建筑工程测量全套课件

《建筑工程测量》PPT模板/moban/

08建筑施工测量与变形观测01建筑工程测量概述02水准测量03角度测量04距离测量与直线定向05全站仪与全球卫星导航系统06小地区控制测量与大比例尺地形图测绘07施工测量的基本工作目录CONTENTS建筑工程测量概述任务一了解建筑工程测量的基础知识任务二了解建筑工程测量的相关规定1项目导读建筑工程测量是为满足建筑各项设施的设计、施工、竣工等阶段的需要所进行的工程测量工作，其在建筑工程领域有着极其重要的作用。例如，在设计阶段，需要通过测量获取地形、地貌等信息，为设计提供基础数据；在施工阶段，需要建立施工控制网，进行施工放样和监测，确保施工质量和安全；在竣工阶段，需要对工程进行验收测量，评定工程质量和效果。本项目主要介绍建筑工程测量的基础知识和相关规定。项目要求知识目标技能目标素质目标了解建筑工程测量的内容和任务。掌握地面点位的表示方法。掌握测量误差的来源和衡量精度的指标。了解工程测量相关法律法规和行业规范。了解测量工作的原则和测量实训的规定。了解施工现场安全要求。能够确定地面点的位置。能够分辨出系统误差和偶然误差。具备科学严谨、精益求精、追求卓越的工匠精神。具有踏实、细致、认真负责的工作态度。PART01了解建筑工程测量的基础知识任务引入一个个堪称奇迹的大型工程，在新时代的10年间依次登场。我国在工程勘察设计的众多专业领域，尤其在建筑工程测量领域，已经达到世界先进水平。建筑工程测量是工程测量学的一个重要应用领域，它通过提供精确的测量数据，为建筑工程的各个阶段提供重要的支撑和保障。思考建筑工程测量的内容和任务是什么？如何确定地面点位？新疆天山胜利隧道雄安高铁站任务工单请扫描下方的二维码，获取任务工单，根据任务工单，学生可以课前预习相关知识，课后按步骤进行任务实施，提高操作技能。扫一扫任务实施——“测神州经纬，绘祖国蓝图”主题研讨会（一）实训目的（1）巩固建筑工程测量基础知识。（2）科学规划“建筑工程测量”课程的学习，明确专业技术发展方向。任务实施——“测神州经纬，绘祖国蓝图”主题研讨会（二）实训安排指导教师将学生以3～5人为一组分成若干小组，每组选出1名组长。组长组织本组成员搜集、整理以下资料，每人制作一份主题报告。（1）建筑工程测量的工作内容、基本任务及其在建筑工程建设中的作用。（2）“建筑工程测量”课程的学习规划与期望结果。（3）关于未来工作方向的展望。（三）实训步骤（1）初评环节。以小组为单位，对组内成员的主题报告进行初步评定，选出最优秀的1份，并推选出一名学生作为小组代表来解读本小组选出的主题报告。（2）报告环节。各组代表轮流解读主题报告，每人发言不超过2min。（3）研讨环节。针对各份报告中的突出问题展开讨论，就其中的分歧进行剖析，解决问题，统一思想，并向指导教师提交一份最终的主题报告。任务实施——“测神州经纬，绘祖国蓝图”主题研讨会（4）评分环节。指导教师根据学生提交的最终主题报告，以及各组学生在研讨会中的表现，按下表对学生进行评分。任务实施——“测神州经纬，绘祖国蓝图”主题研讨会评分标准满分实际得分备注报告内容准确30

表述清晰、流畅30

积极参与研讨20

团结协作20

总分100

评分表（三）实训步骤一、建筑工程测量的内容和任务（一）建筑工程测量的内容测量学的定义：研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学。234561工程测量学地图制图学……大地测量学地形测量学摄影测量和遥感学测量学的分类根据研究的具体对象及任务的不同一、建筑工程测量的内容和任务（一）建筑工程测量的内容工程测量学的定义：研究工程建设在设计、施工和管理各阶段所进行的测量工作的学科。一、建筑工程测量的内容和任务（一）建筑工程测量的内容建筑工程测量线路测量桥梁与隧道测量矿山测量城市测量水利工程测量工程测量按工程测量所服务的工程种类不同一、建筑工程测量的内容和任务（一）建筑工程测量的内容建筑工程测量测定测设（放样）定义：使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据，或将地球表面的地物和地貌缩绘成地形图，供经济建设、国防建设、规划设计及科学研究使用。定义：使用测量仪器和工具，并通过一定的测量方法，将设计图纸上规划设计好的建（构）筑物位置，在实地标定出来，作为施工的依据。定义：是工程测量学的一个重要组成部分，它是指在建筑工程勘测设计、施工建设和组织管理等阶段，应用测量仪器和工具，根据工程施工进度和质量要求，采用一定的测量技术和方法进行的各项测量工作。实地图纸（地形图）测设测定定义：把建筑工程所在地区的各种地物（如房屋、道路等）和地貌（如山脊、盆地等）通过外业实地测量和内业计算整理，按一定的比例尺缩小绘制成各种地形图、断面图，或用数字表示出来。作用：这些成果可为建筑工程建设的各阶段提供必要的资料和信息支持。一、建筑工程测量的内容和任务（二）建筑工程测量的任务

1．大比例尺地形图的测绘定义：将图纸上所涉及的建（构）筑物，按照设计与施工的要求在实地标定出来，以此作为施工的依据。应用阶段：在建筑施工和设备安装过程中，也要进行各种放样工作。作用：辅助和指导施工，确保施工和安装的质量达到预期标准。一、建筑工程测量的内容和任务（二）建筑工程测量的任务

