防溺水教学设计主题班会

防溺水教学设计主题班会

在年少学习的日子里，大家都参与过不少主题班会吧。主题班会是围

绕肯定主题而实行的班级成员会议。是不是正在为策划一个主题班会

而发愁。以下是我为大家收集的防溺水教学设计主题班会【6篇L仅

供参考，欢迎大家阅读。

防溺水教学设计主题班会1

教学重点：

学习了解防汛、防溺水方面的基本学问，培育防范实力。

教学目标：

1、为全面推动我校平安教化工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提

高自救自护的实力。

3、初步了解防汛、防溺水平安的有关内容，要求每一个学生提高平

安意识。

4、学习后，能变更自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对

生活中违反平安原则的行为的辨别实力。

教学过程：

一、引入

现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小挚

友喜爱去河边、溪边玩水，很简单出现平安事故。而且，夏每天气很

热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事务,

失去了生命，爸爸妈妈很难过、老师也很难过。

二、防汛学问教化

工、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免

滑落水中。

2、发洪水时应留意往高处逃;

3、尽力躲避大浪;

4、尽量抓住浮托物；

5、挥动艳丽衣物呼救；

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移,

紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在一起,等

待营救，千万不要独自游泳回家。

7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单

身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留

宿或请老师想别的方法。

三、防溺水学问教化

（一）、游泳小常识：（五点）

1、必需在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最简单

出问题，假如你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保

证能够得到妥当的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、

高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏,身

体无力都不要去游泳，因为上述病人参与游泳运动，不但简单加重病

情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病

传染给别人。

3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在

满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、

感冒等。

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇

处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江

河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好打算活动。

1、在游泳之前肯定要做足够的打算活动。夏季天气燥热，不做打算

活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收

缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休

克，很简单造成溺水死亡。

2、如何打算：通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟,其

目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动打算,以

防受伤。

4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

5、水上打算工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水

区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。

（三）、游泳过程中应留意的问题：（四点）

1、应当相互关照、相互关切，而不应当相互嬉水，或戏弄对方。一起

去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回家。

2、到自然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应当有家长、亲

人或老师的带领。特殊强调初学者不要到野外去游泳。

3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，

要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。

4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距

离谁更远。这样做很简单发生危急。

（四）、游泳中的紧急状况及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都

可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持冷静，不惊惶。

2、一般处理方法。

（1）假如发觉有抽筋现象，应立刻停止游泳，马上上岸休息，并对抽

筋部位进行按摩。

（2）假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时,

应向岸边呼救，千万不要惊慌。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：

“我抽筋了，快来人呀！”

（五）、溺水的急救

1、发觉溺水者如何将其救上岸。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

特殊强调：发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救,

或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢

险等危急性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家

长带领。

2、如何开展岸上急救(四步)

(1)当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌

物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后

向前顶住他的下

颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即

可搬开他的牙关。

(2)控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝

的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部,

这样即可将其腹内水排出。

（3）假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常

采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压,

进行心脏复苏。

（4）留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话。或拦车送医院。

四、小结

人的,生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你手里，希望通过这次的学习，

学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原则的好习惯。

防溺水教学设计主题班会2

一、活动目的：

1、提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增

加与同学的合作沟通意识。

2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违

反平安原则的行为的辨别实力。

二、活动形式:

