【语文】湖南省长沙市天心区赤岭路学校五年级下册期末复习试卷(含答案)

【语文】湖南省长沙市天心区赤岭路学校五年级下册期末复习试卷（含答案）1．按要求完成字词句练习根据语境，读拼音，写字词。语文学习，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子，捕捉húdié、qīngtíng；荷兰那yítàiduānzhuāng的牛犊，似乎要将liáokuò无垠的原野归它们所有；也体验了威尼斯船夫cāozòng自如的驾驶技术；认识了shuāijiāo能人小嘎子，有juéhuó的刷子李……2．下列词语中，字形完全正确的是（

）A．眼急手快 B．翻来复去 C．拧锣丝 D．矜持不苟3．从下列三个词语中选择恰当的词语替换画线部分，填在括号里险胜

力挫

轻取在我校进行的五年级男子篮球比赛中，一班以20：15战胜五班，八班以28:6战胜()四班，三班以38：37战胜()七班，六班以40：38战胜()上届冠军二班。4．下列语句中没有语病的是（

）A．他在全国大赛中获金奖的原因是他坚持不懈练习的结果。B．通过老师一番语重心长的告诫，使我知道了自己的不足。C．袁隆平、屠呦呦、杨利伟这些名字，对中国人谁不熟悉？D．工人们在建设大坝的过程中，无论遇到什么困难都永不妥协。5．下列句子没有语病的一项是（）A．秋天的田野到处能看到果实成熟的景象和芳香。B．《草原》的作者是我国著名作家老舍先生写的。C．为了防止酒驾事件再次发生，交警部门采取了强有力的措施。D．中国人口是世界上最多的国家。6．下列句子标点符号使用错误的一项是（

）A．魏格纳整理他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。B．有名的老铺挂出几百盏灯：有的一律是玻璃的；有的清一色是牛角的；有的都是纱灯。C．一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚，望着……D．“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。7．给下列句子排序正确的一项是（

）。①人们都说这个山村像一幅风景画②村前有一口大水塘，塘水清如明镜③山脚下有一个村子，村子景色秀丽④塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面⑤村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳⑥水里倒映着蓝天白云A．⑤②③⑥④① B．③②⑥④⑤① C．③⑤②⑥④① D．③①②⑥⑤④8．小练笔。下面这句话应怎么改成人物对话？表演时应加上哪些表情和动作？谈谈你的看法。他（曹小三）真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。_____________________9．请根据课内背诵内容填空。（1）君子文化是中华文化的精髓。“______________，小人长戚戚”用了对比的手法，赞扬了君子光明磊落的心理和行为，爱国主义是中华民族的核心价值观，“_______________，何须马革裹尸还”凸显的就是这种牺牲精神。（2）在诗人的笔下，有“_______________，夜静春山空”的幽美寂静；也有“绿遍山原白满川，_______________”的乡村气象；更有“牧童归去横牛背，________________”的童真业趣，其内容也丰富多彩，有的刻画了壮观的自然景象，如“_______________，一片孤城万仞山”；有的表达了激动的心情，如“白日放歌须纵酒，_______________。”10．根据所学的知识填空。（1）本学期的诗词中，既有描写儿童认真学习种瓜的有趣场景“______________，______________。”也有李白送孟浩然依依惜别的情景“___________，___________。”孟郊的诗句“______________，______________”表达了对母爱的歌颂。《从军行》中“______________，______________”表现了战士们杀敌报国的英雄气概。（2）《自相矛盾》一文中，楚人面对他人“______________？”的提问时“弗能应也”，因为“夫不可陷之盾与无不陷之矛，______________。”（用原文回答）（3）汉字字体的演变过程是：()→()→小纂→()→()。（4）《朱子语类》中“人有耻，______________”告诉我们因为有羞耻心，所以不该做的事情就不会去做；《左传》中“______________，必自毙”告诉我们，如果做了很多坏事，就一定会自取灭亡。阅读短文，完成练习。【材料一】书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对其艺术魅力的认识，它越来越受到重视。书法艺术，从精神层面上讲是“书为心画”，从人格层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶书的参差俯仰，使其姿态飘逸，轻灵飞动，工整险峻。楷书方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力。行书错落有致，使其若天马行空，雷奔云集。草书绵婉流转，使通篇郁郁苍苍，奇姿雄迈。各种书体无不体现线条的和谐之美。【材料二】认识文房四宝。