2．建筑的施工放样一、建筑工程测量的内容和任务（二）建筑工程测量的任务

3．竣工总平面图的编绘应用阶段：工程竣工后。编绘对象：对建（构）筑物，生产、生活设施，特别是隐蔽工程的平面位置和高程位置进行竣工测量并绘制竣工总平面图。作用：为建（构）筑物交付验收及以后的改建、扩建、维护提供参考信息和数据支持。应用阶段：在建（构）筑物施工和运营期间。目的：为了监测其安全和稳定状况，了解设计是否合理，需要定期地对其沉降、倾斜、裂缝及位移等变形现象进行观测。作用：这些观测数据可为后续的工程质量鉴定、工程结构分析和地基基础研究提供数据支持。一、建筑工程测量的内容和任务（二）建筑工程测量的任务

4．建筑的变形观测二、地面点位的确定定义：通过一定的测量工作，将地面上点的位置标定出来。建筑工程测量的本质任务：地面点位的确定。为了确定地面点位，我们需要依据特定的基准线和基准面，而基准线和基准面与地球的形状和大小有关。地球的形状和大小与铅锤钱、水平面、水准面、地球椭球体与地球椭球面等内容密切相关，下面分别对其进行介绍。二、地面点位的确定（一）地球的形状和大小

二、地面点位的确定（一）地球的形状和大小

1．铅垂线与水平面铅垂线的定义：物体重心与地球重心的连线。水平面的定义：与铅垂线垂直的平面。在建筑工程测量中，经常用细绳一端系重物悬挂起来，当重物相对于地面静止时，这条细绳所在直线就是铅垂线，如图所示。是测量工作的基准线二、地面点位的确定（一）地球的形状和大小

2．水准面大地水准面因其高度不同而有无穷多个与平均海水面相吻合并延伸到大陆内部的封闭水准面称为大地水准面（见图）。大地水准面是测量工作的基准面。大地水准面（唯一）处处与铅垂线垂直的连续曲面称为水准面。海洋和湖泊的水面静止时所形成的表面称为水准面。同一水准面上各点的重力位相等，故又将水准面称为重力等位面，它具有重要的几何意义及物理意义。水准面二、地面点位的确定（一）地球的形状和大小

3．地球椭球体与地球椭球面由于地球内部质量是分布不均匀的，地面上各点的铅垂线方向会产生不规则变化，因此大地水准面是一个不规则的、无法用数学式表达的曲面，在这样的曲面上是无法进行测量数据的计算及处理的。大地水准面用一个与地球非常接近又能用数学式表达的规则球体来代表地球的形状，这个规则球体是由椭圆NESW绕短轴NS旋转而成的旋转椭球体（见图），称为地球椭球体。地球椭球体于是人们进一步设想地面点位是由该点的平面坐标和高程来确定的，而地面点的平面坐标和高程与所选用的坐标系和高程系统有关。二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系地理坐标系平面直角坐标系建筑工程测量通常采用的坐标系用来确定地面点的平面坐标定义：用经度、纬度来表示地面点的坐标系。应用领域：常用于大地问题解算、地球形状和大小研究、大面积地图绘制、火箭与卫星发射、战略防御和指挥等方面。分类：二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系

1）地理坐标系地理坐标系根据基准面、基准线及求算坐标方法的不同天文地理坐标系大地地理坐标系二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系

1）地理坐标系（1）天文地理坐标系定义：用天文经度、天文纬度来表示地面点在大地水准面上的位置。基准：大地水准面和铅垂线。测定方法：用天文测量的方法直接测定的。N、S分别表示地球的北极和南极，NS称为地轴。通过NS的平面称为子午面，子午面与地球表面的交线称为子午线。通过英国格林尼治天文台的子午面称为首子午面。由首子午面向东称为东经，向西称为西经，取值范围为0°～180°。通过地心且垂直于NS轴的平面称为赤道。由赤道向北称为北纬，向南称为南纬，取值范围为0°～90°。二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系

1）地理坐标系（2）大地地理坐标系定义：用大地经度（L）、大地纬度（B）来表示地面点在地球椭球面上的位置。基准：参考椭球面及其法线。测定方法：根据大地测量所得数据推算得到的。点P的大地经度L：过点P的大地子午面和首子午面所夹的二面角；点P的大地纬度B：过点P的地球椭球面法线与与赤道面的夹角；点P的大地啊高程H：点P沿地球椭球面法线到地球椭球面上的距离。因此，点P的大地坐标为。二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系

2）平面直角坐标系平面直角坐标系根据投影方法的不同独立平面直角坐标系高斯平面直角坐标系二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系

2）平面直角坐标系独立平面直角坐标系（1）独立平面直角坐标系当测区范围较小（半径≤10km）时，可将地球表面视为平面，直接将地面点沿铅垂线方向投影到水平面上，用独立平面直角坐标来表示该点的投影位置。以测区子午线方向为纵轴（x轴），北方向为正；横轴（y轴）与纵轴（x轴）垂直，东方向为正，这样就建立了独立平面直角坐标系，如图所示。地面上某点M的平面坐标用来表示（见图），象限从北东侧开始按顺时针方向依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。测量坐标系与数学坐标系在纵、横轴及象限划分上均不一样，在应用时需要加以区别。二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系