以探讨为主

三、班会过程：

【引言】春天来了，夏天会如期而至，天气燥热时，你想游泳吗？诚

然：游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。可是，我们却常常听到一些

溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发

生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？八（X）班《珍惜生命，预

防溺水》主题班会现在起先。

一、看一看

【投影展示】20_年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水

身亡事务。

4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到

木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分，木央派出所接到报警

后，马上组织民警赶往现场打捞"4时40分，民警打捞出王某的尸体。

同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组

河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回

家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许,

刘某的尸体被群众打捞上岸。

看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢？我们身边有该类现象

吗？

二、议一议

【引言】同学们，这些小挚友为什么会发生溺水事故呢？他们违反了

哪些平安规则呢？（学生各抒己见）

1、有的学生私自下水，没有成人的陪伴下；

2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的状况下，就潜入

水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各种各样的姿态,

这样很简单因体力不支而溺水；

3、有的是下到河里，腿抽筋了；

4、有的是因救人，被带下去呛死了；

三、说一说

【引言】是的，造成事故发生的缘由是多种多样的，但有许多是可以

避开的。那么应当如何尽可能避开儿童溺水事故的发生呢？（学生

依据已有阅历举手回答）

【老师小结并讲解】同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳

平安的学问吧！

1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时

才能下水，以免抽筋；

2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适

或虚弱不宜游泳。

3、下水前肯定做好身体热身打算，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳

入水中。预防抽筋；

4、跳入水中后，如发觉腹部难受时，应马上上岸，最好喝一些热的饮

料或热汤，以保持身体暧和。

5、营造平安游泳的环境，不要随兴下水，特殊是野外；若水太冷,风

浪太大、照明不佳不要游泳；

6、若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪或套上救生圈，不行单

独游泳；

7、跳水前肯定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩

石或其他障碍物。

8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑；当心呛着；

（记住了吗！）

【学生问】万一不幸遇上了溺水事务时我们怎样自救？

【老师讲解】切莫惊慌，应保持冷静，主动自救；

如不熟识水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水

面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要惊慌，不要将手臂上举

乱扑动，而使身体下沉更快。

如遇抽筋，首先保持冷静；若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力

张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；若是小腿或脚趾抽筋,

先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并

用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助

抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解

决。

四、小结：

今日我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”平安学问的

宣扬，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教化同学要保

持高度的平安意识，提高对溺水危害的相识，坚决杜绝溺水事故的发

生。敬爱的同学们，平安无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起

手来，在我们的心中筑起一道平安防线，最终，祝你们健康成长，青

春永驻！

反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视,增

加了平安意识和自救自护实力。经过今日的学习，学生驾驭了游泳的

平安学问和急救基本常识，进一步明确了平安责任，增加了自我爱护

意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期供应了有力的平安保证C

防溺水教学设计主题班会3

为了有效遏制学生溺水死亡事故的发生，依据嘉开社发（20_）56号

文件精神，结合我校实际，经探讨确定开展预防溺水事故专项教化活

动。

一、活动目的：

通过开展预防溺水教化活动，进一步增加学生的平安意识，提高学生

自我爱护实力。进一步完善学校预防溺水教化的各项制度，提高学校

平安管理水平，避开溺水事故的发生。

二、活动主题：

珍爱生命预防溺水

三、活动对象：

全体学生

四、活动时间：

5月20日至7月10日

五、活动内容:

围绕“四个突出”，提高“防溺水”平安教化实效。

四个突出：

1、突出抓重点对象教化，对平常擅自游泳的学生刚好做好思想工作,

进行细致入微的教化。

2、突出抓重点时段教化，如：放学、双休日、节假日等。

3、突出抓防溺学问教化，教化学生正确的自护自救和相互急救方法

等。

4、突出抓纪律教化，一经发觉私自游泳的，要马上制止和指责教化,

杜绝溺水事故发生。

六、课堂总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的

探究里，你会看到光辉、绚丽的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。

祝福大家今日好，明天会更好！

防溺水教学设计主题班会4

活动目的:

1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的

合作沟通意识。

2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意

识。

活动重难点：

重点：溺水平安自救与预防措施。

难点：溺水平安自救方法的指导。

活动打算：

收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

活动形式：

多媒体教学。

活动时间:

20_年5月12日

活动地点：

四二班教室

活动主持人：

班主任

活动过程：

一、谈话引入

同学们，你们好！今日这节班会课我们学习溺水平安学问。小学生是

祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素养，特殊是少年

学生的学习实力、生活实力、生存实力，都是开展素养教化的重要课

题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了很多珍贵的生命,尤

其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。那我

们该怎么预防呢?

