2026届吉林省辽河高级中学生物高二上期末含解析

2026届吉林省辽河高级中学生物高二上期末注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关免疫调节的叙述，错误的是（）A.吞噬细胞既可以参与第二道防线，也可参与第三道防线B.胸腺先天性缺失的小鼠体内细胞免疫功能几乎完全丧失C.具有细胞结构的病原体才能使机体产生相应抗体D.机体内的浆细胞可来自记忆B细胞的增殖分化2．新冠肺炎病毒传染性极强，发病快，往往在人体免疫系统进行有效反击前使人致死。有关新冠肺炎的预防和治疗的说法，错误的是（）A.新冠肺炎病毒不能在患者的飞沫、排泄物中增殖B.注射灭活的病毒可以起到预防的作用C.经过体液免疫过程可以将入侵肺细胞的冠状病毒完全清除D.注射过疫苗的人和被感染的人体内都可检测到相应抗体，因此还需要检测病毒核酸3．下列关于免疫调节叙述正确的是A.T细胞参与的免疫一定是细胞免疫 B.过敏反应是免疫系统防卫功能过强引起的C.病原体只有与抗体结合才能被清除 D.免疫系统能抵御各种病毒的侵染4．人体的内环境是指（）A.红细胞 B.胃液C.细胞外液 D.血液5．T细胞表面有两种特殊的蛋白质——CD28和CTLA-4，二者与癌细胞表面的B7蛋白结合后，细胞免疫或被“激活”或被“抑制”。科研人员制备接种了癌细胞的模型小鼠，并均分为三组。实验组分别注射抗CD28抗体和抗CTLA-4抗体，定时测定肿瘤面积得到如图所示结果。下列有关叙述错误的是（）A.T细胞表面CTLA-4与B7蛋白结合后其免疫功能受到抑制B.T细胞表面CD28与B7蛋白结合后可激活细胞免疫C.CD28既是抗CD28抗体的抗原，又是B7蛋白的抗体D.注射抗CTLA-4抗体对抑制癌细胞增生具有积极意义6．森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。研究者调查了某森林中林窗下与林下的土壤动物群落，得到如图所示的结果。据此不能推断出（）A.在各层次中林下的土壤动物丰富度均低于林窗B.光照同时影响土壤动物群落的水平结构和垂直结构C.林窗下和林下不同层次的土壤动物的种群密度不同D.林窗下和林下土壤动物种类均随深度的增加而减少7．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”在重阳节这一天，中国古代有插茱萸的习惯，因为茱萸可驱秋蚊、灭虫害。下列有关叙述不科学的是（）A.茱萸在生态系统中作为生产者 B.茱萸、秋蚊和虫共同构成了一个群落C.茱萸可适当改变秋蚊、虫的种群密度 D.茱萸与秋蚊之间可传递化学信息8．（10分）激素调节是植物生命活动的重要调节力式。下列相关叙述正确的是（）A.和动物不同，植物只能通过激素调节生命活动来适应环境B.植物激素是在植物体内合成的起调节作用的微量有机物C.植物激素和植物生长调节剂一样，发挥作用后会迅速失活D.水分、光周期、温度等环境因素对植物激素合成没有影响二、非选择题9．（10分）“作物一蚯蚓”种养模式是一种重要的菜田生态模式。某农科所在2017一2019年连续调查“花菜一蚯蚓”种养田中杂草物种数，调查时挑选5块地势平坦、大小接近（约3000m2）的田地开展杂草调查。于花菜移栽后45d左右，采用随机取样计数法，每块田地调查10个点，每个点面积1m2，记录杂草物种数，得到下图1所示结果；图2为生态系统物质循环的部分示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统的相关成分。请分析回答下列问题：（1）调查“花菜一蚯蚓”种养田中杂草物种数时，实验组为“花菜一蚯蚓”种养田，对照组为_________，在实验期间，不同田地栽培和管理措施相同，_________（填“使用”或“不使用”）除草剂。调查发现，“花菜一蚯蚓”种养田中蚯蚓在土壤中随机分布，这_________（填“属于”或“不属于”）群落的水平结构。（2）调查的“花菜一蚯蚓”种养田是一个生态系统，其中的蚯蚓以腐烂的有机物为食，此时蚯蚓属于_________（填生态系统组成成分），它在生态系统中的作用是_________。（3）从图1调查结果看，蚯蚓对花菜田间杂草的影响是_________。蚯蚓在花菜田间生活的过程中，同化的能量一部分用于自身_________，一部分通过_________以热能的形式散失，该过程也促进了生态系统的碳循环。图2要表示完整的碳循环过程，还应补充的两个重要过程是_________（请用文字和箭头的形式表示）。10．