名称

朝代笔墨纸砚南唐安徽宣城诸葛笔安徽徽州李廷圭墨安徽徽州澄心堂纸安徽徽州婺源龙尾砚宋朝安徽宣城宣笔安徽徽州徽墨安徽宣城宣纸歙砚（安徽）洮砚（甘肃）端砚（广东）21．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（

）A．中国书法极具艺术魅力，是我国传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。B．文房四宝指中国古代传统文化中的书写工具，即笔、墨、纸、砚。C．南唐时期的文房四宝均产自安徽。D．在宋朝时,文房四宝特指安徽宣城宣笔、安徽徽州徽墨、安徽徽州宣纸、安徽歙砚(甘肃洮砚、广东端砚)。12、请照样子，用四个字概括每种字体的特征。隶书（轻灵飘逸）

楷书()行书()

草书()13、书法艺术的三个层面指什么？_____________________________14、各种书体的总体特点是什么？_____________________________文言文阅读。咏雪谢太傅①寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿②曰：“撒盐空中差（chāchà）可拟。”兄女日：“未若柳絮因（因为乘）风起。”公大笑乐。即公大兄无奕③女，左将军王凝之④妻也。【注释】①谢太傅：谢安。②胡儿：谢朗，谢安的侄子。③无奕：谢安长兄谢奕。④王凝之：王羲之的次子。15、给文中的加点字选择正确的读音或解释，画上“√”。16、读一读，停顿恰当的一项是（

）A．谢太傅/寒雪/日内集。 B．俄/而雪骤。C．撒盐空中/差可拟。 D．即/公大/兄无奕/女。17、根据小古文，用现代汉语把《咏雪》这出独幕剧补充完整。《咏雪》独幕剧时间：东晋时期地点：谢府花园人物：谢安（东晋政治家）

谢朗（谢安的侄子）谢道韫（谢安的侄女）

谢安的其他晚辈背景：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了。谢安：（兴致勃勃地）这纷纷扬扬的雪花像什么呀？谢朗：__________________________谢道韫：_____________________________谢安：（哈哈大笑）18、“公大笑乐”的原因是什么？下列选项正确的一项是（

）A．谢安觉得这两个答案都很幼稚可笑。B．谢安非常欣赏谢道韫的答案。C．谢安嘲笑谢朗，欣赏谢道韫。D．谢安为能欣赏到雪景而开心不已。19、用简洁的语言把下面的人物对话补充完整。20、阅读短文，完成练习。法国巴黎大剧场内，数万名观众静静地注视着厚厚的玫瑰红天鹅绒。今晚，这儿要上演莎士比亚的名剧《奥赛罗》，而且，扮演剧中男主角奥赛罗的是法国著名演员菲力浦。帷慕徐徐拉开，菲力浦穿一身中世纪骑士戎装登台亮相。戏迷们突然惊讶起来：咦，奥赛罗是摩尔人，皮肤很黑。这位大明星脸黑如漆，手却是白白净净的。戏迷们开始嘁嘁喳喳议论开了。菲力浦低头一瞧双手，心中恍然大悟：糟了！刚才因为参加宴会，回来晚了，化妆时竟忘了将双手涂上油彩。毕竟是久经舞台的老将，菲力浦打定主意后，不慌不忙地将戏一路演下去，一直演到戏中间下场。进入后台，菲力浦利索地取来黑色油彩，将双手涂抹得黑亮亮的，然后戴上一副洁白的丝质手套。菲力浦又重返舞台了，瞧他仍是脸黑、手白的模样，容易冲动的观众们再也不买这位大明星的账了，低低的议论声升级成起哄声、嘲笑声。菲力浦似乎沉浸在角色之中，没有理会台下的起哄，他搓搓双手，说出剧中的一段台词：“真急死人了，玳丝德蒙娜怎么还不来？外面的风真大，会不会是海风将这美人乘的船拦在海上了？对，要派个人去看看！”他边说边自然地摘下了手套，露出了一双墨黑的手。所有的观众都大吃一惊：“剧中的奥赛罗原来是戴了白手套，噢，刚才我想，伟大的菲力浦怎么会出这个差错呢！”剧场里，顿时掌声如雷。菲力浦暗暗地笑了。20、给选文拟一个合适的题目填在横线上。21、联系上下文，理解词语意思。恍然大悟：___________________掌声如雷：___________________22、把文中画横线的句子换个说法，意思不变，写在横线上。__________________23、读短文中画波浪线的句子，联系下文，想想菲力浦在打定主意的时候，他心里是怎么想的？__________________24、请结合短文，谈一谈菲力浦身上有什么品质？以后的生活中遇到类似的事情你会怎么做？__________________14．习作与书写。题目：那一刻，我了本学期结业典礼上，班级要举行“缤纷记忆”座谈会，要求每一位同学分享五年来印象最深的一件事。重点要把事情经过讲清楚，要表达当时的真实感受。把你要分享的一件事写下来吧。要求：把经过写清楚，把“那一刻”写具体，不少于400字。1．蝴蝶