2）平面直角坐标系（2）高斯平面直角坐标系当测区范围较大时，要建立平面直角坐标系，就不能忽略地球曲率的影响，地球椭球面是一个不可展开的曲面，必须通过投影的方法，将地球椭球面的点换算到平面上，该过程称为地图投影。二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系

2）平面直角坐标系（2）高斯平面直角坐标系目前，我国常用的地图投影方式是高斯投影，它是由德国数学家提出的一种横轴等角切椭圆柱投影。如图所示，设想将截面为椭圆的柱面套在地球椭球体外面，使柱面轴线通过地球椭球体中心，地球椭球面与柱面相切的线称为中央子午线。假设在地球椭球体中心放置一个光源，该光源发出的光线将地球椭球体的物象映射到柱面上，再沿南北极的母线将此柱面剪开展平，即得到高斯投影面。高斯投影的主要特点中央子午线投影后为直线，无长度变化。其余的经线投影后为凹向中央子午线的对称曲线，长度较球面上的相应经线略长。赤道投影后也为直线，并与中央子午线正交。其余的纬线投影为凸向赤道的对称曲线。高斯投影没有角度变形，但有长度和面积变形，离中央子午线和赤道距离远的点、线均有变形，离得越远变形越大二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系

2）平面直角坐标系（2）高斯平面直角坐标系在投影面上，取中央子午线与赤道交点的投影为原点，中央子午线的投影为纵坐标x轴，赤道的投影为横坐标y轴，即构成高斯平面直角坐标系。为了使高斯投影引起的变形在测量容许值范围内，可将投影区域限制在靠近中央子午线两侧的狭长地带内，这种方法称为分带投影法，狭长地带称为投影带。分带投影时，投影宽度以两条中央子午线间的经差来划分，通常采用6°带和3°带。二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系

2）平面直角坐标系6°带和3°带（2）高斯平面直角坐标系从首子午线起，经度每变化6°划一带（称为6°带），自西向东将整个地球划分为60带。带号从首子午线开始自西向东编，用阿拉伯数字1、2、3、…、60表示，东经0°～6°为第一带，6°～12°为第二带，依此类推，如图所示。位于各带中央的子午线为该带的中央子午线，第一带的中央子午线的经度为3°，第二带的中央子午线的经度为9°，依此类推，第n带的中央子午线的经度L0为 （1-1）二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系

2）平面直角坐标系（2）高斯平面直角坐标系6°带高斯投影3°带是在6°带的基础上划分的，每3°为一带，共120带，其中央子午线在奇数带时与6°带中央子午线重合，第n'带的中央子午线的经度为 （1-2）二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系

2）平面直角坐标系（2）高斯平面直角坐标系3°带高斯投影二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

1．坐标系

2）平面直角坐标系它表示该点位于第21个6°带上，距赤道3267851m，距中央子午线87366m（去掉带号后的y坐标减去500km，若结果为正则表示该点在中央子午线东侧，若结果为负则表示该点在中央子午线西侧）。（2）高斯平面直角坐标系我国的经度范围为西起73°，东至135°，由于我国位于北半球，因此所有的x坐标都是正的，而y坐标则有正有负。为避免y坐标出现负值，可将x坐标向西平移500km。此外，为表明某点位于哪一个6°带的高斯平面直角坐标系，规定y坐标值前加上带号。例如，某点坐标为二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

2．高程系统高程系统高程系统根据基准面的不同绝对高程相对高程地面点到大地水准面的铅垂距离，称为该点的绝对高程，简称高程，俗称海拔，用H表示。图中和分别表示地面点A和B的高程。二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

2．高程系统

1）绝对高程高程系统1949年以来，我国依据青岛市大港1号码头两端验潮站多年观测的数据，确定将黄海平均海水面作为高程基准面，赋予其高程为0.000m，并据此建立了1956年黄海高程系统。后来我国在青岛市观象山建立了中华人民共和国水准原点，测得其高程为72.289m。随着观测资料的积累，我国于1985年对黄海平均海水面进行了更为精确的测定，并重新推算出国家水准原点的高程为72.260m。基于这一数据，我国由此建立了1985高程系统，并将其确立为全国统一的高程基准，于1987年开始启用。二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

2．高程系统

1）绝对高程在实际工作中，若测量绝对高程有困难，则可假定任意水准面为高程起算面（即假定水准面）。地面点到假定水准面的铅垂距离，称为该点的相对高程，用表示。图中的和分别表示地面点A和B

的相对高程。二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

2．高程系统

2）相对高程高程系统两个地面点之间的高程差称为高差，用h表示。图中的表示A、B两点间的高差，即 （1-3）而B、A两点间的高差为 （1-4）由此可见，高差有方向和正负，其大小与高程起算面无关。二、地面点位的确定（二）地面点位的表示方法

2．高程系统

2）相对高程高程系统三、测量误差和衡量精度的指标（一）测量误差

1．测量误差的概念通过实际测量可以发现，当对某一确定量进行多次观测时，无论测量仪器多精密，观测得多仔细，观测值与真值总会存在差异。另外，当对若干个量进行观测时，已知这几个量之间的关系满足某一真值，但观测值的运算结果往往不等于其真值。例如，用经纬仪观测一个平面三角形的三个内角，其观测值之和通常不等于真值180°。这种测量过程中难以避免的观测值与真值之差，称为测量误差。为保证测量结果的精度，必须认真分析测量误差的来源，总结测量误差出现的规律，采取合适的方法来减小测量误差，提高测量结果的精度。三、测量误差和衡量精度的指标（一）测量误差

