2026届新高考语文冲刺复习：小说阅读抑扬赏析题答题技巧

2026届新高考语文冲刺复习

小说阅读抑扬赏析题答题技巧学习目标：1.了解小说阅读抑扬赏析题2.掌握小说阅读抑扬赏析题的答题技巧及模板3.通过专项训练掌握答题技巧及模板，提高得分率一、小说阅读抑扬赏析题

高考常考题型：1.先抑后扬定义：先对人物/事物进行贬低、否定、批评（抑），再通过关键情节转折，进行赞美、肯定、褒扬（扬），反差突出人物/事物的本质美。答题术语：先通过XX内容贬低/否定XX对象，再通过XX情节转折赞美/肯定其XX特质，前后反差强烈，突出核心价值。原文示例：前文写“他性格孤僻，不愿与人交往，被邻居称为‘怪人’”（抑），后文写“他默默资助贫困学生多年，匿名捐赠公益项目”（扬），反差突出他的善良无私。一、小说阅读抑扬赏析题

高考常考题型：2.先扬后抑定义：先对人物/事物进行赞美、肯定、推崇（扬），再通过关键情节揭露其本质，进行贬低、否定、批判（抑），反差突出警示或反思主题。答题术语：先通过XX内容赞美/肯定XX对象，再通过XX情节揭露其XX本质，前后反差强烈，引发读者反思。原文示例：前文写“他是众人眼中的‘慈善家’，捐款无数、口碑极好”（扬），后文揭露“他捐款是为了偷税漏税，背后压榨员工”（抑），反差突出虚伪本质，引发反思。（一）答题技巧二、小说阅读抑扬赏析题答题技巧及模板1.圈画原文，找抑扬的关键信息技巧2.匹配要素，类型+内容+反差+效果+核心一一对应3.​规范表达，分点作答（一）答题技巧二、小说阅读抑扬赏析题答题技巧及模板圈画「抑的内容」：文中对同一对象的贬低、否定、批评性描述（如：“性格孤僻、被称怪人”“慈善家、口碑极好”）；圈画「扬的内容」：文中对同一对象的赞美、肯定、褒扬性描述（如：“匿名资助、善良无私”“偷税漏税、压榨员工”）；圈画「转折情节」：连接“抑”与“扬”的关键事件（如：“曝光资助证据”“揭露偷税真相”）；明确「关联核心」：抑扬手法突出的人物品质或主旨（如：“善良无私”“虚伪本质”“人性反思”）。1.圈画原文，找抑扬的关键依据（一）答题技巧二、小说阅读抑扬赏析题答题技巧及模板严格按黄金公式，每个要素都不能少，黄金口诀：类型定术语，抑找贬低处，扬找赞美点，反差看变化，效果说作用，核心扣主旨类型：用“先抑后扬”或“先扬后抑”精准术语；内容：简洁概括“抑”与“扬”的具体描述（如：“抑：孤僻被称怪人；扬：匿名资助学生”）；反差：明确前后态度/评价的变化（如：“从否定到肯定”“从赞美到批判”）；效果：聚焦“制造张力、突出本质、避免平铺直叙、引发共鸣/反思”；核心：紧扣“人物品质、事物本质、主旨表达”。2.匹配要素，类型+内容+反差+效果+核心一一对应（一）答题技巧二、小说阅读抑扬赏析题答题技巧及模板必分点！单一抑扬分3点（类型+抑扬内容→反差核心→效果+关联），抑扬+其他技巧（如对比/悬念）分点赏析；术语在前，内容在后，语言简洁，每个要点一句话即可；关联核心时，优先贴合高考高频主题（人性美好、成长蜕变、坚守初心、社会反思等）。3.​规范表达，分点作答答题模板：题干问：赏析文中先抑后扬手法的妙处/作用，结合文本简要说明。作者运用「先抑后扬」的手法，妙处主要有：①

抑扬内容：前文通过「XX抑的内容」（如：描写他性格孤僻、不愿与人交往，被邻居称为“怪人”），对XX对象进行贬低/否定；后文通过「XX转折情节」（如：曝光他匿名资助贫困学生的证据），转而赞美/肯定其「XX核心特质」（如：善良无私、默默奉献）；②