蜻蜓

仪态端庄

辽阔

操纵

摔跤

绝活【详解】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“蝴、蝶、蜻、蜓、端、阔、纵、跤、绝”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。2．D【解析】D【详解】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语有的是同音错别字，有的是形近错别字，要仔细辨析。A．有误，眼急手快——眼疾手快：形容做事机警敏捷。B．翻来复去——翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。C．拧锣丝——拧螺丝：两手握住物体的两头各向相反的方向用力(扭、绞)螺丝。D．正确。3．

轻取

险胜

力挫本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。险胜：在比赛中以极小的优势取胜。力挫：奋力击败。轻取：轻而易举地战胜对手。本题指八班以28：6战胜四班，八班比四班多得到22分，说明八班轻易取胜，应选择“轻取”；指三班以38：37战胜七班，三班只比七班多得到1分，说明三班在比赛中以极小的优势取胜，应选择“险胜”；指六班以40：38战胜上届冠军二班，说明六班奋力击败上届冠军，应选择“力挫”。4．D【解析】D本题考查病句辨析，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方。A项句式糅杂，“……的原因”与“……的结果”，句式糅杂，去掉其中一个即可。B项成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或者“使”。C项语序颠倒，应改为：对袁隆平、屠呦呦、杨利伟这些名字，中国人谁不熟悉？5．C【解析】C【详解】本题考查学生病句的辨析。要了解常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、指代不明等，再根据病句的类型进行判断，选择没有语病的一项。A项中，句子搭配不当，“看到果实成熟的芳香”错误，“看到”应和“景象”搭配，“闻到”应和“芳香”搭配，所以本题应将“和芳香”删去。因此本句有语病。B项中，句子杂糅，要么是“《草原》的作者是我国著名作家老舍”，要么是“《草原》是我国著名作家老舍先生写的”，所以本句有语病。D项中，句子主语是“人口”，谓语是“是”，宾语是“国家”，“人口是国家”明显错误，所以本句要么删去“国家”，要么将“人口”和“是世界上”调换顺序。因此本句有语病。C项正确，无语病。因此本题选择C。6．C【解析】C【详解】主要考查对成语的运用和理解。7．B【解析】B【解析】略8．曹小三边向身穿黑衣的师傅投去钦佩的目光边对师傅说：“您这身黑色的衣服真有种神圣不可侵犯的威严啊！”【详解】本题考查间接叙述改为直接叙述。直接叙述句是指直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人应当站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。这时候，听话人相对于说话人而言，是第二人称。说话人所说出的每一个字、词、句，都是说话内容，应当用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。本题中说话人是曹小三，他说话的大概内容为：觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严，应使用引号表示出来，本题还要加上说话的对象。本题可以使用神态与动作描写，将曹小三对人物说话时的的神态与动作描写出来。如：曹小三边向身穿黑衣的师傅投去钦佩的目光边对师傅说：“您这身黑色的衣服真有种神圣不可侵犯的威严啊！”9．

君子坦荡荡

青山处处埋忠骨

人闲桂花落

子规声里雨如烟

短笛无腔信口吹

黄河远上白云间

青春作伴好还乡【详解】考查诗文词默写。（1）①“君子坦荡荡，小人常戚戚”出自《论语·述而》，意为君子心胸开阔，神定气安。小人则是斤斤计较，患得患失。②“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”出自徐锡麟的《出塞》。（2）①“人闲桂花落，夜静春山空。”出自王维的《鸟鸣涧》。②“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”出自翁卷的《乡村四月》。③“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自雷震的《村晚》。④“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”出自王之涣的《凉州词二首》。⑤“白日放歌须纵酒，青春作伴好还家。”出自杜甫的《闻官军收河南河北》。10．