2．测量误差的来源测量误差的来源仪器和工具误差观测误差外界条件影响的误差定义：由仪器和工具加工制造不完善或校正之后残余误差存在所引起的误差。举例：水准仪的视准轴可能因制造或调整不当、水准尺的刻度可能因刻画不均匀等。定义：因观测者感觉器官的鉴别能力或自身技术水平存在局限性而对测量结果产生的误差。举例：对中误差、瞄准误差等。定义：在观测过程中，外界条件（如温度、阳光、风等）变化对测量结果产生的误差。举例：温度降低使钢尺产生收缩。三、测量误差和衡量精度的指标（一）测量误差

3．测量误差的分类测量误差对测量结果的影响性质不同系统误差偶然误差三、测量误差和衡量精度的指标（一）测量误差

3．测量误差的分类

1）系统误差定义：在相同观测条件下，对某量进行一系列观测，若出现的误差在数值大小或符号上保持不变或按一定的规律变化。例如，用一把理论长度为20m，而实际长度为20.003m的钢尺测量距离，每测量一次就产生0.003m的系统误差。主要特性：处理：当进行多次观测时，系统误差对测量结果影响较大，但它的大小和符号有一定的规律，可通过计算或观测方法加以消除，或者最大限度地减小。例如，尺长误差可通过尺长改正加以消除。三、测量误差和衡量精度的指标（一）测量误差

3．测量误差的分类

1）系统误差030201误差的绝对值保持恒定或按特定的规律变化。同一性误差的符号不变。单一性误差的绝对值随着单一观测值的倍数累计。累积性三、测量误差和衡量精度的指标（一）测量误差

3．测量误差的分类

2）偶然误差定义：在相同的观测条件下，对某量进行一系列观测，若出现的误差在数值大小和符号上都不一致，且从表面上看没有任何规律性。虽然从表面上看偶然误差没有任何规律性，但是随着对同一量观测次数的增加，大量的偶然误差就表现出一定的统计规律性。例如，水准尺上毫米数的估读，有时偏大，有时偏小。特性：大量的统计结果表明处理：通过对偶然误差的分析可知，无法简单地通过一定的方法消除偶然误差，只能根据偶然误差的特性，合理地处理测量结果，以减少偶然误差对测量结果的影响。三、测量误差和衡量精度的指标（一）测量误差

3．测量误差的分类

2）偶然误差密集性绝对值较小的误差比绝对值较大的误差出现的概率大。有限性在一定的观测条件下，偶然误差的绝对值有一定的限值，即其超出该限值的概率为0。对称性绝对值相等的正负误差出现的概率大致相等。抵偿性当观测次数无限增多时，偶然误差的算术平均值趋近于0，即（1-5）三、测量误差和衡量精度的指标（一）测量误差

在实际测量中可以发现，无论测量仪器多精密，观测得多仔细，观测值与真值总会存在差异。尽管如此，我们可以通过采用更精确的仪器、更严格的操作规程、更科学的分析方法等手段来尽可能地减小差异，从而获得更接近真值的结果。同样，在学习和工作中，成功也不是一个百分百完美的过程，而是一个不断接近完美的过程。我们需要在学习和工作中积累经验，只有不断改进和提高自己的能力水平，才能更加接近我们的目标。砥节砺行三、测量误差和衡量精度的指标（二）衡量精度的指标

1．中误差（标准差）因此，为防止正负误差相互抵消，减弱个别较大真误差的影响，常选用中误差作为衡量观测结果的标准。中误差定义：各真误差平方和的平均值的平方根，用m表示，其单位与观测值相同，即

（1-6）其中，。m值越小，精度越高；反之，精度越低。观测值与真值的差值称为真误差。假设在相同的观测条件下，对真值x做了n次观测，观测值为，则真误差为。若以这些真误差的平均数评定观测精度，则在计算时正负误差可能会出现相互抵消的现象，个别较大的真误差会对计算结果产生较大影响。三、测量误差和衡量精度的指标（二）衡量精度的指标

2．容许误差（极限误差或限差）定义：在一定观测条件下，偶然误差的绝对值不应超过的限值。因此，在现行规范中，通常以两倍或三倍中误差作为偶然误差的容许误差，即

（1-7）在实际观测中，为保证观测结果的精度，超过容许误差的观测值均视为不可靠，应舍去不用或重新测量。大量的实践和理论统计表明，在一系列同精度的观测中，偶然误差的绝对值大于中误差的发生概率约为32%；大于两倍中误差的发生概率约为4.5%；大于三倍中误差的发生概率约为0.27%。三、测量误差和衡量精度的指标（二）衡量精度的指标

3．相对误差中误差和容许误差都是绝对误差，有些情况下，绝对误差并不能完全体现观测精度的高低。例如，测量两段距离，第一段为100m，第二段为400m，若它们的中误差均为，则不能就此认为两段距离的观测精度相同。此时，用相对误差进行精度评定更为准确。三、测量误差和衡量精度的指标（二）衡量精度的指标

3．相对误差相对误差是中误差m的绝对值与相应观测值D的比值，用K表示。它是一个无名数，为便于比较，常用分子为1的分数表示，即（1-8）K值越小，精度越高；反之，精度越低。在上例中，两段距离测量的相对误差为（1-9）（1-10）由此可以看出，第二段距离测量的精度要高于第一段。课堂检测1、下列关于系统误差的说法，错误的是（

