2025~2026学年河北省邯郸市等三地高三上学期期中考试历史试卷

2025~2026学年河北省邯郸市等三地高三上学期期中考试历史试卷一、单选题1.红山文化早期阶段相较于前代玉器特征变化并不明显。红山文化中期开始、玉器种类、数量呈现明显的飞跃式发展，玉器造型、功能多样，除作为装饰品外，形体较大、造型复杂的重器成为重要玉礼器。由此可知，红山文化中期（）

A．手工生产技术得到进步B．礼制符号实现接续传承C．玉器成为墓葬的必需品D．早期国家形态完备成熟2.在今内蒙古境内的黄河与浑河交界流域，战国时期分布于河流两岸呈聚落形态的遗址占总数的57.1%；至汉代，这一比例下降至32.7%，且少有聚落群的现象出现(见下图)。与这一变化相关的是（）

A．屯垦政策受到了较大的阻力B．宗法血缘观念瓦解C．政治权力对地理空间的影响D．人地矛盾空前激化3.《宋书》记载，戴法兴“少卖葛于山阴市”，宋孝武帝刘骏出刺江州，“以戴法兴补中郎典签，及孝武起兵”；《南齐书》记载，南朝萧齐立国过程里诸多刘宋内廷寒人参与其中，对萧道成“归诚奉事”，甚至“及以亲信”。对此解读正确的是，这一时期（）

A．战乱导致国家统治成本激增B．军事集团操控政治秩序走向C．门阀政治在昌盛中暗含危机D．皇权更迭推动寒人地位提升4.宋代文人认为，香沟通天人关系，焚香使天地间聚散的精气感应道交。文人焚香不仅是嗅觉品赏，更包括把玩香炉的“雅赏”活动，尤其热衷于将商周“鼎彝之晷”用作香炉，这反映出（）

A．时代思潮与日常生活的交融B．市民阶级追求典雅生活风尚C．宋文化兼具雅俗共赏的特质D．文化创新开启理学的世俗化5.明清江南地区，“贫者皆自织，而令其童稚挽花，女工不事纺绩，日夕治丝……以糊其口”，有比农民更是“丝不于市，线不于市，色不于市，织不于市，一妇之手，岁可断百匹”，“尽逐搘训之利”。对此现象解读正确的是，当时该地区（）

A．生产闭环导致产品附加值降低B．家庭生产暗含隐性商品化特征C．传统经济滋生出新型经营方式D．乡村劳动力资源呈现短缺状态6.1901年，有大臣针对科考提议“单开停考府县一律允其照办”，同年12月，光绪帝决定“留困考试一节，河南地居适中，毗连直隶，所有顺天乡试著于明年八月间暂借河南贡院举行，河南本省乡试著于十月间举行”，之前的秋闱变成春闱，春闱又变成秋闱。导致光绪帝作出此“决定”的直接原因是（）

A．镇压义和团加剧了财政危机B．列强对华制裁与限制科举C．清末新政中教育改革的推进D．新式学堂区域分布的不均7.下面是1920年8月陈启天在《少年中国》一文中对“新文化”的理解。这表明陈启天认识到（）究竟运动的什么新文化?……(胡适的“新思潮”)似乎偏重思想和方法一方面，不能算文化的完全界说。思想和方法，固然在新文化里面，占很重要的位置；而人生和社会方面的新倾向，也是新文化里面的一种真精神。所以我解答这问题的意思，分两方面：一、是人生的新倾向，二、是思想的新方法，合起来，才是新文化的真精神。

A．社会变革与改造具有多维度性B．思想启蒙应注重凝聚知识界共识C．人的解放主要表现为理性觉醒D．精英文化转向平民文化的必要性8.20世纪30年代后期，国民政府为避免农业合作事业过度依赖商业金融，建立了合作金库以保障农业贷款等农业合作事业。下表所示为部分省份合作金库股金统计情况。这一情况实质上反映出（）

省别填报片数(个)总计(元)合作社股(元)占比(%)提倡股(元)占比(%)西康997685718917719.3778768080.63贵州54547481658637610.71488844089.25广西65669544685837612.82583707087.18湖北10104343017231016.5187112083.19甘肃17161992054788033.82107204066.18(注：“合作社股”为合作社及合作联社认购的股份；“提倡股”为政府给予合作金库的无偿拨款)

