儿童乐园课堂实录

《儿童乐园》课堂实录

执教人：

一、体会乘法的必要性

亲爱的小朋友，你喜欢听儿歌吗？今天，李老师就给大家带来了一首好听

的儿歌，咱们一起听一听！（课件播放歌曲《青蛙不吃水》）好可爱的小青蛙！

小朋友，儿歌中蕴藏着数学问题呢！歌中唱到：“一只青蛙，一张嘴，两只眼

睛，四条腿:一只青蛙有两只眼睛，你能算出两只青蛙有多少只眼睛吗？你回

答得真快，两只青蛙有4只眼睛，我们可以用加法：2+2=4（只）来计算。三只

青蛙有多少只眼睛？对，三只青蛙有6只眼睛，我们用加法：2+2+2=6（只）来

计算。五只青蛙，你能算出有多少只眼睛吗？想一想。我们可以2个2个地数,

2、4、6、8、10o哦，五只青蛙有10只眼睛,也可以用加法:2+2+2+2+2=10（只）

来计算。十只青蛙又有多少只眼睛呢？数数看：2、4、6、8、10、12、14、16、

18、20,十只青蛙有20只眼睛,2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20（只）。哎呀，李老

师都要喘不过气来了。一百只青蚌又有多少只眼睛？有小朋友说，这要数多久,

又要列多长的算式呀！

是啊，这要数多久，又要列多长的算式呀！

小朋友，生活中我们经常会遇到这样的问题：用连加的方法列出的算式不

仅长，而且计算起来也很麻烦。有没有一种新的方法，让我们的计算变得简便

呢？数学家们已经帮助我们解决了这个问题。今天，我们就来学习一种新的运

算一一乘法。（出示课题：乘法的初步认识）

二、掌握加法变乘法的条件和方法

小朋友，在我们的数学王国里有一个充满欢声笑语的地方，那就是“儿童

乐园”！（出示主题图）请大家仔细观察，你都看到些什么？儿童乐园里可真

热闹呀！有的小朋友在坐小飞机，有的小朋友在坐小火车，还有的小朋友在椅

子上休息。远处，也有一些小朋友在划船呢。再仔细地看看，你又发现了什么？

哦，每架飞机上都坐着2个小朋友；每条小船上都坐着3个人；瞧小火车，每

节车厢里都有4个小朋友呢。三个椅子上分别坐着1个、2个、3个小朋友。

根据画面，你能提出哪些数学问题？

老师把你们提出的问题记录了下来：

（1）有多少人坐小飞机？

（2）小火车上坐多少人？

（3）划船的有多少人？

（4）坐在椅子上休息的有多少人？

想一想，该怎样解答呢？

第一个问题：有多少人坐小飞机？

你会算吗？对，坐飞机的小朋友人数有1个2,2个2,3个2,4个2,一

共有4个2,我们用加法：2+2+2+个8（人）来算。

第二个问题：小火车上坐多少人？

乘小火车的小朋友人数为1个4、2个4、3个4、4个4、5个4、6个4,

一共6个4,我们用加法:4+共4+4+4+4=24（人）来算。

第三个问题：划船的有多少人？

你是怎么想的？划船的小朋友人数为：1个3、2个3、3个3,一共3个3,

我们用加法：3+3+3=9（人）来算。

第四个问题：坐在椅子上休息的有多少人？

三个椅子上分别坐着1个、2个、3个小朋友，我们用加法：1+2+3=6（人）

来算。

仔细观察我们列出的四个算式，你发现了什么？有的小朋友说：“老师，我

发现这四个算式都是连加算式”。有的小朋友说：“老师，你看，第一个算式都