）。A．系统误差的符号不变B．系统误差的绝对值保持不变C．系统误差可以通过计算或观测方法加以消除D．系统误差在观测次数增加时会趋于零2、相对高程是地面点到假定水准面的铅垂距离。（）3、简述建筑工程测量的主要任务。D√课堂小结了解建筑工程测量的基础知识建筑工程测量的内容和任务地面点位的确定测量误差和衡量精度的指标PART02了解建筑工程测量的相关规定任务引入测量是工程施工中非常重要的一个环节，这个环节一旦出错，不仅会造成巨大的经济损失，还会留下安全隐患，引发安全事故。某施工员在进行原点标高引测时，从卷尺的10cm处开始拉尺，由于与边上人说了几句话，把交底的事忘了，导致原点标高比设计标高低了10cm。当该问题被发现时，地下室已施工完毕，这一失误导致室外管道施工时管底标高降低，给排水排污带来困难。这起案例反映了承担该项目的施工企业没有严格执行安全生产操作规程和标准。在进行各种建筑工程测量作业时，一定要由不同的测量人员进行复测，且各项工作都要严格按照相关规范和技术要求执行，不可轻视每个细微环节。思考在建筑工程测量中，我们需要遵循哪些法律法规和行业规范呢？要规避哪些安全风险呢？任务工单请扫描下方的二维码，获取任务工单，根据任务工单，学生可以课前预习相关知识，课后按步骤进行任务实施，提高操作技能。扫一扫（1）熟悉工程测量相关法律法规和行业规范。（2）掌握工程施工的安全知识。任务实施——工程测量普法与安全知识问答（一）实训目的指导教师将学生分为法规组、行规组和裁判组三个小组，每组选出1名组长。组长组织本组成员搜集、整理以下资料。（1）工程测量相关法律法规的名称、立法背景、宗旨及主要内容。（2）工程测量行业规范的名称、出台背景、目的及主要内容。其中，法规组负责搜集、整理资料（1），此外还需要总结10个关于工程测量行业规范的问题，并将每个问题制作成1张答题卡；行规组负责搜集、整理资料（2），此外还需要总结10个关于工程测量相关法律法规的问题，并将每个问题制作成1张答题卡；裁判组需要搜集、整理资料（1）和（2），并负责在问答活动中为两个小组打分。任务实施——工程测量普法与安全知识问答（二）实训安排（三）实训步骤（1）报告环节。法规组和行规组分别就本小组搜集、整理的资料做简短报告，每组报告时间为3min；裁判组对两个小组报告的详细程度、完整性和准确性等情况进行打分，满分为50分。（2）问答环节。法规组从行规组准备的10张答题卡中抽取1张卡片，并解答卡片上的问题，时间不超过1min；行规组从法规组准备的10张答题卡中抽取1张卡片，并解答卡片上的问题，时间不超过1min；如此循环，两组各需解答5个问题。每次解答完毕后，裁判组根据卡片上的问题与本次活动的关联程度、问题的难度和解答情况对各小组进行打分，每个问题解答正确该小组得10分。任务实施——工程测量普法与安全知识问答（3）汇总环节。裁判组将各小组的得分进行汇总，并对各小组的表现进行评判。（4）评分环节。指导教师根据各组学生在活动中的表现，按表格对学生进行评分。任务实施评分标准满分实际得分备注充分准备资料20

积极参与活动15

正确解答/合理评判50

团结协作15

总分100

评分表（三）实训步骤——工程测量普法与安全知识问答目前我国已基本建立了由法律、行政法规、部门规章等共同组成的测绘法律法规体系，为测绘管理提供了法律依据，为工程测量作业提供了基本准则。一、工程测量相关法律法规和行业规范（一）法律法规法律《中华人民共和国测绘法》《中华人民共和国计量法》行政法规《行政区域界线管理条例》《中华人民共和国测量标志保护条例》《中华人民共和国测绘成果管理条例》《基础测绘条例》等部门规章《测绘资质管理办法》《测绘资质分类分级标准》《测绘作业证管理规定》《测绘计量管理暂行办法》《测绘地理信息质量管理办法》《测绘生产质量管理规定》等是我国从事测绘作业、测绘管理及计量监督管理的主要法律依据。一、工程测量相关法律法规和行业规范（二）行业规范GB/T50308—2017《城市轨道交通工程测量规范》GB/T12898—2009《国家三、四等水准测量规范》GB/T12897—2006《国家一、二等水准测量规范》一、工程测量相关法律法规和行业规范（二）行业规范GB50026—2020《工程测量标准》GB/T14911—2008《测绘基本术语》为了限制误差的累积传递，保证测量的精度，需要在布局上采用“先整体后局部”的原则，具体为先总体布置，然后分期、分区、分项实施。二、测量工作的原则（一）整体性原则原则整体性原则（先整体后局部）控制性原则（先控制后碎部）等级性原则（从高级到低级）检核性原则（前一步工作未检核不进行下一步工作）首先选择若干对整体具有控制作用的点作为控制点进行精确测量，然后再根据控制点进行碎部测量，从而有效地控制测量的误差，并且可同时在几个控制点进行测量，加快测量进度。任何测量必须先进行高一级精度的测量工作，再以此为基础进行低一级精度的测量工作，逐级进行。这样既可满足技术要求，也能合理利用资源、提高经济效益。同时，任何测量必须满足技术规范规定的技术等级，否则测量结果不可应用。测量结果必须真实、可靠、准确、置信度高。任何不合格或错误的测量结果都将给工程建设带来严重后果。因此，对测量结果应进行严格的全过程检验、复核。测量结果必须保持其原始性，前一步工作未经检核不得进行下一步工作，未经检核的测量结果绝对不允许使用。三、测量实训的规定（一）测量实训的程序规定

