经历时，咨询师应该耐心倾听，并给予适当的回应，让来访者感受到被理解和尊重。打断来访者、转移话题或批评来访者都可能会影响咨询关系和来访者的表达。29.以下哪种属于心理咨询中的阻抗表现？（）A.来访者积极配合咨询B.来访者按时参加咨询C.来访者对咨询师的建议提出质疑D.来访者故意迟到、早退或不按时缴费答案：D。阻抗是来访者在心理咨询过程中表现出的对咨询进展的抵抗。来访者故意迟到、早退或不按时缴费等行为是常见的阻抗表现。积极配合咨询和按时参加咨询是良好的表现；对咨询师的建议提出质疑可能是正常的思考和交流，不一定是阻抗。30.艾森克人格问卷（EPQ）测量的人格维度不包括（）。A.精神质B.内外向C.神经质D.开放性答案：D。艾森克人格问卷（EPQ）测量的人格维度包括精神质、内外向和神经质。开放性是大五人格理论中的一个维度，不属于EPQ的测量内容。31.咨询师在咨询中发现来访者的问题与自己的价值观产生冲突，应该（）。A.坚持自己的价值观，说服来访者改变B.尊重来访者的价值观，保持中立C.终止咨询，避免冲突D.强行纠正来访者的价值观答案：B。当咨询师发现来访者的问题与自己的价值观产生冲突时，应尊重来访者的价值观，保持中立态度，不将自己的价值观强加给来访者。坚持自己的价值观说服来访者、强行纠正来访者的价值观都违背了咨询的中立和尊重原则；终止咨询也不是最佳选择，应在尊重的基础上进行有效的咨询。32.以下哪种属于团体心理咨询的目标？（）A.提高个体的智力水平B.改善团体成员的人际关系C.增强个体的身体素质D.提高个体的学习成绩答案：B。团体心理咨询的目标主要包括改善团体成员的人际关系、促进个人成长、提高心理健康水平等。提高个体智力水平、增强身体素质和提高学习成绩不属于团体心理咨询的主要目标。在团体咨询中，成员通过互动和交流，能够更好地理解他人，学会有效的沟通和相处方式，从而改善人际关系。33.心理诊断的过程不包括（）。A.资料收集B.资料分析C.做出诊断D.制定治疗方案答案：D。心理诊断的过程包括资料收集、资料分析和做出诊断。制定治疗方案是在诊断之后进行的，不属于心理诊断的过程。资料收集可以通过访谈、观察、心理测验等方式进行；资料分析是对收集到的资料进行整理和分析；做出诊断是根据分析结果确定来访者的心理问题和障碍类型。34.以下哪种不属于认知行为疗法的常用技术？（）A.认知重构B.暴露疗法C.角色扮演D.梦的解析答案：D。梦的解析是精神分析疗法的技术，通过对梦的内容进行分析来揭示潜意识中的冲突和欲望。认知重构、暴露疗法和角色扮演都属于认知行为疗法的常用技术。认知重构帮助来访者改变不合理的认知；暴露疗法用于治疗恐惧和焦虑；角色扮演可以让来访者在模拟情境中练习新的行为和思维方式。35.在心理咨询中，咨询师使用“我理解你的感受，很多人在这种情况下都会有类似的情绪”，这体现了（）技术。A.共情B.安慰C.鼓励D.指导答案：A。这句话体现了咨询师对来访者感受的理解和共情，让来访者感受到被接纳和理解。安慰更侧重于表达对来访者的同情和安抚；鼓励是给予来访者积极的支持和肯定；指导是为来访者提供具体的建议和方法。36.心理测验的标准化不包括（）。A.测验编制的标准化B.测验施测的标准化C.测验评分的标准化D.测验结果解释的随意性答案：D。心理测验的标准化包括测验编制的标准化、测验施测的标准化、测验评分的标准化和测验结果解释的标准化。测验结果解释应该依据统一的标准和规范，而不是随意进行解释，以保证测验结果的客观性和准确性。37.以下哪种人格障碍表现为情感冷漠、行为退缩、社交隔离？（）A.