2025~2026学年湖北省襄阳市第四中学高一上学期10月月考政治历史地理试卷~高中历史

2025~2026学年湖北省襄阳市第四中学高一上学期10月月考政治历史地理试卷~高中历史一、单选题1.东北地区的和龙大洞遗址坐落在长白山东麓，分布范围超过4平方公里，核心区面积约0.5平方公里，出土了距今约5万年至1.5万年的打制石制品及动物化石近2万件。据此推断，当时该地区（）

A．已掌握了养蚕缫丝技术B．主要通过渔猎采集获取食物C．原始农业生产活动繁盛D．已经具备了国家的初始形态2.炎帝是中国古代农耕文明传说中的重要始祖。《周易》《淮南子》等文献记载了中原、江汉等不同地域的多个部落都将炎帝奉为始祖进行祭祀供奉。这体现出早期中华文明（）

A．信仰内容趋于复杂多元B．文明辐射边界持续收缩C．始祖崇拜凸显文化认同D．祖先祭祀推动武力征服3.原始社会后期至夏商时期，人们自发性地出现了尊天、尊祖和尊群的思想与行为，最终形成了自然崇拜、祖先崇拜和图腾崇拜的文化形态。导致这种状况出现的主要因素是（）

A．农业生产的发展B．统治阶级的倡导C．生产力水平低下D．华夷观念的嬗变4.夏商西周三代的方国、诸侯有自己独立的军队，但作为中央王朝的臣属，他们有义务率军队跟随王出征，或受王命单独或与其他方国诸侯联合出兵征伐。这说明夏商西周时期（）

A．朝廷有一定的政治权威B．中央集权体制形成C．内外服制度走向了规范D．宗法礼乐制度稳定5.西周时，统治者把天神视为至高无上的主宰者，呼之为“天”；他们同时又强调人事的重要性，提出“顺乎天而应乎人”的观点。由此可知，西周统治者（）

A．宣扬君权神授的思想理论B．利用天命维系统治C．具有敬天保民的统治思想D．封建迷信思想浓厚6.公元前712年，滕侯、薛侯去拜见鲁隐公，薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前，滕侯反驳说：“薛，庶姓也，我不可以后之。”于是，鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法（）

A．改革了礼乐制度B．激化了嫡庶矛盾C．破坏了分封制度D．维护了宗法秩序7.《史记·孔子世家》载：“孔子以诗书礼乐教弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。“这些弟子中，有出身贵族的孟懿子，有贫寒的颜回，有商人子贡，甚至有曾为盗的颜涿聚。这可以用来说明孔子主张（）

A．因材施教B．温故知新C．学思结合D．有教无类8.西周时期“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；而战国时期“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是（）

A．公田变为私田B．铁犁牛耕的出现C．国家走向分裂D．封建制度的确立9.考古资料显示，春秋时期秦墓中出土的器物仍保留较多西戎文化特征；至战国中后期，关中地区秦墓的礼器组合、形制已与中原诸国趋于一致。这一变化反映了（）

A．戎狄蛮夷彻底华化B．秦国国力后来居上C．华夏认同不断增强D．宗法制度得以延续10.商鞅变法时在秦国推行“分异令”，规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”，即强制兄弟成年后必须分家立户。此法令的直接目的是（）

A．推广小农经济以发展农业生产B．促进家庭和谐弘扬孝道C．增加政府控制户口和赋税收入D．打击贵族势力加强集权11.假设你是战国时期某诸侯国的谋士，国君问：“民贫则国弱，如何富国强兵？”下列主张最符合法家思想的是（）

A．“轻徭薄赋，与民休息”B．“道不拾遗，民不妄取”C．“令行禁止，赏罚分明”D．“兼爱非攻，节用尚贤”12.在对待天人关系问题上，孔子重人事，轻鬼神；孟子、荀子分别主张“天人合一”“制天命而用之”：韩非子主张无神论；墨子提出人定胜天的“非命”观点。这说明当时（）

A．人的主体意识在增强B．礼崩乐坏局面开始出现C．儒家思想是正统思想D．诸子思想已经完全一致13.战国时期，韩国派遣水工郑国游说秦王嬴政修建大型水利工程。嬴政采纳郑国建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此，李斯上《谏逐客书》，改变了嬴政的主张，网罗了天下英才，最终秦国一统天下。这主要说明（）

A．贤才纳谏利于皇帝科学决策B．修建水利设施推动国力强盛C．招贤纳士助推秦国完成统一D．国家兴衰取决于统治者才能14.地图蕴含着丰富的历史信息。阅读下图秦朝形势图，我们可以直接了解秦朝的（）①疆域四至②行政制度③民族交往④统一过程

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。秦始皇执政时期，把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。这主要说明了（）

A．中央集权B．规范法度C．君权神授D．皇帝独尊16.秦朝统一后，嬴政兼采三皇五帝名号，将新王朝的君主定名为皇帝，正式确立了皇帝制度，但后世却频繁出现外戚干政、宦官专权等现象。这些现象的出现本质上说明（）

A．皇权受到多种因素制约B．皇权至高无上C．宦官外戚得到皇帝信任D．皇帝昏庸无能17.官秩反映古代官员的官职及俸禄的等级。秦始皇设置三公，丞相、太尉官秩均为一万石，御史大夫却只有两千石，等级相差很大，但御史大夫却掌有监察权，甚至“凡丞相有权处理之事，御史大夫均可过问”。秦朝这一制度设计（）

A．加强了君主专制B．提高了行政效率C．强化了中央集权D．杜绝了政治腐败18.柳宗元《封建论》记载：“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”材料中“公天下之端”指的是（）

A．皇帝制度B．郡县制度C．三公九卿制度D．廷议制度19.秦朝郡县制下，县令、县长由皇帝任命，但其下属的县丞、县尉、功曹（负责考核）多由当地吏员升任。这一制度设计的主要目的是（）

A．防止地方的权力过大威胁中央B．降低行政成本节省政府开支C．兼顾中央集权与地方治理经验D．促进官僚体系的专业化发展20.诗人章碣的《焚书坑》云：“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”对诗意理解准确的是

A．暴政是秦朝灭亡的根源B．文化专制未达到预期目的C．焚书钳制了人们的思想D．焚书坑儒引发了农民起义二、材料题21.阅读材料，完成下列要求。材料公元前221年，中国历史上声名显赫的秦王朝建立了，并进行若干卓有成效的改革，创立了一整套系统的中央集权专制制度。但其兴也勃焉，其亡也忽焉，一个浩荡帝国仅存15年就土崩瓦解。对于秦亡的原因，或言法家思想弊病，或言社会力量过大，或言主因乃秦朝暴政。为什么封建专制制度能够在中国存在几千年而秦作为首创者却只是昙花一现？有人认为虽然秦朝的制度是创举，但制度劰内在机理却存在严重弊端，秦朝最高统治者背离了法家思想的基本精神，专制权力无限