二年级语文上册理解阅读专项练习题及答案

二年级语文上册理解阅读专项练习题及答案

一、课内阅读。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾

起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不

动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前云。等我们回到家时，她已经

在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

1.照样子，仿写词语。

例：蹦蹦跳跳__________________________

2.用“—”画出描写妹妹得到“这匹马”时动作的词语，通过这些词语你感

受到了什么？

3.选文中那匹“出色的马”指的是o

二、阅读短文，回答问题。

小雪花

下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋

转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村

和城镇……

瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小

雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”

小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的

时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡

着了。

小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。

1.填上合适的词语。

()的六角帽()的棉被

()的身柄()的泪珠

2.小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了____、_____、_____、

_____和城镇……

3.小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？聪明的小朋友，请

你想一想，写一写。

三、我是阅读小能手。

秋天到了，野外的景色很美。

在我们村外有一（）枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳

艳一片，好看极了。霜降过后，枫叶越来越红，简直像一（）（）火，把

天空都映红了。

在我们的山坡上，到处是果林C在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝

头，满树的红苹果像一（）（）孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡

萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着

头，散发出甜甜的香味。

1.在文中括号里填上合适的量词。

2.短文写（）的景色很美，写了（）和（）两个地方。写果林时，

写了（）、（：、（）三种水果。我们知道秋天的水果还有

（）。

3.用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做（）o

4.你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？

四、阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话如

果你愿意和好就放一只风筝吧他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋

顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1.在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好就放一只

风筝吧

2.片段中划线的“你”指的是o

3.是______先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“”画

出来。

4.用“连忙”写一句话。

5.小熊会在风筝上写些什么呢？

五、阅读短文，完成练习。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火价的枫叶C

每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我乂

找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它

的样子也好看，像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张

美丽的贺卡。送给亲爱的老师。

1.在括号里填上合适的词语。

一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗

2.选字填空。

拾找放拉推

（1）我终于（）到了一片最红的枫叶。

（2）我（）起枫叶，往家里跑。

（3）我把枫叶做成贺卡，（）在老师的办公桌上。

3.读句子，选择正确答案后面画“。

“它比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

A.朝霞（）B.枫叶（）C.玫瑰（）

4.请你在短文中用横线画出你认为最美的句子。

六、阅读短文，回答问题。

狐假虎威

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（半信半疑神气活现），（摇头摆

尾大摇大摆）；老虎（半信半疑神气活现），（东张西望撒腿就跑）。

森林里野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸（摇头摆尾大摇大摆）地走过

来，跟往常不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小

小的野兽吓得（东张西望撒腿就跑）。

1.在文中，用“”画出正确的词语。

2.森林里的小动物看见狐狸跟往常不一样，都很纳闷。为什么纳闷？

3.大大小小的野兽往狐狸身后一看，结果怎么了？为什么这样?

4.这个故事告诉我们的道理是

5.根据这个故事，请推出“狐假虎威”中“假”和“威”意思分别是

七、阅读短文，回答问题。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地

倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼

前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童

话中的仙境。

1.从语段中找出下面词语的近义词。

清楚一一（）展示一一（）

2.读语段，填空。

（1）第一自然段描写了薄雾、_____、_____、湖水这几种景物。

（2）第二自然段的第一句话写的是____时日月潭的景色，第二句话写的是

时日月潭的美景。

3.这两个自然段是按照（）顺序写的。

A.时间（清晨、中午）

B.地点（湖面、山上）

八、课外阅读。

毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。

她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说：“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，

让笔筒变得漂亮一点呀！”

毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙

的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多

事情并不像我们想象的那么糟C只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事C”

1.在文中找出两组反义词写下来。

（）—（）（）-（）

2.毛毛是怎样装饰笔筒的?用“—”画出相关句子。

3.这篇短文告诉我们的道理是（）

A.拿东西要多加小心。

B.只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

九、阅读理解。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（W台i）着头问：“小蚂蚁，你们快乐

吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（y台n）下做窝，她们不停地来回衔（xian）泥，小公鸡昂

（白ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己

的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每

一件事，快乐在每个人的心里。”