偏执型人格障碍B.分裂样人格障碍C.边缘型人格障碍D.表演型人格障碍答案：B。分裂样人格障碍的特点是情感冷漠、行为退缩、社交隔离，对他人的情感和社交互动缺乏兴趣。偏执型人格障碍表现为固执、敏感多疑；边缘型人格障碍表现为情绪不稳定、人际关系不稳定和自我认同混乱；表演型人格障碍表现为过度情绪化、寻求他人关注和戏剧性的行为。38.团体心理咨询中，成员之间相互模仿、学习和感染，这体现了团体的（）功能。A.教育功能B.发展功能C.预防功能D.治疗功能答案：A。团体的教育功能体现在成员之间相互模仿、学习和感染，通过观察和借鉴其他成员的行为和经验，成员可以获得新的知识和技能，改变自己的行为和思维方式。发展功能强调促进成员的个人成长和潜能开发；预防功能是指通过团体活动预防心理问题的发生；治疗功能是帮助成员解决已有的心理问题。39.在心理咨询中，当来访者的问题涉及到法律问题时，咨询师应该（）。A.自行处理法律问题B.建议来访者咨询律师C.忽视法律问题，专注心理问题D.代替来访者处理法律事务答案：B。当来访者的问题涉及到法律问题时，咨询师应该建议来访者咨询律师，因为咨询师通常不具备专业的法律知识和处理法律事务的能力。自行处理法律问题、代替来访者处理法律事务都超出了咨询师的职责范围；忽视法律问题可能会对来访者造成不利影响。40.以下哪种属于心理咨询中的非言语沟通方式？（）A.言语表达B.面部表情C.咨询内容D.咨询目标答案：B。非言语沟通方式包括面部表情、身体姿势、眼神接触、语调等。言语表达属于言语沟通方式；咨询内容和咨询目标与沟通方式无关。面部表情可以传达来访者的情绪和态度，咨询师也可以通过观察面部表情更好地理解来访者的内心世界。41.心理评估中，对来访者当前的心理状态进行评估的是（）。A.现状评估B.历史评估C.预测评估D.综合评估答案：A。现状评估是对来访者当前的心理状态进行评估，包括情绪、认知、行为等方面。历史评估侧重于了解来访者的成长经历和过去的心理问题；预测评估是对来访者未来的心理发展和行为进行预测；综合评估是综合考虑多个方面的信息进行全面评估。42.以下哪种不属于人本主义疗法的核心观点？（）A.人有自我实现的倾向B.强调环境对人的影响C.重视人的内在体验D.咨询师要无条件积极关注来访者答案：B。人本主义疗法强调人有自我实现的倾向，重视人的内在体验，咨询师要对来访者给予无条件积极关注。强调环境对人的影响是行为主义理论的观点，人本主义更注重人的内在主观体验和自我发展的动力。43.在团体心理咨询中，领导者引导成员进行自我探索和分享，这体现了团体的（）阶段。A.初创阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段答案：C。在团体心理咨询的工作阶段，领导者引导成员进行自我探索和分享，成员之间深入交流和互动，共同解决问题和促进个人成长。初创阶段主要是建立团体规范和成员之间的初步信任；过渡阶段可能会出现一些冲突和挑战；结束阶段则是对团体活动进行总结和回顾。44.心理测验的常模是指（）。A.测验的标准化样本B.测验的平均分数C.测验的最高分和最低分D.测验结果的解释标准答案：A。常模是指测验的标准化样本，即具有代表性的被试群体在测验上的得分情况。通过将被试的得分与常模进行比较，可以确定被试在总体中的相对位置。测验的平均分数只是常模的一个方面；最高分和最低分不能代表常模；测验结果的解释标准是基于常模制定的。45.以下哪种属于心理咨询中的影响性技术？（）A.倾听B.内容反应C.面质D.情感反应答案：C。影响性技术包括面质、解释、指导、情感表达、内容表达等。