反差核心：前后态度形成强烈反差，打破读者对XX对象的固有偏见，凸显其本质美；③

表达效果+关联核心：制造强烈的情节张力，避免平铺直叙，既丰满了XX人物「XX品质」（如：外冷内热、隐忍善良），又深化了「XX主旨」（如：勿以表象评判他人、平凡人的伟大），引发读者共鸣。（二）答题模板一：先抑后扬赏析题二、小说阅读抑扬赏析题答题技巧及模板答题模板：题干问：赏析文中先扬后抑手法的妙处/作用，结合文本简要说明。作者运用「先扬后抑」的手法，妙处主要有：①

抑扬内容：前文通过「XX扬的内容」（如：描写他捐款无数、口碑极好，被称为“慈善家”），对XX对象进行赞美/肯定；后文通过「XX转折情节」（如：揭露他捐款是为偷税漏税的真相），转而贬低/否定其「XX本质」（如：虚伪自私、唯利是图）；②

反差核心：前后评价形成强烈反差，打破读者对XX对象的美好认知，凸显其真实本质；③

表达效果+关联核心：制造情节的意外感与冲击力，避免平铺直叙，既引发读者对XX现象（如：虚假慈善、人性虚伪）的深层反思，又深化了「XX主旨」（如：警惕表面假象、坚守道德底线），增强了小说的批判意义。（二）答题模板二：先扬后抑赏析题二、小说阅读抑扬赏析题答题技巧及模板答题模板：▶

先抑后扬极简版作者运用先抑后扬，前文「XX抑」，后文「XX扬」，①

反差突出人物XX品质；②

制造情节张力；③

深化XX主旨。▶

先扬后抑极简版作者运用先扬后抑，前文「XX扬」，后文「XX抑」，①

反差揭露XX本质；②

引发反思；③

深化XX主旨。（二）答题模板三：极简踩点版二、小说阅读抑扬赏析题答题技巧及模板三、专项训练一阅读文本，回答下列问题。小说写小区新来的保安老陈，身材瘦小，说话木讷，总是低着头，业主们觉得他“不机灵、不靠谱”（抑）。一次小区突发火灾，电梯停运，住在18楼的独居老人被困，老陈毫不犹豫地冲进楼道，背着老人从楼梯狂奔而下，自己的手臂被烧伤也浑然不觉。事后大家才知道，老陈曾是退伍军人，在部队多次获得救援表彰，退休后选择当保安，是想默默守护居民安全（扬）。问题：赏析文中先抑后扬手法的妙处。参考答案：作者运用「先抑后扬」的手法，妙处主要有：①

抑扬内容：前文通过“老陈身材瘦小、说话木讷，被业主认为不靠谱”对他进行贬低；后文通过“火灾中勇救独居老人、揭露其退伍军人的身份”，转而赞美他的勇敢无畏、默默奉献；②

反差核心：前后态度形成强烈反差，打破业主对老陈的固有偏见，凸显其“外拙内刚、坚守责任”的本质美；③

表达效果+关联核心：制造强烈的情节张力，避免平铺直叙，既丰满了老陈“隐忍内敛、勇于担当”的人物形象，又深化了“平凡人也有伟大情怀、勿以表象评判他人”的核心主旨，引发读者共鸣。答题技巧解析：明确抑扬内容→

反差核心

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表达效果+关联核心三、专项训练二阅读文本，回答下列问题。小说写网红主播“爱心姐姐”，经常在直播间直播捐款、关爱留守儿童，镜头前温柔善良、言辞恳切，粉丝数百万，被称为“公益标杆”（扬）。一次偶然的机会，记者暗访发现，她的捐款多是摆拍，关爱留守儿童的视频是付费导演的剧本，私下里她奢侈浪费、对工作人员颐指气使，甚至挪用粉丝捐赠的公益资金（抑）。问题：赏析文中先扬后抑手法的妙处。参考答案：作者运用「先扬后抑」的手法，妙处主要有：①

