幼儿园儿童近视防控工作考核实施细则

幼儿园儿童近视防控工作考核实施细则一、总则为有效预防和控制幼儿园儿童近视的发生与发展，切实保护儿童视力健康，依据国家相关政策要求以及儿童眼健康发展的实际需求，特制定本。本细则旨在通过科学、全面、系统的考核，推动幼儿园将近视防控工作落到实处，提高近视防控工作质量和效果。二、考核对象本细则适用于本地区所有经教育行政部门审批设立的公办、民办幼儿园。三、考核内容及评分标准（一）组织管理（20分）1.制度建设（5分）-幼儿园需制定完善的儿童近视防控工作制度，明确各部门及人员在近视防控工作中的职责和分工。制度应涵盖视力监测、健康教育、环境管理、家校合作等方面，且具有可操作性和针对性。（3分）-建立儿童视力健康档案管理制度，确保档案内容真实、准确、完整，便于跟踪和分析儿童视力变化情况。（2分）2.组织领导（5分）-成立以园长为组长的儿童近视防控工作领导小组，定期召开近视防控工作会议，研究解决工作中存在的问题，部署相关工作任务。（3分）-明确专人负责近视防控工作的具体实施和日常管理，确保工作有序开展。（2分）3.工作规划与总结（5分）-制定年度儿童近视防控工作计划，明确工作目标、任务和措施，并按照计划有序推进各项工作。（3分）-每学期对近视防控工作进行总结，分析工作成效和存在的问题，提出改进措施和下一步工作计划。（2分）4.经费保障（5分）-幼儿园应安排专项经费用于儿童近视防控工作，包括视力监测设备的购置与维护、健康教育资料的印刷、师资培训等方面。（3分）-确保经费使用合理、规范，并建立经费使用台账，接受相关部门的监督检查。（2分）（二）视力监测（20分）1.监测频率与时间（5分）-按照国家相关要求，每学期组织一次儿童视力筛查工作，确保筛查率达到95%以上。（3分）-合理安排视力筛查时间，避免与幼儿园正常教学活动冲突，确保筛查工作顺利进行。（2分）2.监测人员与设备（5分）-视力筛查人员应具备相应的专业资质和技能，经过正规培训后上岗。（3分）-配备符合国家标准的视力监测设备，并定期进行校准和维护，确保监测结果的准确性。（2分）3.监测结果记录与反馈（5分）-详细记录每个儿童的视力筛查结果，包括裸眼视力、矫正视力、屈光状态等信息，并及时录入儿童视力健康档案。（3分）-在视力筛查结束后1周内，将筛查结果反馈给儿童家长，并针对视力异常儿童提出合理的干预建议和指导意见。（2分）4.数据分析与利用（5分）-对视力监测数据进行定期分析，掌握儿童视力变化趋势和分布特点，为制定针对性的近视防控措施提供依据。（3分）-根据数据分析结果，对视力异常儿童进行重点跟踪和干预，定期复查，评估干预效果。（2分）（三）健康教育（20分）1.课程设置（5分）-将近视防控知识纳入幼儿园健康教育课程体系，每学期安排不少于4课时的近视防控专题教育活动。（3分）-教学内容应符合幼儿年龄特点和认知水平，采用生动有趣、形式多样的教学方法，如故事、儿歌、游戏等，提高幼儿的学习兴趣和参与度。（2分）2.师资培训（5分）-定期组织教师参加近视防控知识培训，提高教师对近视防控工作的认识和专业水平。每学年培训次数不少于2次。（3分）-教师应掌握基本的近视防控知识和技能，能够在日常教学活动中对幼儿进行正确的用眼指导和健康教育。（2分）3.宣传活动（5分）-利用多种渠道开展近视防控宣传活动，如宣传栏、海报、微信公众号等，向幼儿、家长和教职工普及近视防控知识。（3分）-每学期至少组织1次面向家长的近视防控专题讲座或亲子活动，提高家长对儿童视力健康的重视程度。（2分）4.环境营造（5分）-在幼儿园内设置近视防控宣传标语和提示牌，营造良好的近视防控宣传氛围。（3分）-利用教室、寝室等场所的墙面、角落等空间，展示近视防控相关的图片、资料，让幼儿在潜移默化中接受近视防控教育。（2分）（四）环境管理（20分）1.采光与照明（5分）-幼儿园教室、寝室等场所的采光和照明应符合国家相关标准要求。教室课桌面的平均照度值不应低于300lx，照度均匀度不应低于0.7；黑板应设局部照明灯，其平均垂直照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8。（3分）-定期对采光和照明设备进行检查和维护，及时更换损坏的灯具，确保照明效果良好。（2分）2.课桌椅与教具（5分）-为幼儿配备符合国家标准的课桌椅，并根据幼儿身高进行合理调整，确保幼儿坐姿正确。（3分）-选用适合幼儿年龄特点和视力发展的教具和玩具，避免使用过小、过细或反光的物品。（2分）3.户外活动（5分）-保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。（3分）-合理安排户外活动内容和时间，鼓励幼儿积极参与各种户外活动，如跑步、跳绳、踢球等。（2分）4.用眼卫生（5分）-培养幼儿良好的用眼卫生习惯，如保持正确的读写姿势、控制近距离用眼时间、勤洗手、不揉眼睛等。（3分）-在日常教学活动中，教师应及时纠正幼儿的不良用眼行为，提醒幼儿注意用眼卫生。（2分）（五）家校合作（20分）1.沟通机制（5分）-建立健全家园沟通机制，通过家长会、家长微信群、家访等形式，及时向家长反馈儿童视力健康状况和近视防控工作进展情况。（3分）-定期组织家长参与幼儿园的近视防控工作，如家长志愿者活动、亲子护眼活动等，增强家长的参与意识和责任感。（2分）2.家庭指导（5分）-为家长提供科学的近视防控指导，包括家庭用眼环境的改善、儿童用眼习惯的培养、饮食营养的均衡等方面。（3分）-指导家长合理安排儿童的课余生活，控制儿童使用电子产品的时间，保证儿童充足的睡眠时间。（2分）3.协同配合（5分）-幼儿园与家长应密切配合，共同做好儿童近视防控工作。家长应积极支持和配合幼儿园的各项近视防控措施，如按时带儿童进行视力复查、督促儿童养成良好的用眼习惯等。（3分）-建立家园联动的近视防控工作模式，形成工作合力，提高近视防控工作效果。（2分）4.满意度调查（5分）-每学期开展一次家长对幼儿园近视防控工作的满意度调查，了解家长对幼儿园近视防控工作的意见和建议。（3分）-对家长提出的合理意见和建议，及时进行整改和反馈，不断提高家长对近视防控工作的满意度。（2分）四、考核方式1.资料审查：考核组通过查阅幼儿园的相关文件、制度、工作计划、总结、视力监测记录、健康教育资料等，了解幼儿园近视防控工作的组织管理、工作开展情况。2.实地检查：考核组实地查看幼儿园的教学环境、采光照明、课桌椅配备、视力监测设备等情况，检查近视防控措施的落实情况。3.问卷调查：通过对幼儿、家长和教职工进行问卷调查，了解他们对近视防控知识的知晓率和参与度，以及对幼儿园近视防控工作的满意度。4.数据统计与分析：对幼儿园提供的视力监测数据进行统计和分析，评估儿童视力健康状况和近视防控工作成效。五、考核结果评定1.考核总分：考核总分为100分，根据各项考核内容的得分情况进行汇总计算。2.评定等级：考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四个等级。3.结果运用：考核结果将作为幼儿