倾听、内容反应和情感反应属于参与性技术。面质是指咨询师指出来访者身上存在的矛盾，促使其正视自己的问题。46.咨询师在咨询过程中发现来访者有伤害他人的倾向，应该（）。A.遵守保密原则，不告诉任何人B.立即通知可能受到伤害的人以及相关机构C.继续咨询，观察来访者的变化D.要求来访者保证不伤害他人答案：B。当咨询师发现来访者有伤害他人的倾向时，应立即通知可能受到伤害的人以及相关机构，以保护他人的生命安全。保密原则在这种情况下需要让步于保护他人的安全。继续观察或要求来访者保证都可能无法有效避免伤害的发生。47.以下哪种人格特质与创造力的关系最为密切？（）A.开放性B.外向性C.神经质D.宜人性答案：A。开放性是大五人格理论中的一个维度，与创造力的关系最为密切。具有高开放性的人通常具有好奇心、想象力和创新思维，更容易产生新颖的想法和观点。外向性主要涉及社交和活力；神经质反映情绪稳定性；宜人性体现善良和合作。48.团体心理咨询中，成员之间相互支持和鼓励，这体现了团体的（）功能。A.教育功能B.发展功能C.支持功能D.治疗功能答案：C。团体的支持功能体现在成员之间相互支持和鼓励，让成员感受到被接纳和认可，增强自信心和安全感。教育功能侧重于成员之间的学习和模仿；发展功能强调促进个人成长和潜能开发；治疗功能是帮助成员解决心理问题。49.心理诊断的准确性取决于（）。A.咨询师的经验B.心理测验的结果C.多方面资料的综合分析D.来访者的配合程度答案：C。心理诊断的准确性取决于多方面资料的综合分析，包括来访者的自述、观察、心理测验结果等。咨询师的经验、心理测验结果和来访者的配合程度都很重要，但单一因素不能保证诊断的准确性。只有综合考虑各种信息，才能做出更准确的诊断。50.以下哪种不属于常见的情绪障碍？（）A.焦虑症B.强迫症C.抑郁症D.双相情感障碍答案：B。常见的情绪障碍包括焦虑症、抑郁症、双相情感障碍等。强迫症属于神经症的一种，主要表现为强迫观念和强迫行为，不属于情绪障碍。51.在心理咨询中，咨询师使用“你说你很想改变现状，但又一直没有行动，这似乎有些矛盾，能和我说说为什么吗？”这句话运用了（）技术。A.面质B.解释C.指导D.情感表达答案：A。这句话运用了面质技术，咨询师指出了来访者言语和行为之间的矛盾，促使来访者思考和解释。解释是对来访者的问题进行分析和说明；指导是为来访者提供具体的建议和方法；情感表达是咨询师表达自己的情感。52.心理测验的施测过程中，以下哪种做法是正确的？（）A.随意调整测验的时间限制B.按照标准化的程序进行施测C.对不同的被试使用不同的指导语D.不记录被试的反应情况答案：B。心理测验的施测过程应该按照标准化的程序进行，包括统一的指导语、时间限制、评分标准等，以保证测验结果的准确性和可比性。随意调整时间限制、对不同被试使用不同指导语或不记录被试反应情况都会影响测验的质量。53.以下哪种人格障碍表现为过度依赖他人，缺乏自信和独立性？（）A.依赖型人格障碍B.自恋型人格障碍C.回避型人格障碍D.边缘型人格障碍答案：A。依赖型人格障碍的特点是过度依赖他人，缺乏自信和独立性，在做决策和处理问题时往往需要他人的指导和支持。自恋型人格障碍表现为自我中心、夸大自我价值；回避型人格障碍表现为社交退缩、害怕批评和拒绝；边缘型人格障碍表现为情绪不稳定、人际关系不稳定和自我认同混乱。54.团体心理咨询的领导者在团体结束阶段的主要任务不包括（）。A.总结团体经验B.鼓励成员将团体所学应用到生活中C.处理成员的离别情绪D.引入新的团体活动答案：D。