2025年齐鲁理工学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1500B.2000C.500D.1000【答案】：D2.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.两年B.一年C.三年D.半年【答案】：B3.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告警察C.及时报告上级D.及时保护现场【答案】：A4.心理健康的最终目标是（）。A.自我实现B.保持人格完整C.保持协调情绪D.和谐人际关系【答案】：B5.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；D.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；【答案】：A6.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养专才的职能B.发展科学的职能C.社会服务的职能D.培养通才的职能【答案】：B7.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.重要C.首要D.核心【答案】：D8.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的宏观管理制度B.高等学校的管理制度C.高等教育的微观管理制度D.高等学校的运行制度【答案】：A9.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受经济的制约【答案】：D10.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理是开放的D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】：D11.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等【答案】：D12.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.进修培训C.师徒结对D.同伴互助【答案】：D13.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.内省C.慎独D.操守【答案】：C14.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.现成的研究成果都能直接作用教学内容D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】：C15.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体生活能力的发展B.培养合格公民C.促进个体个性化的发展D.促进个体社会化【答案】：B16.教师的基本职责是（）A.教书育人B.以身作则C.热爱科学D.诲人不倦【答案】：A17.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）A.斯滕伯格B.弗洛伊德C.洛克D.布鲁纳【答案】：D18.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.概括化B.形象化C.具体化D.抽象化【答案】：C19.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.认知同化学习理论B.替代学习理论C.观察学习理论D.发现学习理论【答案】：A20.让学生获得直观知识的实验是（）A.演示性试验B.操作性实验C.验证性实验D.设计性实验【答案】：A21.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。A.直觉思维B.创造性思维C.抽象思维D.辐射思维【答案】：B22.王老师有近10年的高校教龄，教学经验丰富，对专业知识与教学方法十分熟悉，该教师属于（）。A.熟手型教师B.创新型教师C.新手型教师D.专家型教师【答案】：A23.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）A.开设人文学科方面的课程B.在专业教育中补充人文教育的内容C.在整个教育活动中渗透人文教育D.使人文教育在高等教育中处于支配地位【答案】：D24.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.教材B.广义课程C.教辅材料D.狭义课程【答案】：D25.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力表现观B.能力增长观C.能力掌握观D.能力实体观【答案】：D26.下列命题中体现高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长B.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人C.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用D.高等教育体制受到社会政治制度的制约【答案】：B27.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人B.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现C.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生D.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争【答案】：D28.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.知识同化说B.提取失败说C.经验干扰说D.痕迹衰退说【答案】：B29.德育是指教育者培养受教育者（）A.政治立场和观点的教育B.政治思想品质的教育C.品德的教育D.共产主义道德品质教育【答案】：C30.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.孔子B.荀子C.墨子D.孟子【答案】：A31.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.学而不厌,诲人不倦C.以身作则，反躬自省D.教学相长，相互尊重【答案】：C32.我国第一所新式高等学堂是（）A.清华大学B.京师同文馆C.北京大学D.天津大学【答案】：B33.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.学院制结构B.研究院所结构C.扁平式结构D.网络结构【答案】：A34.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。A.社会对具体道德事件的特殊要求B.是神的意志的体现C.是人的主观意志的产物D.人们对现实道德现象的普遍规律的反应【答案】：D35.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会阶级关系B.社会经济关系C.上层建筑D.社会政治关系【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现B.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成C.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神D.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强【答案】：ABCD37.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课C.不能使学生直接体验所学知识D.不利于课堂的管理【答案】：ABC38.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.长期-短期维度C.稳定-可变维度D.内在控制-外在控制维度【答案】：ACD39.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.加强设施检查消除隐患C.通过案例加强安全教育D.明确管理责任分工E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD40.高等学校科学研究的任务有（）。A.为国家提供全面的人才支持B.推动大学文化和社会文化的建设C.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制D.提升全民族科学素质【答案】：ABCD41.公道的特征有（）。A.公道意识的社会性B.公道标准的时代性C.产生经济利益D.公道观念的多元性【答案】：BD42.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B.人生价值体现在个人同自身的关系中C.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献D.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值【答案】：ABC43.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有（）A.义务履行中的道德规范B.奉献取向中的道德规范C.校内职责与校外服务关系的道德规范。D.利益交换中的道德规范【答案】：ABCD44.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.期望值B.认知因素C.目标效价D.情感因素【答案】：AC45.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.严格执行操作规程B.低耗高效C.精神振奋D.环境整洁明快【答案】：AD46.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强调从业人员的具体职责B.强化职业观念C.对从业人员的活动进行监督评价D.强化岗位规章制度【答案】：ABD47.高等教育概念具有（）。A.延展性B.历史性C.比较性D.学术性【答案】：ABC48.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.自律功能B.激励功能C.娱乐效用D.脸面作用【答案】：AB49.大学生的一般人际关系包括（）A.同学关系B.师生关系C.网络人际关系D.社会实践关系【答案】：ABCD50.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.剽窃B.事实虚造C.抄袭D.虚假署名【答案】：ABCD51.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.互动传播模式B.整体互动模式C.双向传播模式D.单向传播模式【答案】：ABCD52.荣誉包含的意义有（）。A.他人对行为的社会价值的自我意识B.个人对行为的社会价值的自我意识C.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度D.家庭对行为的社会价值的评判标准【答案】：BC53.高校教