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《Python程序设计》课程教学方案14授课主题任务7数据的导入导出--文件目录操作学时4授课方式理实一体课次14班级人数40教材及参考资料Python程序设计项目化教程第2版人民邮电出版社2024学情分析学生已经学习并掌握了文件的基本操作，能够独立完成文件的读写操作。通过自主学习对目录操作也有了一定的了解。教学目标素质目标： 培养学生的团队合作精神、沟通协调能力养成良好的编码风格，代码书写规范培养学生自主学习和独立解决问题的能力正确使用所学技术知识目标：了解os模块和os.path模块的作用掌握os模块和os.path模块中常用函数的使用掌握文件目录的基本操作能力目标：能够熟练使用os模块和os.path模块中常用函数能够熟练使用文件和目录完成相应功能教学重点和难点重点：os模块和os.path模块的使用难点：文件目录综合应用教学资源在线课程：/detail/220046736资源共享课：/course/200786412.html教学过程设计一、课前课前教师通过课程平台布置学习任务并发放课前预习自测，学生通过课程平台进行内容的自主学习（思政点：培养学生的自主学习能力，激发学习兴趣）。教师通过课前预习自测了解学生的预习情况。二、课中1、情境导入（5分钟）教师通过演示学生信息管理系统项目中的数据的导入导出功能，引出要学习的内容及要完成的任务。2、技术准备（25分钟）教师通过PPT边讲解边示范完成任务所需的技术知识：（1）os模块中常用函数使用（2）os.path模块常用函数使用思政点：在使用一些具有破坏性操作时需注意，要正确使用所学技术。不要利用计算机去做违法犯罪事情。3、技能训练（20分钟，思政点：编码规范，正确使用所学技术）老师布置技能训练题目，学生通过完成技能训练题目巩固所学知识的使用。教师巡查课堂，帮助学生解决出现的问题。4、分组实施任务（20分钟，思政点：团结协作）学生分组协作完成任务。教师巡查课堂，帮助学生解决出现的问题。5、任务展示（5分钟，思政点：语言表达能力）随机选择一位同学上台演示任务的完成情况，教师分析评价。6、任务小结（5分钟）总结本次课所学内容，任务完成情况及任务实施过程中出现的一些问题。三、课后通过课程平台发布课后单元测试，了解学生对本单元内容的掌握情况。同时布置下次课的预习内容，发布下次课的预习自测（（思政点：及时总结归纳，自主学习能力）。作业及考核要求1.显示指定目录下所有的txt文件。2.将指定目录下的所有txt文件改名为原文件名_new.txt。考核要求：在规定时间内将程序代码及运行结果截图上传至课程平台，根据代码规范及功能要求评分。教学反思学生的出勤及纪律都比较好，教学基本能按事先设计的思

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