抑扬内容：前文通过“直播捐款、关爱留守儿童，被称为公益标杆”对“爱心姐姐”进行高度赞美；后文通过“暗访揭露摆拍、挪用资金、奢侈跋扈”，转而批判她的虚伪自私、唯利是图；②

反差核心：前后评价形成强烈反差，打破粉丝对她的美好认知，凸显其“表面公益、实则敛财”的真实本质；③

表达效果+关联核心：制造情节的意外感与冲击力，避免平铺直叙，既引发读者对“网红公益乱象”的深层反思，又深化了“警惕网络表象、坚守道德底线”的核心主旨，增强了小说的批判意义。答题技巧解析：明确抑扬内容→

反差核心

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表达效果+关联核心三、专项训练三阅读文本，回答下列问题。小说写少年小浩，刚转学来时调皮捣蛋、上课睡觉、作业不交，被老师批评、同学排挤，大家都觉得他“无可救药”（抑）。一次班级组织敬老院志愿活动，小浩被安排陪老人聊天，他耐心倾听老人的故事，还为老人表演自己擅长的魔术，老人们笑得合不拢嘴。老师发现小浩其实内心善良，只是缺乏关注，便主动引导他，小浩逐渐改正缺点，成绩进步，最终成为班级的“爱心大使”（扬）。问题：赏析文中先抑后扬手法的妙处。参考答案：作者运用「先抑后扬」的手法，妙处主要有：①

抑扬内容：前文通过“调皮捣蛋、作业不交、被排挤”对小浩进行否定；后文通过“敬老院耐心陪伴老人、表演魔术，改正缺点成为爱心大使”，转而肯定他的善良懂事、勇于蜕变；②

反差核心：前后表现形成强烈反差，打破大家对小浩“无可救药”的固有认知，凸显其“内心善良、潜力无限”的本质；③

表达效果+关联核心：制造情节张力，展现了小浩的成长蜕变过程，既丰满了他“知错能改、善良有爱心”的成长型人物形象，又深化了“成长需要关注与引导、每个人都有蜕变可能”的核心主旨，引发读者对青少年成长的思考。答题技巧解析：明确抑扬内容→

反差核心

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表达效果+关联核心1.答题技巧四、课堂小结1.圈画原文，找抑扬的关键信息技巧2.匹配要素，类型+内容+反差+效果+核心一一对应3.​规范表达，分点作答四、课堂小结2.答题模板模板一：题干问：赏析文中先抑后扬手法的妙处/作用，结合文本简要说明。作者运用「先抑后扬」的手法，妙处主要有：①

抑扬内容：前文通过「XX抑的内容」（如：描写他性格孤僻、不愿与人交往，被邻居称为“怪人”），对XX对象进行贬低/否定；后文通过「XX转折情节」（如：曝光他匿名资助贫困学生的证据），转而赞美/肯定其「XX核心特质」（如：善良无私、默默奉献）；②

反差核心：前后态度形成强烈反差，打破读者对XX对象的固有偏见，凸显其本质美；③

表达效果+关联核心：制造强烈的情节张力，避免平铺直叙，既丰满了XX人物「XX品质」（如：外冷内热、隐忍善良），又深化了「XX主旨」（如：勿以表象评判他人、平凡人的伟大），引发读者共鸣。四、课堂小结2.答题模板模板二：题干问：赏析文中先扬后抑手法的妙处/作用，结合文本简要说明。作者运用「先扬后抑」的手法，妙处主要有：①

抑扬内容：前文通过「XX扬的内容」（如：描写他捐款无数、口碑极好，被称为“慈善家”），对XX对象进行赞美/肯定；后文通过「XX转折情节」（如：揭露他捐款是为偷税漏税的真相），转而贬低/否定其「XX本质」（如：虚伪自私、唯利是图）；②

反差核心：前后评价形成强烈反差，打破读者对XX对象的美好认知，凸显其真实本质；③

表达效果+关联核心：制造情节的意外感与冲击力，避免平铺直叙，既引发读者对