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文档简介

【语文】湖北省黄冈市红安县实验小学小学一年级下册期末试卷(3)1.我能看拼音写词语。shēntǐ

jīnqiū

běijīng

gāoxìng

fēicháng2.跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是(

)A.天气闷热 B.闷在家里 C.说话闷声闷气 D.闷闷不乐3.照样子,在括号里填上合适的词语。(火红)的太阳

()的小手

()的彩虹()的荷叶

()的树木

()的枣4.读一读,选一选。长

他()到学校的图书馆读书。小河边柳树的枝条很()。在

()过两天,小叶子会长出来。()大象的帮助下,小兔子过了河。5.把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。()棉花姑娘请燕子,啄木鸟,青蛙帮它捉害虫。()棉花姑娘生病了,叶子上长了许多蚜虫。()棉花姑娘病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。()七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。6.照样子,写一写。例:一匹马

一()花

一()喜鹊

一()肉踢足球

()音乐

()游戏

()排球荷叶圆圆的,绿绿的。苹果()的,()的。小白兔一边跑,一边喊。()一边(),一边()。7.根据课文内容填空。(1)举头望明月,。(2)和风对,朝霞对。(3)芝麻开花。(4)早晨下雨,晚上下雨。阅读下面文章,并完成练习。荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。8、读一读,连一连。小水珠

小蜻蜓

小青蛙

小鱼儿停机坪

摇篮

凉伞

歌台9、根据课文内容把搭配恰当的词语用线连起来。亮晶晶的

透明的

绿绿的

很美很美的翅膀

荷叶

眼睛

水花10、小水珠说荷叶是它的(),小鱼儿说荷叶是它的()。阅读下面文章,并完成练习。树真好树真好。小鸟可以在树上做窝。每天天一亮,小鸟就会唧唧喳喳地叫。树真好。我们全家喜欢在树荫下野餐,大家吃得很香,说说笑笑,热热闹闹。树真好。如果有一只大狗来追我的小猫,小猫就会爬到树上躲起来,气得大狗“汪汪”直叫。树真好。我做个秋千挂在树上,让我的布娃娃坐上去,摇呀摇,摇呀摇。11、这篇短文一共有()个自然段。12、我会照样子写词语。例:唧唧喳喳

__________

__________13、我会根据短文内容填空。树真好,______可以在树上做窝,________喜欢在树荫下野餐……14、树在我们生活中无处不在,请你也来夸夸它的好,写在横线上。树真好,______________________。15、根据提示,写一写。同学们,像“高兴”“生气”“难过”“害怕”“着急”等,都是表示心情的词语。你有过这些心情吗?选择一种心情写一两句话,注意要正确使用标点符号,不会写的字可以用拼音代替。【参考答案】1.身体金秋北京高兴非常2.A【解析】A【详解】本题考查字词解释,学生注意平时要多积累。密闭;不透气;气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉;使不透气;不吭声;不声张;声音不响亮;在屋里呆着,不到外面去。“水里闷得很”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉;使不透气。A项,“天气闷热”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉;使不透气。与题目表示意思相同。B项,“闷在家里””的“闷”指的在屋里呆着,不到外面去。C项,“说话闷声闷气

闷闷不乐”的“闷”指的是不吭声;声音不响亮。D项,“闷闷不乐”的“闷”指的是不吭声。故选A。3.

胖乎乎

美丽

圆圆

高大

红红4.

在5.2

1

4

36.

红红

甜甜

看书

做笔记7.(1)(2)(3)(4)【解析】本题考查诗词名句的识记。(1)出自唐代李白的《静夜思》,全诗为:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(2)出自课文《识字3》,全文为:云对雾,雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。花对草,蝶对蜂。蓝天对碧野,万紫对千红。桃对李,柳对杨。山清对水秀,鸟语对花香。(3)“芝麻开花——节节高”为歇后语,因为芝麻总是从下往上开花的,用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。(4)“早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明”的意思是如果是清晨下起雨来,一般预示着雨不会下很久,白天就会是晴天。如果是晚上下雨的话就恰恰相反了,那预示着这雨一般是要下一夜的,等到天亮方才能停。8、

9、10、

摇篮

凉伞9.11、4

12、

快快乐乐

嘻嘻哈哈

13、

小鸟

“我们”全家

14、它能挡住大风,不许风沙吵吵闹闹,到处乱跑15、范文:今天是我姐姐的生日,我可高兴了!晚

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