（14分）果蝇具有易饲养，繁殖周期短，染色体数目少，易观察，相对性状明显，子代数目多等优点，是常见的遗传学实验的好材料。现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如下图所示，请回答：（1）依据上述实验结果，甲同学认为该等位基因位于常染色体上；而乙同学则认为该等位基因位于X染色体上。你的判断是等位基因位于____________上（填“常染色体”、“X染色体”“常染色体或X染色体”），理由是____________。（2）假设等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，且基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因____________（遵循/不遵循）自由组合定律。以基因型如下图所示的果蝇为亲本，逐代自由交配多代，则其后代____________（选填是、否）发生进化？理由是____________。11．（14分）下图是某雄性动物体内三个正在进行分裂的细胞模式图，请据图回答。（1）图A细胞中有____________个姐妹染色单体，____________个DNA分子。（2）图B细胞所进行的分裂方式是____________。（3）图C细胞分裂结束后产生的子细胞是____________细胞，含有____条染色体。12．光合作用卡尔文循环中催化CO2固定的酶Rubisco具有双功能性，在光下，它既能催化C5与CO2的羧化反应进行光合作用，又能催化C5与O2的加氧反应进行光呼吸。图l是植物光合作用和光呼吸部分途径示意图。（1）根据图l信息，在氧气与二氧化碳比值_____的条件下，Rubisco可以催化O2与C5反应形成_____，该物质中的C原子最终进入线粒体放出CO2，完成光呼吸过程。Rubisco作为光合作用中的一种酶，其存在的具体场所是_____。（2）根据图1推测光呼吸对植物生长的不利方面表现在_____。（3）海水中的无机碳主要以CO2和HCO3-两种形式存在，水体中CO2浓度低、扩散速度慢，蓝细菌具有高效的无机碳浓缩过程，如图2所示，CO2通过光合片层膜的方式是_____，图中HCO3-浓度最高的场所是_____（填“细胞外”或“细胞质基质”或“光合片层”），可为图示过程提供ATP的生理过程有_____。（4）某些植物还有另一种CO2浓缩机制，部分过程见图3。通过该机制，提高了Rubisco附近的CO2浓度。①由这种CO2浓缩机制可以推测，PEPC与无机碳的亲和力_____（填“高于”或“低于”或“等于”）Rubisco。②图3所示的物质中由光合作用光反应提供的是_____。若要通过实验验证某植物在上述CO2浓缩机制中碳的转变过程及相应场所，可以使用_____技术。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成：（1）免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所。（2）免疫细胞有淋巴细胞和吞噬细胞，淋巴细胞有B细胞和T细胞，淋巴细胞起源于骨髓造血干细胞，B细胞在骨髓成熟，T细胞转移到胸腺成熟。（3）免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。【详解】A、吞噬细胞在第二道防线中发挥作用，也在第三道防线中发挥作用，故吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用，A正确；B、T淋巴细胞起源于骨髓造血干细胞，在胸腺中成熟，胸腺先天性缺失的小鼠体内缺少T细胞，故细胞免疫功能几乎完全丧失，B正确；C、病毒、细菌等病原体的蛋白质等物质，都可以作为引起免疫反应的抗原，引起机体产生相应的抗体，C错误；D、已经产生免疫的机体，在再次接受相同抗原入侵时，记忆B细胞能快速增殖分化产生新的浆细胞和记忆B细胞，故机体内的浆细胞可来自记忆细胞的增殖分化，D正确。故选C。2、C【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】A、新冠肺炎病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能增殖，不能在患者的飞沫、排泄物中增殖，A正确；B、灭活病毒相当于疫苗，经处理灭活病原微生物及其代谢产物，使其逐渐丧失感染性，但保持病毒的免疫原性，可以激发机体的特异性免疫过程，起到预防的作用，B正确；C、新冠状病毒会入侵肺细胞，需要细胞免疫将病原体暴露，再经体液免疫产生的抗体清除，故要将其完全清除需要经过体液免疫和细胞免疫过程，C错误；D、注射过疫苗的人和被感染的人体内都会发生相应的免疫反应，故都可检测到相应抗体，因此还需要检测病毒核酸，D正确。