童孙未解供耕织

也傍桑阴学种瓜

孤帆远影碧空尽

唯见长江天际流

谁言寸草心

报得三春晖

黄沙百战穿金甲

不破楼兰终不还

以子之矛陷子之盾，何如

不可同世而立

甲骨文

金文

隶书

楷书

则能有所不为

多行不义【详解】（1）本题主要考查对诗句的识记与理解能力。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。出自南宋范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》。译文：小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。译文：孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。“谁言寸草心，报得三春晖”。出自唐代孟郊的《游子吟》。译文：谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？”黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还“。出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》。译文：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。（2）本题主要考查对文言文的识记、背诵与默写能力。原文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。译文：楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。（3）本题主要考查课外积累。汉字字体的演变过程是：甲骨文（商）→金文（周）→小篆（秦）→隶书（汉）→楷书（魏晋）→行书。（4）本题主要考查对文言文名句的识记与理解能力。“人有耻，则能有所不为”的意思是一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了。“多行不义，必自毙”的意思是多做不义的事情，必定会自己垮台。D【解析】11、D12、

方正端庄

豪放自由

绵婉流畅13、从精神层面上讲，书法是心灵的反映；从人格层面上讲，书法展示了人的品格；从表现层面上讲，书法讲究正气。14、各种书体都体现了线条的和谐之美。【解析】11、考查了对材料内容的理解。语段由两则材料组成，材料一告诉我们书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠并介绍了几种书体的线条的特点。材料二主要介绍的是南唐和宋朝时期的文房四宝。通过介绍宋朝时期的文房四宝时可知，宋朝时，文房四宝特指安徽宣城宣笔、安徽徽州徽墨、安徽宣城宣纸、安徽歙砚（甘肃洮砚、广东端砚）。故D的说法有误。12、考查了对字体的理解。从“隶书的参差俯仰，使其姿态飘逸，轻灵飞动，工整险峻。楷书方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力。行书错落有致，使其若天马行空，雷奔云集。草书绵婉流转，使通篇郁郁苍苍，奇姿雄迈。各种书体无不体现线条的和谐之美。”可知，介绍了几种字体的特征：隶书，轻灵飘逸；楷书，方正端庄；行书：豪放自由；草书，绵婉流畅。13、考查了对材料内容的理解。从“从精神层面上讲是“书为心画”，从人格层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”。”可知，书法艺术的三个层面是：从精神层面上讲，书法是心灵的反映；从人格层面上讲，书法展示了人的品格；从表现层面上讲，书法讲究正气。14、考查了对材料内容的理解。材料一从整体和局部介绍了各种书体的特征：隶书的参差俯仰，使其姿态飘逸，轻灵飞动，工整险峻。楷书方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力。行书错落有致，使其若天马行空，雷奔云集。草书绵婉流转，使通篇郁郁苍苍，奇姿雄迈。各种书体无不体现线条的和谐之美。C【解析】15、chā乘16、C17、

把盐撒在空中大体可以相比

不如把这比作柳絮乘风而漫天飞舞18、B19、盐比较重，一般也不会出现在空中，用盐比喻雪，太生硬了；而春天的柳絮原本就漫天飞舞，用来比喻雪很贴切，也更有美感。【解析】15、本题考查了字音和字义。“差”读“chā”时，差，大致，差不多；读“chà”指错误；不好。根据字义，结合语境，应读“chā”。因：趁、乘。故选：乘。16、本题考查了文言文断句。文言文断句和我们诵读现代文经典一样很注重语感，按照语感断句是最直接的方法，有时也要借助一些断句技巧。A．“谢太傅寒雪日内集”的意思是：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。正确停顿为：谢太傅/寒雪日/内集。B．“俄而雪骤”的意思是：不久，雪下得大了。因此，正确停顿为:俄而/雪骤。C．“撒盐空中差可拟”的意思是：跟把盐撒在空中差不多可以相比。因此停顿正确。D．“即公大兄无奕女”的意思是：她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫。因此，正确停顿为:即/公大兄/无奕/女。17、本题考查理解内容补写的能力。将文章翻译成白话文，就能对答如流。结合“兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女日：‘未若柳絮因风起。’”可知答案。18、本题考查了短文内容的理解。公大笑乐的内容是“兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”可知，谢安笑的是谢道韫的向答太形象生动了，故而发出欣赏的笑。因此应选B。19、本题考查了赏析句子的能力。分析句子的特点，本句运用比喻的修辞手法，抓住本体、喻体的相似之处进行赏析。如：“撒盐空中差拟。”的意思是：在空中撒盐差不多可以相比。重在突出盐和雪的形似。“未若柳絮因风起。”的意思是：不如比作柳絮凭乘风飞舞。则突出了柳絮和雪的神似，更具美感。【点睛】参考译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。20、20、机智的菲力浦21、