是2与2相加，第二个算式都是4与4相加，第三个算式都是3与3相加。真

有趣！”还有的小朋友说：“老师，第四个算式加数不一样，有1、有2、还有3」

是这样的吗？看一看。啊，真的是这样呀！小朋友，你们都有一双善于观察的

眼睛。

前三个算式，每题中的加数都一样，在数学上我们叫做加数相同。求几个

相同加数的和，我们还汇以用一种新的运算一一乘法来计算。

让我们从儿童乐园里的第一个数学问题开始，踏上乘法的认识之旅吧！

有多少人坐小飞机？我们用加法：2+2+2+2=8（人）解决了这个问题。

这是一个相同加数的连加算式。你能告诉老师，这个算式中相同的加数是儿吗？

对，这个算式中，相同加数是2。有几个2?2的个数我们可以用数数的方法得

到。2的个数是1、2、3、4,有4个2。请小朋友们注意，求4个2相加的和

是多少，我们用乘法这样表示：2X4=8（人）。在这个算式里，2是相同加数，

4是相同加数的个数。我们在写乘法算式的时候，可以先写2,再写4。也可以

先写4,再写2。因此，求4个2相加的和是多少，我们也可以用乘法这样表示：

4X2=8（个）。猜一猜，算式里像X一样的符号叫什么？联想一下加法。在加法

里，我们用加号来解决问题；在乘法里，我们当然用乘号来解决问题了！对了，

这个X就是乘号！加法算式中加号两边的数叫做加数，乘法算式中，乘号两边

的数就叫做乘数。在这个算式中，2叫做乘数，4也叫做乘数，一个乘法算式里

有两个乘数。在加法里，等号后面的得数叫做和：在乘法里，等号后面的得数

叫做积。所以，在这个算式中，8叫做积。你记住了吗？乘数、乘号、乘数、积。

我来问问你，看看你是不是真的记住了。看着第二个乘法算式，这个X是什么？

对，是乘号。4叫做什么？2叫做什么？对，它们都叫做乘数。8呢？8叫做积。

该怎么读呢？和加法算式一样，读的时候要从左往右读：2X4读作2乘4,4

义2读作4乘2,所以，这两个算式分别读作：2乘4等于8和4乘2等于8。

的和，（2）求不同加数的和。求几个相同加数的和既可以用加法算，也可以用

乘法算。比如：“求5个1相加的和是多少”既可以用1+1+1+1+1来表示，也可

以用1X5或者5X1来表示。加法表示有时要写许多数字，中间还要用许多加

号连接。乘法写起来就简单得多，只需写出两个数，中间用一个乘号连接就可

以了。

简单地说，求几个相同加数的和，用乘法比较简便。

是不是这样呢？下面，我们做个“我说，你摆”的小练习，来验证这个的

说法。拿出你喜欢的学具，做好准备。没有学具的同学，你也可以在纸上画一

画。2个5（课件演示），你摆对了吗？看着图形，你能说出一个加法算式吗？

不用计算得数。对，5+5。你能再说出一个乘法算式吗？对，5X2或者2X5。

你会读这个算式吗？（指着5X2）淘气读作2乘5o你同意这样的读法吗？你

想对淘气说些什么。淘气，算式是从左往右读的，可不是从右往左读的。这个

算式（指着5X2）读作5乘2。这次淘气读对了。接着来。8个1,加法算式是

1+1+1+1+1+1+1+1,乘法算式是1X8或者8X1。3个2,你会摆吗？加法算式是

2+2+2,乘法算式是2X3或者3X2。你还想摆什么？自己摆一摆，并说一说吧!