故选C。3、B【解析】1、各种免疫细胞来源和功能：细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗原结合体B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分化浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞、分泌淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞2、免疫系统的功能：（1）防御功能--保护机体不受损害，帮助机体消灭外来的细菌、病毒以及避免发生疾病；（2）稳定清洁功能--不断清除衰老死亡的细胞，保持体内的净化更新；（3）监控功能--及时识别和清除染色体畸变或基因突变的细胞，防止癌瘤的发生。【详解】A、T细胞参与免疫包括体液免疫和细胞免疫，A错误；B、过敏反应是免疫系统功能过强引起,但一般不会破坏人体的组织、器官，B正确；C、在非特异性免疫过程中，病原体可以被吞噬细胞吞噬、消化，C错误；D、免疫系统的抵御、清除能力是有限的，并不能抵御各种病毒的侵染，D错误。故选B。4、C【解析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞生存的液体环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。【详解】内环境是指体内细胞生活的液体环境，也叫细胞外液，C正确。故选C。5、C【解析】据图示结果可推测，注射抗CD28抗体的一组与对照组结果相近——癌细胞大量增殖，说明CD28在“激活”细胞免疫中具有重要作用，同样道理注射抗CTLA-4抗体的一组癌细胞被清除掉了，说明CTLA-4具有“抑制”细胞免疫的作用。【详解】A、抗体与相应的抗原结合后，会使抗原失去原有作用。注射抗CTLA-4抗体的一组癌细胞被清除掉了，说明CTLA-4具有“抑制”细胞免疫的作用，A正确；B、注射抗CD28抗体的一组与对照组结果相近——癌细胞大量增殖，说明CD28在“激活”细胞免疫中具有重要作用，B正确；C、CD28是抗CD28抗体的抗原，但不是B7蛋白的抗体，C错误；D、注射抗CTLA-4抗体的一组癌细胞被清除掉了，说明CTLA-4具有“抑制”细胞免疫的作用，因此注射抗CTLA-4抗体对抑制癌细胞增生具有积极意义，D正确。故选C6、C【解析】1．群落的空间结构包括：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光线明暗、地形起伏、湿度的高低等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。

群落的空间结构能够使群落中的各种生物彼此相互融洽，从而能够更好的利用无机环境中的空间和资源。题图分析，各层次林窗下的土壤动物丰富度均比林下高，随着深度的增加林窗下、林下土壤动物种类随之减少，同时林窗下和林下不同层次的土壤动物种类数量不同。【详解】A、由图可知，各层次林窗下的土壤动物丰富度均比林下高，A正确；B、林窗下和林下属于水平结构，距离地面的深度属于垂直结构，随着土层深度的增加，土壤中动物种类数越来越少，这表明光照同时影响土壤动物群落的水平结构和垂直结构，B正确；C、该调查只统计了林窗下和林下不同层次的土壤动物种类数，并没有关于种群密度的统计，故不能对林窗下和林下不同层次的土壤动物种群密度不同进行判断，C错误；D、由图分析可知，在林窗下和林下随着深度的增加，林窗下、林下土壤动物种类随之减少，D正确。故选C。7、B【解析】根据题干分析，“插茱萸，可驱秋蚊灭虫害”，说明茱萸与秋蚊之间通过化学信息来调节种间关系，适当改变秋蚊、虫害的种群密度；秋蚊和人、动物是寄生关系，茱萸和虫构成食物链。据此答题。【详解】A、茱萸属于绿色植物，在生态系统中是生产者，A正确；B、群落是某一区域所有生物的总和，所以茱萸、秋蚊和虫不能构成一个群落，B错误；C、茱萸可驱秋蚊、灭虫害，所以茱萸可适当改变秋蚊、虫的种群密度，C正确；D、“插茱萸，可驱秋蚊灭虫害”，说明茱萸与秋蚊之间可传递化学信息，D正确。故选B。8、B【解析】植物激素就是一类由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质。