一下子明白、觉悟过来。

掌声非常热烈，像天上打雷一样震撼。通常指某件事情或者人深受人们的欢迎。22、伟大的菲力浦不会出这个差错。23、他可能会想：我不能慌张，我要照常将戏演下去，直到中间下场时再去将双手抹得黑亮亮的，然后戴上一副洁白的丝质手套，最后我再利用表演情景摘下手套，这样观众们就会以为我一直是戴着手套在演出。24、短文中菲力浦发现失误之后，不慌不忙地边演出边想办法，不动声色地解决了问题，是一个非常机智的人。如果我在生活中遇到类似的事情，我一定向菲力浦学习，不能慌张，要用自己的智慧解决问题。【解析】20、本题考查给文章加标题。文章的题目就是文章内容的“眼睛”，给短文加题目的方法有：用点明中心的词语拟题；用能概括文章主要内容的词语拟题；用能激发读者好奇心或意味深长的词语拟题；以事件为题。短文主要写了法国著名演员菲力浦在一次演出时忘记将手涂抹成黑色，于是他利用中间下场的时间将手涂黑，又用白色手套作掩护，再利用表演情境很自然地摘掉了手套，说明菲力浦是一个非常机智的人。所以可取标题为“机智的菲力浦”。21、本题考查词语的解释。恍然大悟：一下子明白、觉悟过来。在文中指菲力浦看见自己的双手就明白戏迷们为什么会嘁嘁喳喳的议论。掌声如雷：掌声非常热烈，像天上打雷一样震撼。通常指某件事情或者人深受人们的欢迎。在文中指菲力浦的表演深受大家喜爱。22、本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。本题首先将肯定词“会”改为否定词“不会”，将反问语气词“怎么”与疑问助词“呢”去掉，最后将问号改为句号即可。23、本题考查人物心理活动的分析。由上文内容可知戏迷们因为菲力浦的手是白色的，不符合剧中的角色，于是开始嘁嘁喳喳议论开了。而菲力浦发现后，他不慌不忙地将戏一路演下去，一直演到戏中间下场。由下文内容“进入后台，菲力浦利索地取来黑色油彩，将双手涂抹得黑亮亮的，然后戴上一副洁白的丝质手套”“他边说边自然地摘下了手套，露出了一双墨黑的手”可知，菲力浦的主意是在中间下场后，将手涂抹成黑色，再带上手套，最后当着观众的面摘下手套，这样观众们就会觉得自己是一直戴着手套的，他此时的心里可能会安慰自己不能慌张，要照常演出，再不动声色的改正自己的错误，这样观众们才会相信自己不会出差错。24、本题考查人物形象的分析。文中菲力浦发现失误之后，不慌不忙地边演出边想办法，他利用中间下场的时间将手涂黑，又用白色手套作掩护，再利用表演情境很自然地摘掉了手套，他不动声色地解决了问题，是非常机智的。这告诉我们在生活中如果遇到了困难同样不能慌张，要善于用自己的智慧解决问题。14．范文：那一刻，我长大了小时候，总以为自己是个小孩——这听起来很像或者就是一句废话，注意，请听我说，我所说的小时候是指我还认为自己是个小孩的时候，至于那个小孩，就是四五岁甚至襁褓中的小孩。是的，在那时，我的心还那么幼稚。但总之，经过那件事后，我长大了，就那件小小的事，却给了我不小的启发！就是那个全市的征文大赛，我也报名参加了，但等到题目发下来时，我立刻傻眼了：《那一刻，我长大了》，长大了，长大了，我从来没