在团体心理咨询的结束阶段，领导者的主要任务包括总结团体经验、鼓励成员将团体所学应用到生活中、处理成员的离别情绪等。引入新的团体活动通常是在团体的工作阶段进行，结束阶段主要是对团体活动进行收尾和总结。55.在心理咨询中，来访者对咨询师产生信任和依赖，这是（）的表现。A.良好咨询关系建立B.来访者过度依赖C.咨询师控制来访者D.咨询效果不佳答案：A。来访者对咨询师产生信任和依赖是良好咨询关系建立的表现，有利于咨询的顺利进行。只有建立了信任和依赖的关系，来访者才会更愿意开放自己，与咨询师深入交流。来访者过度依赖、咨询师控制来访者或咨询效果不佳都与这种正常的信任和依赖关系不同。56.心理评估的目的不包括（）。A.了解来访者的心理状态B.诊断来访者的心理问题C.制定治疗方案D.改变来访者的人格特质答案：D。心理评估的目的包括了解来访者的心理状态、诊断来访者的心理问题、为制定治疗方案提供依据等。改变来访者的人格特质是一个长期而复杂的过程，不是心理评估的直接目的。57.以下哪种属于心理咨询中的参与性概述技术？（）A.咨询师总结来访者的主要内容和情感B.咨询师对来访者的问题进行解释C.咨询师给来访者提供建议D.咨询师表达自己的感受答案：A。参与性概述技术是指咨询师总结来访者的主要内容和情感，以确保自己理解正确，并帮助来访者整理思路。对来访者问题进行解释属于解释技术；给来访者提供建议属于指导技术；表达自己的感受属于情感表达技术。58.团体心理咨询中，成员之间的相互反馈和评价可以促进（）。A.成员的自我了解和成长B.成员之间的竞争C.团体的分裂D.成员的焦虑情绪答案：A。团体心理咨询中，成员之间的相互反馈和评价可以让成员从不同的角度了解自己，发现自己的优点和不足，从而促进自我了解和成长。相互反馈和评价的目的不是引发竞争、导致团体分裂或增加成员的焦虑情绪。59.心理测验的结果解释应该（）。A.只关注测验分数B.结合被试的实际情况进行分析C.按照固定的标准进行解释D.不考虑被试的背景信息答案：B。心理测验的结果解释应该结合被试的实际情况进行分析，包括被试的年龄、性别、文化背景、生活经历等。只关注测验分数、按照固定标准解释或不考虑被试背景信息都可能导致对测验结果的误判。60.以下哪种不属于心理咨询的伦理原则？（）A.保密原则B.功利原则C.尊重原则D.公正原则答案：B。心理咨询的伦理原则包括保密原则、尊重原则、公正原则、善行原则等。功利原则强调行为的结果和利益最大化，不属于心理咨询的伦理原则。保密原则保护来访者的隐私；尊重原则体现对来访者人格和权利的尊重；公正原则要求咨询师公平对待每一位来访者。二、多项选择题（每题2分）1.心理咨询的主要流派包括（）。A.精神分析流派B.行为主义流派C.人本主义流派D.认知行为流派答案：ABCD。精神分析流派强调潜意识冲突对心理的影响；行为主义流派关注可观察到的行为及其环境因素；人本主义流派重视人的自我实现和内在价值；认知行为流派注重认知和行为之间的相互作用。这四个流派是心理咨询领域的主要流派，各自有其独特的理论和方法。2.以下哪些属于心理咨询中良好咨询关系的特征？（）A.尊重B.真诚C.共情D.热情答案：ABCD。良好的咨询关系具有尊重、真诚、共情、热情等特征。尊重来访者的人格、权利和意愿；真诚地与来访者交流；共情地理解来访者的感受；热情地对待来访者，让来访者感受到温暖和支持，这些都有助于建立良好的咨询关系。3.心理测验的选择应考虑（）。A.测验的目的B.测验的信度和效度C.被试的特点D.测验的难度和区分度答案：ABCD。选择心理测验时，需要考虑测验的