1.短文共有（______）个自然段。

2.在文中找出下列词语的近义词。

高兴一一（）立刻一一（）

3.用划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

4.文中的小动物有：（）（）（）

（）O

5.我会照样子写词语飞

忙来忙去______________________________

6.读了短文，我知道“昂头”的意思是：o

7.读了短文，你知道快乐在哪里。

十、阅读短文，回答问题。

善于思考的徐文长（节选）

徐文长是我国明代的文学家、书画家、军事家。他在很小的时候就勤于动

脑，机智过人，能解决许多问题。

有一次，徐文长和儿个小伙伴在河边玩。正巧叔叔打了两桶水，他指着一

座用几根细竹子搭成的桥对孩子们说：“你们谁能提着这两桶水走过桥，并且

不弄湿自己的鞋子，我就送给他一份礼物。”小伙伴们都很想要这份礼物，可

是要想过这座桥并不容易。原来，这座桥的桥身很软，一个人过桥勉强不弄湿

鞋子，可要想提着沉甸甸的水桶过桥，根本不可能。有一个孩子想冒险试试，

只见他提起两桶水想快速走过桥，可刚走几步，鞋子就湿透了。另一个孩子提

议：“把鞋子脱下来，拄到脖子上，不就可以了吗？”可是叔叔却摇摇头。小

伙伴们都陷入了沉思。这时徐文长坚定地说：“我来试试吧！”他先找来两根

绳子，把它们分别拴在水桶把儿上，再将水桶轻轻地推到河里，然后走到桥

上，自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥，鞋子一点儿也没弄湿。小伙

伴们都夸赞徐文长聪明。叔叔也笑着点点头。

1.读了这篇文章，我积累了哪三个词语，写在下面。

（____）（______）（____）

2.要查“徐”的读音，先要知道“徐”的部首是（—）,先查（—）画,

除去部首还有（—）画。

3.用横线画出徐文长提水过桥的办法。

4.你认为徐文长是个怎样的孩子？

5.请你用“……首先……接着……再……然后……”写一句话。

十一、阅读理解

拉萨的天空

拉萨是有名的“F1光城”.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制

的清水洗过的宝石一样。

在拉萨，说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。有人赞美拉萨

的天空，说“拘蓝天洗脸”，这话说得真是太妙了。我想，也许是因为有贴着

山顶的白云映衬，天空的湛蓝才显得越发纯净；因为有拉萨河畔草地的对照，

这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。

拉萨的天空蓝得淋漓尽致，蓝得可以发出声音，蓝得可以把你的视线冻

结，使之久久地凝固在天幕上，让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔，不忍把

视线移开。

站在“日光城”里任何一条街巷，你都会看到那座依山而建、气势磅礴的

布达拉宫。一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫头顶上的天空都那么净

蓝净蓝地发亮。

有了这蓝天，布达拉宫显得更加雄伟、壮丽，变得更加神秘、诱人。在藏

语中，“拉萨”是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

回答问题：

1.本文一共（）个自然段。

2.从题目上看，本文主要写了o

3.拉萨的天空什么样？从文中选出最能概括拉萨天空特点的词语，抄写两个:

4.在拉萨，最有名的建筑是：o

5.判断对错

拉萨又被称为“日光城”。（）

在藏语中，“拉萨”是圣地的意思。（）

“湛蓝的天空是圣地的窗帘”，这是一个拟人句。（）

十二、阅读短文，完成后面的题目。

做什么事最快乐

小青蛙想知道，做什么事最快乐。它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什

么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”它跳到田野里问水牛：“爷

爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐C”它跳到花丛中间蜜蜂：

“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、

水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，

你就会觉得快乐！”

1.根据短文内容写出相应的方位词。

例：小河（里）大树（）田野（）花丛（）

2.根据短文内容连线。

啄木鸟认为采蜜最快乐

水牛认为捉虫子最快乐

蜜蜂认为耕地最快乐

3.读了短文，你明白了什么道理？（）

A.啄木鸟认为采蜜最快乐。

B.小青蛙认为捉虫子最快乐。

C.做对别人有用的事最快乐。

4.生活中你做过哪些对别人有用的事？

十三、课外阅读训练。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gbu）唱出那么动听的歌来。人们一谈

起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱巴美妙动听的歌声，得每天清

晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duan）地练下

去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1.短文一共有（）自然段。

2.在短文中找出下列词语的反义词.

批评一一（）失败一一（）

3.怎样才能有一副好嗓子呢？用“—”在短文中画下来。

4.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

5.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。

十四、阅读短文，完成练习。

月亮湾

我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓

地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的

朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山坡上有一片绿茶。茶园且不时飘来采茶姑娘欢快的笑

声。

1.短文一共有_____个自然段。

2.根据短文内容，在话号里填上合适的词语。

（）的村子（）的河水（）的笑声

3.仿写。

清清的________________

游来游去________

4.你喜欢月亮湾吗？说说你的理由，请至少写出三点理由。

十五、课内阅读。

画杨桃（节选）

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上C他对第一个坐下的同学

说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”

“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了

吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角

星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教诲让我终生难忘。

1.“和颜悦色”在这里指老师o

2.老师共讲了句话。老师讲的最重要的话是第句。

3.“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？

4.读了这段话，你懂得了一个什么样的道理?

答案

1.高高兴兴整整齐齐

2.跨蹦蹦跳跳奔迎接笑着

妹妹的心情发生了变化，从求抱时的沮丧变得高兴、得意。

3.一根柳枝

二、

1.亮晶晶雪白弱小激动

2.m野森林高山乡村

3.小雪花又开始飞翔了，飞到宝宝的脸上凉凉的，飞到小小的河里变没了。

三、

1.片团团张张

2.野外枫树林果林柿子红苹果葡萄梨

3.霜降过后二枫吐越来越红二饱直像二工团）（厘J火，把天空都映组了。

火

4.层林尽染秋色宜人

四、

1.:“，！”

2.小熊

3.松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风

筝吧！“他把这只纸船放进了小溪。

4.他连忙跑出去迎接妈妈。

5.我们要做一辈子的好朋友！

五、

1.片张首

2.找拾放

3.BV

4.它比朝霞还红，比玫现还红。它的样子也好看，像我小小的手掌。

六、

1.神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆撒腿就跑

2.因为野兽们看见狐狸大摇大摆地走进来，都在纳闷狐狸的胆子怎么这么大？

3.大大小小的野兽都跑了，因为它们看到了老虎。

4.借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事。

5.借威风

七、

1.清晰展现

2.晨星灯光晴天下雨

3.A

八、

1.