二、防溺水学问讲解

1、讲解防溺水的学问要点。

（1）教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、池塘、无

盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、

游泳、玩水。

（2）教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进

江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼

喊成年人箭来相助或拨打“110”。

2、列举溺水缘由：

①不会游泳；②游泳时间过长，疲惫过度；③在水中突发病尤其是心

脏病；④盲目游入深水漩涡。

3、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生？

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事

务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后主动自

救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开,

快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的

手握住抽筋肢体的“脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌

压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

4、同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学

说说—怎样珍惜每一天？

三、同学探讨

这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？

四、班主任总结:

同学们，今日我们通过学习，驾驭了肯定的溺水自救与预防学问，大

家在以后的学习、生活中要加强学习，常常模拟演练，巩固所学学问,

要随时提高警惕，特殊是在比较危急的地方，严防溺水事故的发生。

祝福大家今日好，明大会更好！

防溺水教学设计主题班会5

教学目标：

1、学问与实力：学习防溺水平安的基本常识，提高有关防溺水急救

的实力。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有

效方法和手段，了解防溺水学问，驾驭溺水急救的方法。

3、情感看法价值观：学生情愿自觉地去学习防溺水平安的有关学问,

提高平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍贵及预防

溺水的重要性。

教学过程:

一、谈话导入，激起爱好

1、同学们，今日老师带来了一位新挚友，他是谁呢？（出示课件）抓

紧和水博士打个招呼吧！今日水博士将参加我们的活动，大家欢迎

吗？

2、同学们，在炎炎夏日里.，水带给我们欢乐，也带给我们懊悔和缺憾,

下面我们一起来看看水博士给我们的数据。

3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息？

二、观看图片，营造氛围

1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严峻威逼我们的生命

平安，夺去了许多孩子的珍贵生命！可见，预防溺水有多么地重要！

下面我们来看看这些图片。

2、学生观看图片，谈感受

看了这些图片，信任大家此时的心情与我一样，久久不能安静，谁来

说说你的感受？

三、观看视频，学习方法

1、过渡语•：生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生命,

因此，多学一些自救和互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命

多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的

平安规则？

2、学生观看视频。

3、模拟表演

如何自救：学生根据老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。

四、学问竞赛，加深印象

1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们驾驭了一些溺水急救

的方法，希望你们以后加强学习，常常模拟演练，巩固所学的急救本

事，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题

呢？

2、出示竞赛规则。

3、出示题目，学生抢答。

五、学唱儿歌，总结提升

1、过渡厝：同学们，你们的学问竞赛很精彩，可是我们的水博士也不

甘示弱，它这些学问变成了一首朗朗上口的儿歌。

2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。

3、总结：生命是宝贵的，驾驭在你的手里，多一份当心和醒悟，就可

以带给我们欢乐，更可以避开懊悔与缺憾，希望同学们通过这堂课,

提高平安防范意识，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。

防溺水教学设计主题班会6

一、学生状况分析

燥热的夏天将要来临，港口是一个漂亮的海滨城市，游泳作为许多人

的休闲降温的生活方式，这就出现了许多的平安隐患。港口中学留守

学生比较多，父母均在外地，平常都是爷爷奶奶或自己照看自己，学

生外出游泳就更加缺乏平安监管。据平安部门调查表明，发生在中学

生身上的平安事故，溺水意外死亡事故位居第一，它更是农村青少年

意外死亡的主要缘由，所以，防溺水是夏天平安教化课中的重中之重。

二、教学目标

（一）引导学生懂得生命的珍贵，从而珍惜生命，敬畏生命，牢记平

安。

（二）引导学生驾驭一些基本的生存技能，特殊是防溺水及溺水急救

（心肺复苏）的正确方法。

三、教学重点、难点

（-）引导学生驾驭一些基本的生存技能及远离损害的方法，牢记平

安第一。

（二）防溺水及溺水急救（心肺复苏）的正确方法。

四、教学方法

情境体验法、探讨法、模拟尝试法

五、教学打算

观看图片

六、教学过程

（一）情境体验，引入课堂（3分钟）

观看图片，引入到游泳情境中，并回想在海边游泳时常见到的平安事

故，并说明这些平安事故的原由是什么。

（二）重点讲解并描述游泳常识，驾驭正确的溺水施救措施（39分钟）

由我们总结的意外事故分析，最常见的是溺水死亡事故，而游泳又是

我们大家的共同