（1）实训课前，应认真预习实训指导书和复习教材中的相关内容，明确实训目的、要求、操作方法、步骤和注意事项，以保证按时完成实训任务。

（2）实训以小组为单位进行，组长负责组织和协调实训工作，负责按规定办理所用仪器和工具的借领与归还手续，并做好检查工作。

（3）在实训过程中，每人都必须按照规程操作，遵循测量仪器的管理规定。遵守纪律、听从指挥，培养独立工作的能力和严谨的科学态度。

（4）实训应在规定的时间和地点进行，不得无故缺席、迟到或早退，不得擅自改变实训地点或离开现场。三、测量实训的规定（一）测量实训的程序规定

（5）测量数据应记入规定的记录手簿，书写应工整清晰，不可潦草。记录应该用2H或3H铅笔。应随时观测随时记录测量数据，并向观测者复诵数据，以免记错。

（6）不得涂改和伪造测量数据，若发现测量数据有错误，不得涂改，也不得用橡皮擦拭，而应用细横线划去错误数字，在原数字上方写出正确数字，并在备注栏内说明原因。禁止连续更正测量记录的数字（如黑、红面尺读数，盘左、盘右读数，往返量距结果等），否则应该重测。

（7）应完整、如实填写记录手簿规定的内容。绘制的草图应形象清楚、比例恰当。

（8）在交通频繁地段实训时，应随时注意来往的行人和车辆，确保人员及仪器设备的安全。三、测量实训的规定（一）测量实训的程序规定

（9）根据测量结果，应当场做必要的计算，并进行必要的结果检验，以决定测量结果是否合格、是否需要进行重测。应该当场编制的实训报告必须当场完成。

（10）实训结束后，应提交书写工整、规范的实训报告给指导教师批阅。实训报告经教师认可后，方可清点仪器和工具并交还测量仪器室。三、测量实训的规定（二）测量实训的仪器规定

1．借领（1）小组组长带着实训计划和分组表，到测量仪器室借用测量仪器和工具，在指定地点向实训管理人员办理借用手续。（2）各小组组长在拿到仪器时，要转动每个部件的螺旋，以检查仪器的各部件是否完好。三、测量实训的规定（二）测量实训的仪器规定

1．借领（3）各小组组长在拿到三脚架、水准尺、标杆等工具时，注意三脚架的固定螺旋是否拧紧，三脚架是否与仪器配套，并当场清点工具及其附件是否齐全，确认无误后方可离开测量仪器室。（4）搬运仪器前，必须检查仪器箱是否锁好，搬运时必须轻取轻放，避免强烈震动和碰撞。（5）未经同意不得带离测量仪器室的一切物品。三、测量实训的规定（二）测量实训的仪器规定

2．归还（1）实训结束后，应及时收装仪器和工具，清除接触土地的配件（如脚架、尺垫等）上的泥土，清点仪器、工具数量。（2）由各小组组长归还仪器，由检验教师检验仪器各部件功能、清点数量。三、测量实训的规定（二）测量实训的仪器规定

3．使用开仪器箱时，应将仪器箱放置平稳。开仪器箱后，记清仪器在箱内的安放位置及形态，以便使用后按原样装箱。提取或持握仪器时，应双手持握仪器基座或支架部分，严禁手提望远镜及易损的薄弱部位。安装仪器时，应调节好三脚架高度，拧紧架腿伸缩固定螺旋，然后一手握住仪器，另一手拧连接螺旋，使仪器与三脚架牢固连接。（2）携带仪器时，注意检查仪器箱是否扣紧、锁好，提环、背带是否牢固，远距离携带仪器时，应将仪器背在肩上。（1）三、测量实训的规定（二）测量实训的仪器规定