看来，求几个相同加数的和既可以用加法，也可以用乘法。当加数的个数较多

时，用乘法比较简便。

你能试着把儿童乐园里的其它数学问题，改成用乘法解答吗？

第二个问题：小火车上坐了多少人？

4+4+4+4+4+4=24（人），我们用乘法6X4=24（人）或4X6=24（人）来表

不。

第三个问题：划船的有多少人？

3+3+3=9（人），我们用乘法3X3=9（人）来表示。

咦，怎么只有一个乘法算式？想一想。

噢，当相同加数和加数的个数不一样M,能写出两个乘法算式；当相同加数

和加数的个数相同时.，就只能写出一个乘法算式了。

这里，相同加数是3,加数的个数也是3,所以，我们只能写出3X3=9这

一个乘法算式。

第四个问题：在长椅上休息的有多少人？1+2+3=6（人）。

怎么没有人说乘法算式了？在这个加法算式里，加数有1,有2,有3,加

数不同是不能直接用乘法算式来表示的。小朋友们说得可真好！

你能想个办法，用乘法解决这个问题吗？

有小朋友说，让前面的一位女孩坐到后面的椅子上，这样就有1个2、2个

2、3个2了，可以用乘法2X3=6（人）或者3X2=6（人）来表示。

也有小朋友说，要是一排排地数，就有1个3、2个3了，也可以用乘法2

X3=6（人）或者3X2=6（人）来表示。

老师听见还有小朋友说，要是一个一个地数，就有6个1了，也可以用乘

法1X6二6（人）或者6X1=6（人）来表示。

你们真是太了不起了！能把不同加数转化为相同加数用乘法计算。

小朋友，你们知道了加法算式改写为乘法算式的条件，还能快速地把符合

条件的加法变成乘法，你是怎么做的？噢，要把相同加数的连加算式变成乘法

算式，关键是确定两个乘数各是多少。乘法算式中一个乘数是加法算式中的相

同加数，另一个乘数是相同加数的个数。

现在，我们已经学会了用乘法算式来代替长长的连加算式。你能用乘法的

眼光，再次回答老师提出的求青蛙眼睛的问题吗？一只青蛙有两只眼睛，两只

青蛙有2X2=4（只）眼睛；三只青蛙有2X3=6（只）眼睛，五只青蛙有2义5=10

（只）眼睛。接着算，十只青蛙有眼睛2X10=20（只）眼睛，一百只青蛙有2

X100=200（只）眼睛。

现在你有什么感受？嘿，用乘法简便多了！

生活中还有许多能用乘法解决的问题，请大家找一找。

一只手有5根手指，2只手有10根手指。用乘法计算就是5X2=10（根）或2

X5=10（根）。

一个星期有7天，3个星期有21天。用乘法计算就是7X3=21（天）或3X7=21

（天）。

一双筷子有2根，3双筷子有6根。用乘法计算就是2X3=6（根）或3X2=6（根）。

一张桌子4条腿，4张桌子16条腿。用乘法计算就是4X4=16（条）。

看来，生活中能用乘法解次的问题还真不少。这节课你学到了什么，说一

说。

生：我认识了乘法。

生：我体会到用乘法表示几个相同数的和真简便！

生：我知道了只有相同加数连加才能改成乘法算式。

生：我认识了乘号，还知道了乘号两边的数叫乘数，乘的结果叫做积。……

三、巩固练习

大家的收获可真多。通过今天的学习，我们认识了乘法，你想和乘法做朋

友吗？做对了下面的练习，你就能成为乘法的好朋友了，试一试吧！

第一题填一填（出示课件）

看，小鸟、小矮人在欢迎我们的到来。

（1）一共有几只鸟？怎么列式？

一棵树上有3只鸟，有4棵这样的树，也就是有4个3,

加法算式:3+3+3+3=12（只）

乘法算式3X4=12（只）或4义3二12（只）看着第一个乘法算式，3是从哪来的？

4呢？3叫什么？4叫什么？12是什么？中间的X呢？你会读吗？第二个乘法算

式怎么读？

（2）一共有多少个小矮人？

淘气是这样写的：加法算式是7+7=14（个），乘法算式是7义7二14（个）

笑笑是这样写的：加法算式是7+7=14（个），乘法算式是7义2二14（个）

谁写的对・？一个盒子里有7个小矮人，有两个这样的盒子，也就是有2个7,加

法算式是7+7=14（个），乘法算式是2义7=14（个）或7X2=14（个）。

笑笑写对了！淘气，快改正吧！

第二题你能把下面的加法算式改为乘法算式吗？

3+3怎么用乘法表示？相同加数是3,我们可以先写出一个3,3的个数是2,再

写出一个2就可以了。乘法算式是3X2。当然，你也可以先写2,再写3,算式

是2X3。

2+2+2+2,是4个2相加，乘法算式是2X4或者4X2。

7+7+7+7+7+7,是6个7相加，乘法算式是7义6或者6X7。

9+9+9,是3个9相加，乘法算式是9X3或者3X9。

3+3+6怎么用乘法表示？这是一个加数不同的连加算式，不能直接写出乘法算

式。咱们可以把它变变形，让它能用乘法表示。有的小朋友把3+3+6变成3+3+3+3

的形式，乘法算式是3X4或者4X3。还有小朋友把3+3+6变成6+6的形式，乘

法算式是6X2或者2X6。聪明的你，是不是也想到了这样的方法呢？

第三题摆一摆、说一说。

根据乘法算式用你喜欢的学具摆一摆，并说一说你摆的是什么意思？

2X3淘气用小棒这样摆（电脑出示），表示2个3；笑笑用小棒这样摆（电脑出

示），表示3个2。2个3和3个2都可以用乘法2X3表示。

你能照样子摆出4X3和5X1吗？试一试。你和他们的摆法一样吗？第一种摆

法表示4个3,第二种摆法表示3个4,4个3和3个4都可以用乘法4X3表示。

5X1你摆对了吗？第一种摆法表示5个1,第二种摆法表示1个5,5个1和1

个5都可以用乘法5