A．法币未能发挥经济杠杆作用B．国共双方对农村金融的争夺C．农村经济背离了资本逐利性D．行政力量主导战时经济动员9.上海一位大资本家曾对毛泽东诉苦：“你们一讲资本家、剥削者，我们就浑身发抖。”他们希望把“剥削者”按希腊词典释义译为“利益分润者”。毛主席回答他：“谁是大哥?讲革命当然是无产阶级第一；但是在城里讲生产，还是你们第一。”据此判断，这段对话最有可能发生在（）

A．土地革命时期B．抗日战争时期C．国民经济恢复时期D．全面建设社会主义时期10.2005年，国务院提出，国家征收的矿产资源补偿费在安排使用时，应加大对民族自治地方的投入；根据开发者付费、获益者补偿、破坏者赔偿的原则，从国家、区域、产业三个层面，对在野生动植物保护和自然保护区建设等方面作出贡献的民族自治地方给予合理补偿。这些举措（）

A．推动了民族地区自治权利拓展B．协调了国家整体与地区利益C．借生态保护缩小民族经济差异D．铸牢了人类命运共同体理念11.古印度《爱达罗氏梵书》“把吃祭品的人归类于婆罗门之道，不能吃祭品的人则归类于刹帝利之道”，刹帝利和吠舍有学习宗教经典的权利，能够进入寺庙；首陀罗没有学习宗教经典的权利。上述规定（）

A．体现出种姓制度的世俗性B．推动佛教与国家政权相结合C．削弱了婆罗门教的影响力D．强化了社会阶层的文化隔离12.《民法大全》中，“教规被视为法律”，但明确法律效力来源于皇帝。8~9世纪，拜占庭帝国法律大量引用基督教经典佐证法律文本的正确性和神圣性，如《农业法》中将缺斤少两者视为“不虔诚者”；同时使用希腊语编纂法律，甚至重新杜撰罗马法的希腊语起源故事。这种变化（）

A．表明帝国王权得到强化B．得益于社会经济的繁荣C．意在维护统治的合法性D．增强了法学理论与思维13.16世纪，西欧“商人们都渴望变成乡绵”，他们往往是勇敢的事业家，“如果他觉得投下大资本来改良土地，有希望按照费用的比例增大它的价值，他就毫无迟疑地马上去做”，商人托马斯既经营金融又大量购置乡村地产就是典型。这一现象反映出（）

A．传统社会结构受到冲击B．资本原始积累路径发生转移C．地租收益空间趋于紧缩D．冒险精神引领商人价值取向14.1828年，美国总统亚当斯颁布法案，大幅提高工业品进口关税，欧洲一些槐花进口国为此威胁要提升美国棉花的进口税。此后关税虽经局部调整。但仍遭到南部的南卡罗来纳州等地的反对，这些州议会宣布联邦政府关税法在本州无效。这折射出，当时美国（）

A．区域经济间结构性矛盾凸显B．宪法权威性受到严峻挑战C．关税自主成为南北争议焦点D．行政权的扩张威胁立法权15.1871年3月，巴黎公社和凡尔赛政府的斗争围绕共和国制度框架与价值理念展开，公社以人民政权自居，宣称是“真正的共和国”。公社内有社员直言，这实际是在承认“‘代表权利和共和国的，就是你们巴黎人民’的基础上实现‘资本家和工人的联盟’的大民自治”。这种斗争形式（）

A．源于阶级斗争的时机尚未成熟B．意在遵循资本主义社会法则C．致力于凝聚国际共产联合共识D．限制了公社的稳定性与发展16.在传统的所有国家“协商一致”达成协议很难成功的情况下，WTO成员国间出现了部分国家参与的所谓“诸边”谈判或倡议。下表为2021年12月WTO成员国的“诸边”谈判或倡议简介。对此解读正确的是（）

诸边谈判/倡议名称成员国参与数量成果/进展“服务贸易国内规制”67个宣布成功结束“贸易和环境可持续发展”71个宣布启动“塑料污染和环境可持续塑料贸易”67个宣布启动“化石燃料补贴改革”45个宣布启动