【详解】A、在植物的生命活动过程中，植物激素起重要作用，但并不是说植物所有生命活动都受植物激素调节，A错误；B、植物激素是植物体内合成的微量有机物，能高效地发挥调节植物生长发育的作用，B正确；C、植物生长调节剂是人工合成的物质，有些不能被植物分解，这和激素作用后被灭活不同，C错误；D、植物激素的合成受多种环境因素的影响，D错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.（未接种蚯蚓的）花菜单一种植田②.不使用③.不属于（2）①.分解者②.将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物（3）①.降低了田间杂草物种数②.生长、发育和繁殖等生命活动③.呼吸作用④.大气CO2→丁、甲→丙【解析】分析图1：与花菜单一种植田这一组相比，“花菜一蚯蚓”种养田这一组的杂草物种数更少。分析图2：该图为生态系统物质循环的部分示意图，甲为初级消费者，乙为次级消费者，丙为分解者，丁为生产者。【小问1详解】根据图1中有“花菜一蚯蚓”种养田和花菜单一种植田这两个组别可知，对照组为（未接种蚯蚓的）花菜单一种植田。实验的目的是为了调查“花菜一蚯蚓”种养田中杂草物种数，因此实验期间不能使用除草剂。蚯蚓是一个物种，不属于群落，因此蚯蚓在土壤中随机分布，这不属于群落的水平结构。【小问2详解】因为蚯蚓以腐烂的有机物为食，所以此时蚯蚓属于分解者，蚯蚓在生态系统中的作用为：将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。【小问3详解】由图1可知，与花菜单一种植田这一组相比，“花菜一蚯蚓”种养田这一组的杂草物种数更少，说明蚯蚓对花菜田间杂草的影响是降低了田间杂草物种数。摄入量等于粪便量加上同化量，其中同化的能量一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，一部分通过呼吸作用以热能的形式散失。据分析可知，丁为生产者，甲和乙为消费者，丙为分解者，该图中还缺少大气CO2→丁，表示光合作用的箭头，该图还缺少甲→丙，表示消费者甲的遗体残骸等被分解者利用的箭头。【点睛】本题以“作物一蚯蚓”种养模式为素材，考查种群的概念、生态系统的组成成分及其作用、能量流动的过程、碳循环等相关知识点，意在考查考生的识记能力以及结合实验目的和结果进行实验分析的能力。10、（1）①.常染色体或X染色体②.据图分析，等位基因位于常染色体上或是位于X染色体上，其杂交后代都会出现上述实验结果，故该等位基因可位于常染色体上或X染色体上（2）①.不遵循②.否③.生物进化的实质是基因频率的改变，基因型为AaDd的裂翅果蝇逐代自由交配，后代所有果蝇基因型都为AaDd，后代中基因频率不变【解析】根据遗传图解，杂交组合为裂翅雌蝇Aa×非裂翅雄蝇aa；或裂翅雌蝇XAXa×非裂翅雄蝇XaY。【小问1详解】根据遗传图解，该等位基因在常染色体上和X染色体上均符合要求，理由不管该等位基因位于常染色体上或是位于X染色体上，其杂交后代都会出现上述实验结果，故该等位基因可位于常染色体上或X染色体上。【小问2详解】要非同源染色体上的非等位基因才遵循基因的自由组合定律，这两对等位基因位于同一对同源染色体上，不符合基因的自由组合定律；如图所示的果蝇基因型为AaDd，自由交配多代后基因频率不发生改变，进化的实质是种群基因频率的改变，所以其后代不发生进化。【点睛】本题考查基因的自由组合定律和基因在染色体上的位置判断，利用分离定律思想解决自由组合定律是关键。11、①.8②.8③.减数分裂④.精（子）⑤.2【解析】分析题图：A细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；B细胞中同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。【详解】（1）图A细胞中4条染色体，每条染色体含有2条染色单体和2个DNA分子，因此该细胞共有8个姐妹染色单体，8个DNA分子。（2）图B细胞含有2对同源染色体，且成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，即进行是减数分裂。（3）图C细胞处于减数第二次分裂中期，称为次级精母细胞，其分裂结束后产生的子细胞是精细胞，含有2条染色体。【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行