3．使用近距离搬迁仪器时，先放松制动螺旋，收拢脚架，然后一手握住三脚架放在肋下，另一手托住仪器放置胸前小心搬移，严禁将仪器扛在肩上，以免碰坏仪器。远距离搬迁仪器时，必须进行装箱，严禁带电搬迁。搬迁仪器时，应带走仪器所有附件及工具等，防止遗失。（4）观测时应撑伞，严防仪器日晒雨淋。观测结束应及时套上物镜盖。（3）仪器装箱时，应放松各制动螺旋，按原样将仪器放回，确认各部分安放妥帖后，再关箱扣上搭扣或插销。最后清除箱外的灰尘和三脚架上的泥土。（5）（1）进入施工现场的作业人员，必须先参加安全教育培训，考试合格后方可上岗作业；未经培训或考试不合格者，不得上岗作业。（2）不满18周岁的未成年人不得从事工程测量工作。（3）作业人员应服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思想集中，坚守作业岗位，未经许可不得从事非本工种作业，严禁酒后作业。四、施工现场安全要求（一）一般安全要求四、施工现场安全要求（一）一般安全要求（4）施工测量负责人每日上班前，必须集中本项目部全体人员，根据当天任务，结合安全技术措施内容，作业环境，设施、设备安全状况，本项目部人员技术素质、安全知识、自我保护意识及思想状态，有针对性地进行班前活动，提出具体注意事项并跟踪落实，做好活动记录。（5）若遇六级以上强风和下雨、下雪天气，则应停止露天测量作业。（6）作业中出现不安全险情时，必须立即停止作业，撤离危险区域，报告领导解决，不准冒险作业。（7）在道路上进行导线测量、水准测量等作业时，必须注意来往车辆，防止发生交通事故。四、施工现场安全要求（二）施工测量安全要求（1）进入施工现场的人员必须戴好安全帽，系好帽带，并按照作业要求正确穿戴个人防护用品，着装要整齐。（2）在没有可靠安全防护设施的高处（2m以上）、悬崖或陡坡施工时，必须系好安全带；在高处作业时不得穿硬底、易滑的鞋，不得向下投掷物体；严禁穿拖鞋、高跟鞋进入施工现场。（3）在施工现场行走时，要注意安全，避让现场施工车辆，避免事故发生。（4）在施工现场，不得攀登脚手架、井字架、龙门架、外用电梯，禁止乘坐非乘人的垂直运输设备上下。（5）施工现场的各种安全设施、设备和警告、安全标志等未经领导同意不得任意拆除和随意挪动。（6）在沟、槽、坑内作业时必须经常检查沟、槽、坑壁的稳定情况。进入沟、槽、坑时，必须走坡道或梯子等。严禁攀登固壁支撑，严禁直接从沟、槽、坑壁上挖洞攀登或跳下，严禁在槽、坑坡脚下休息。（7）进入现场作业面时必须走人行梯道等安全通道，严禁攀登模板支撑，不得在墙顶、独立梁及其他高处的狭窄而无防护的模板面上行走。（8）在基坑边沿进行安置仪器等作业时，必须系好安全带并使其挂在牢固可靠处。（9）施工现场发生伤亡事故时，必须立即报告领导、抢救伤员、保护现场。四、施工现场安全要求（二）施工测量安全要求作业人员处在建筑物边沿等可能坠落的区域时，应系好安全带，并将其挂在牢固位置，未到达安全位置不得松开安全带。在进行基坑边坡位移观测作业时，必须系安全带，并将其挂在牢固位置，严禁在基坑边坡内侧行走。在建筑物外侧区域进行立尺等作业时，要注意作业区域上方是否有交叉作业，防止上方坠物伤人。在进行沉降观测点埋设作业前，应检查所使用的电气工具，如检查电线橡皮套是否开裂、脱落等，检查合格后方可进行作业，操作时必须戴绝缘手套。四、施工现场安全要求（三）变形观测安全要求1234四、施工现场安全要求（三）变形观测安全要求建筑工程测量是一项复杂且操作精细的工作，必须高度重视安全，严格遵守规章制度，做到“安全不离心，规章不离手”，实现安全与发展的双赢。砥节砺行课堂检测1、我国从事测绘作业、测绘管理及计量监督管理的主要法律依据是

和

。2、测量实训过程中，若发现测量数据有错误，正确的处理方式是（）。A．用橡皮擦拭并改正B．用细横线划去错误数字，在原数字上方写出正确数字，并在备注栏内说明原因C．涂改错误数字D．直接在错误数字上方写出正确数字3、简述测量工作的整体性原则和控制性原则。B《中华人民共和国测绘法》《中华人民共和国计量法》课堂小结了解建筑工程测量的相关规定工程测量相关法律法规和行业规范测量工作的原则测量实训的规定施工现场安全要求项目综合评价指导教师根据学生对本项目的实际学习成果对其进行评价，学生配合指导教师共同完成如表所示的学习成果评价表。班级

组号

日期

姓名

学号

指导教师

学习成果/项目名称建筑工程测量概述评价项目评价内容评价方式满分/分评分/分知识

40%建筑工程测量的内容理论测试2

建筑工程测量的任务6

地球的形状和大小6

地面点位的表示方法4

测量误差的基本知识2

衡量精度的指标4

工程测量相关法律法规和行业规范6

测量工作的原则4

测量实训的规定4

施工现场安全要求2

学习成果评价表项目综合评价评价项目评价内容评价方式满分/分评分/分技能

40%“测神州经纬，绘祖国蓝图”主题研讨会实践操作20

工程测量普法与安全知识竞赛20

素养

20%积极参加教学活动，主动学习、思考、讨论综合评判6

认真负责，按时完成学习、实践任务4

团结协作，与组员之间密切配合4

服从指挥，遵守课堂和实训室纪律4

守正创新，自信自强2

合计100

自我评价

教师评价

（续表）《建筑工程测量》PPT模板/moban/

08建筑施工测量与变形观测01建筑工程测量概述02水准测量03角度测量04距离测量与直线定向05全站仪与全球卫星导航系统06小地区控制测量与大比例尺地形图测绘07施工测量的基本工作目录CONTENTS水准测量任务一使用水准仪任务二掌握水准测量2项目导读地面点高程测量按使用仪器、施测方法和测量精度要求的不同，可分为水准测量、三角高程测量、气压高程测量和GPS高程测量等形式。在建筑工程建设中，通常采用水准测量来测定或测设地面点的高程。本项目主要介绍水准测量的原理，水准仪的基本结构、使用方法和检校方法，以及水准路线的布设形式、水准测量的方法。项目要求知识目标掌握水准测量的原理。掌握水准仪的基本结构。了解水准尺和尺垫。掌握水准仪的操作步骤及其检校方法。了解自动安平水准仪和电子水准仪。了解水准点的类型。掌握水准路线的布设形式。掌握水准测量的方法及其检核方法。了解水准测量的误差。项目要求技能目标素质目标能够正确操作水准仪。能够规范进行水准路线的测设。具备科学严谨、精益求精、追求卓越的工匠精神。养成踏实、细致、认真负责的工作态度。PART01使用水准仪任务引入水准仪的发展历程思考怎样使用水准仪测量点的高程？高差有哪些计算方法？任务工单请扫描下方的二维码，获取任务工单，根据任务工单，学生可以课前预习相关知识，课后按步骤进行任务实施，提高操作技能。扫一扫任务实施——认识与使用DS3微倾水准仪（一）实训目的（1）掌握DS3微倾水准仪的基本结构，认识其主要部件。（2）掌握DS3微倾水准仪的使用方法。任务实施（二）实训安排（1）场地：平整开阔的场地，长度不小于20m。（2）器材：

