暑期安全教育主题班会教案设计

暑期安全教育主题班会教案设计一、班会背景与意义暑期来临，学生脱离校园监管，户外活动、居家生活、网络接触等场景增多，溺水、交通意外、居家安全事故、网络诈骗等安全隐患随之凸显。通过本次班会，帮助学生系统掌握暑期安全知识，树立“安全第一”的意识，养成自我保护的行为习惯，为平安假期筑牢防线。二、班会目标（一）知识目标学生能清晰掌握防溺水、交通安全、居家安全、网络安全四大领域的核心安全常识，如溺水“六不一会”、交通信号灯规则、居家用电用气禁忌、网络信息甄别方法等。（二）能力目标通过情景模拟、案例分析，提升学生的风险预判能力（如识别危险水域、可疑网络信息）和应急处置能力（如溺水救援的正确流程、火灾逃生技巧）。（三）情感目标激发学生对自身及他人生命安全的责任感，形成“主动防范、互助监督”的安全意识，将安全规范内化为自觉行为。三、班会准备1.资料收集：整理近期暑期安全事故案例（图文/视频）、安全知识科普短视频（如《暑期安全必修课》）、不同场景的安全标志图片（如禁止游泳、注意漏电）。2.道具准备：安全知识竞赛题库（纸质/电子）、情景模拟剧本（如“陌生人敲门”“网络刷单陷阱”）、安全标志卡片（用于互动游戏）。3.环境布置：教室张贴安全主题海报，设置“安全承诺墙”（便利贴+签名区）。四、班会流程（45分钟）（一）趣味导入：“假期安全盲盒”（5分钟）教师提前准备若干“盲盒”（纸条），内容包含暑期常见活动（如游泳、骑车、刷短视频、点外卖）。请学生随机抽取，分组讨论：“这项活动可能存在哪些安全隐患？”通过生活化的场景引发兴趣，自然切入主题。（二）安全知识“场景课堂”（15分钟）1.防溺水安全：“生命不能‘溺水’”播放短视频《溺水的真相》（展示溺水过程与救援误区），结合“六不一会”（不私自下水、不擅自结伴、不在无监护时游泳等，会基本自救与救援）讲解核心规则。互动提问：“发现有人溺水，第一时间该做什么？”引导学生明确“呼救+找专业救援+不盲目下水”的正确流程。2.交通安全：“假期出行‘红绿灯’”展示暑期交通场景图（如骑行、乘坐网约车、景区步行），分组讨论“图中行为的安全隐患”（如骑车戴耳机、网约车不核对信息）。总结规则：骑行“一盔一带”、乘车系安全带、拒绝“黑车”、过马路“一停二看三通过”。3.居家安全：“我的家，安全吗？”学生扮演“独自在家”的场景（如陌生人敲门、电器短路、燃气泄漏），其他同学观察并指出错误行为。知识总结：电器使用“人走断电”、燃气“开窗通风+熄火关阀”、陌生人敲门“三问一拒”（问身份、问事由、问联系方式，拒绝开门）。4.网络安全：“虚拟世界的‘安全锁’”（三）互动体验：“安全大闯关”（10分钟）1.安全标志猜猜猜教师展示安全标志卡片（如禁止游泳、当心触电、注意台阶），学生抢答标志含义与适用场景，强化视觉记忆。2.情景模拟大挑战设置“溺水救援”“网络诈骗应对”“火灾逃生”三个情景，学生分组抽取并现场演绎正确处置流程，教师点评补充（如火灾逃生需用湿毛巾捂口鼻、低姿前行）。（四）案例反思：“安全警钟长鸣”（8分钟）播放3个真实暑期安全事故案例（溺水、交通、网络诈骗各1个，隐去具体数字，突出过程与教训），引导学生思考：“如果我是当事人，会如何避免危险？”“身边同学有危险行为，我该怎么劝阻？”通过讨论，提炼“安全三原则”：预判风险（提前想后果）、坚守规则（不存侥幸心）、主动求助（不懂就问、遇险就喊）。（五）总结升华：“安全承诺，快乐出发”（7分钟）1.学生分享班会收获，如“我学会了溺水救援要先呼救”“以后会检查家里的燃气阀门”。2.集体在“安全承诺墙”签名，承诺践行暑期安全规范，并担任“家庭安全小卫士”（回家与家长共同排查安全隐患）。3.教师总结：“安全是假期的‘底色’，希望大家带着知识和责任，度过一个平安、充实的暑假！”五、延伸活动设计1.家庭安全实践：与家长合作完成《家庭安全隐患排查表》（如电器老化、窗户防护、燃气管道），拍照发班级群分享。2.安全手抄报创作：以“暑期安全”为主题，绘制手抄报并在社区/学校展示，扩大安全教育影响力。六、教学反思（供教师课后使用）班会后需关注学生的实践反馈（如家庭排查的问题、手抄报的创意），针对薄弱环节（如网络诈骗识别、溺水救援细节）可通过班级群推送补充资料，或在假期中开展“安全小事件”打卡活动（如每天记录1个安全行为），持续强化安