A．世贸组织强制力显著增强B．全球化在曲折中探索突破C．区域经济集团灵活性提高D．国际经济旧秩序走向瓦解二、综合题17.阅读材料，完成下列要求。材料XX疏文田亩移换，非旧额矣；贫富升降，非旧第矣。……以丁籍且存，则丁身焉往，是隐课而不出耳。……天下兵起，始以兵役，因之饥疠，征求运输，百役并作，人户凋耗，版图空虚，不国之用，仰给于度支、转运二使；四方征镇，又自给于节度、团练使⋯⋯于是纲大坏，朝廷不能覆诸使，诸使不能覆诸州……百姓受命而供之，旬给月送，无有休息，吏因其苛，安食于人。民富人多丁者，牟为官为僧，以色役免，贫人无所入则丁存。故课免于上，而赋增于下。——摘编自《XX会要·程税》(1)材料所示的该份疏文是____(朝代或人物)提出制定____(制度)的理由。(2)根据材料并结合所学知识，任选一个该疏文列举的理由，并简述拟定推行的制度解决该问题的方法。三、材料题18.阅读材料，完成下列要求。材料苏区和边区政府的就职仪式

时间内容1928年海丰苏维埃政府委员警词强调“不怕死，不要钱，不偏私”1933年在阔渐赣省苏维埃第二届执委就职登词中，方志敏要求执委们“抓紧对革命战争的领导，国烈扩大红军，巩固扩大苏区⋯⋯建立全省各级坚强而有工作能力的苏维埃政府”1941年陕甘宁边区定边县参议会当选议长的自治民在就职仪式中明确提到：“我们希望每个议员不但要积极把老百姓意见反映到参议会中来，同时要监督政府，很好地执行议会的决议”1944年延安南泥湾垦区政府委员在登词中就直接强调：“我们坚决执行上级政府的命令和指示，随时接受人民的意见，坚决完成我们所担负的任务”1946年陕甘宁边区副主席刘景范宣誓“愿意继续努力，随时接受人民的意见，争取当个自务员”——摘自朱庆跃《论民主革命时期中共就职仪式对新型权力文化的构建》从材料中，指出一条或若干条中国共产党政治文化建设的经验，结合中国近代史上的具体实践，自拟论题，加以论述。(要求：指出相关经验，表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)四、综合题19.阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪初，以席勒、歌德等人为代表的新人文主义运动兴起，其核心是通过“形式教育”培养完全的人及和谐的统一体，洪堡等人提出以学术自由和科学研究发展德国文化科学、振兴民族精神的观点，成为建立新大学的理念基础。1806年，普鲁士在耶拿之战中惨败，次年《提尔西特和约》规定普鲁士割让大量领土、裁减军队、偿付巨额赔款，哈勒等几所重要大学被迫关闭。哈勒大学校长、教授请求在柏林重建大学，普鲁士国王威廉三世欣然同意，将原给哈勒大学的经费全部拨给柏林大学，并为其选址王子宫殿。——摘编自林杰《柏林大学建立的文化要素及其借鉴意义》材料二进入19世纪70年代，柏林大学的化学实验室为化工产业提供了技术支持，其电气科研成果成为西门子等企业技术革新的动力。一跃成为首都的柏林凭借有利的地理位置和众多铁路、运河的连接，形成含有巨大工业区的商业中心，吸引了大量来自东普鲁士和其他地方的移居者。柏林在老城外围利用近郊空地建立新城区：西部与南邻分布着拥有独立两层楼的市郊别墅，东部与北部则集中了工人住宅区、公租房及多家庭合租房，这为工会、社会改革运动和公共福利政策的实施提供了空间。——摘编自冯超英《浅谈德国统一对德国近代城市化进程的影响》等材料三冷战时期，作为“自由世界的橱窗”的西柏林，重建了包括自由大学在内的高等教育机构，并推行强调批判思维的教育改革，使其在环境技术、计算机软件等领域得到发展。而东柏林则实行统一的国家教育体系，20世纪50年代起陆续建立了12所技术专科学校，课程紧密对接重工业、机械制造等领域需求，同时将意识形态教育融入各学科。有学者认为，这种分裂下的差异化发展，让柏林成为“双重城市化的实验室”。——摘编自李慧《冷战时期西柏林城市的发展》(1)根据材料一并结合所学知识，归纳柏林大学创建的历史条件。(2)根据材料二并结合所学知识，概括说明德国统一对柏林城市发展的影响。(3)根据材料并结合所学知识，从“双重城市化的实验室”的角度，简述教育与城市发展的关系。五、材料题20.阅读材料，完成下列要求。材料一1950年4月，在爱国公约运动的影响下，上海钢铁公司以“迎接红五月”“迎接新中国成立后第一个劳动节”为口号，在下属三个分厂开展了以争夺流动红旗为目标的劳动竞赛，以各厂第一季度产量的平均效率为基数，产量超出基数10%以下，超出部分每吨奖励15个“折实单位”。广大工人们通过延长工时、义务加班等形式增产支援前线，热情高涨。材料二1953