DS3微倾水准仪、水准尺、尺垫、记录本。（3）人员：每组3～5人，其中1人负责记录，1人负责安放水准尺，其他人负责操作水准仪。——认识与使用DS3微倾水准仪（三）实训步骤（1）安置三脚架，将其调至合适高度，使架头大致水平。（2）开箱取出水准仪，用连接螺旋将其固定到三脚架上。（3）观察水准仪的整体结构，观察目镜、物镜、圆水准器、水准管及基座的位置，并在水准仪上找出：物镜调焦螺旋、微倾螺旋、微动螺旋、制动螺旋、脚螺旋、连接螺旋。（4）轻微调节各螺旋，观察水准仪对应部件的变化，总结各螺旋的具体作用并记录。任务实施——认识与使用DS3微倾水准仪1．认识DS3

微倾水准仪（三）实训步骤（1）各组学生在教师指导下完成表中各项操作，要求正确安放水准尺，调整好水准仪，并对水准尺进行读数。（2）记录者记录读数及各项操作所用时间，并完成下表。任务实施——认识与使用DS3微倾水准仪项目完成情况用时/s安放尺垫是

否

竖立水准尺是

否

粗平水准仪是

否

瞄准水准尺是

否

精平水准仪是

否

读数/mm

总用时

2．使用DS3微倾水准仪实施记录表（三）实训步骤各组学生完成操作后，指导教师汇总各组记录结果，对各组表现进行评价。任务实施——认识与使用DS3微倾水准仪3．评价一、水准测量的原理水准测量原理水准测量的定义：利用水准仪提供的水平视线，观测水准尺的读数，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点的高程和测得的高差，推算出未知点的高程。水准测量的特点：是精度较高的高程测量方法。水准测量方向是由已知高程点A向未知高程点（待测点）B方向进行的，在A、B两点上竖立两根水准尺，并在它们之间安置一架水准仪。水准仪可提供一条与大地水准面平行的水平视线，通过水平视线在水准尺上的读数a、b可测定待测点与已知高程点间的高差，从而计算出待测点的高程。一、水准测量的原理转点：在连续水准测量中，用来传递高程的点。转点处水准尺上的读数既有前视读数，又有后视读数。前视点B：测站上的待测高程点前视读数b：水准仪在前视点B处水准尺上的读数后视读数a：水准仪在后视点A处水准尺上的读数后视点A：测站上的已知高程点一、水准测量的原理计算待测点高程的方法高差法仪高法（视线高法）定义：利用高差计算未知点高程的方法。由图可知，点A的高程已知，点B的高程未知，后视读数为a，前视读数为b，则A、B两点间的高差为（2-1）得到A、B两点间的高差后，则B点的高程为

（2-2）一、水准测量的原理计算待测点高程的方法高差法仪高法（视线高法）定义：利用水准仪视线高程计算未知点高程的方法。由图可知，点B的高程也可以通过水准仪的视线高程来计算，即 （2-3） （2-4）在施工测量中，有时安置一次水准仪，需要测定多个地面点的高程，这时采用仪高法就比较方便。道路纵、横断面测量及施工放样时多采用此方法。一、水准测量的原理【例2-1】如图所示，已知点A的高程，用水准仪测得点A的后视读数，待测点、、的前视读数分别为、、。求各待测点的高程。仪高法测量高程一、水准测量的原理【解】水准仪的视线高程为

则各待测点高程为

水准仪按照精度的不同DS05DS1DS3DS10二、水准仪的基本结构例如，DS05表示该类水准仪每千米往返测高差中数的中误差不超过。“大地测量”汉语拼音的首字母“水准仪”汉语拼音的首字母表示水准仪的精度二、水准仪的基本结构建筑工程测量中常用的是DS3微倾水准仪，下面以DS3微倾水准仪为例介绍水准仪的基本结构。DS3微倾水准仪主要由望远镜、水准器和基座三部分构成，如图所示。微倾水准仪二、水准仪的基本结构（一）望远镜望远镜是用来精确瞄准远处目标及对水准尺进行读数的，它主要由物镜、目镜和十字丝分划板等组成。水准仪望远镜二、水准仪的基本结构（一）望远镜作用：与调焦透镜配合，使远处的目标在十字丝分划板上形成缩小的实像。物镜调焦或物镜对光：转动物镜调焦螺旋，可使不同距离的目标成像清晰地落在十字丝分划板上。作用：将物镜所成的实像与十字丝一起放大成虚像。目镜调焦或目镜对光：转动目镜调焦螺旋，可使十字丝影像清晰。一块刻有分划线的透明薄平板玻璃片。两条相互垂直的长丝称为十字丝，其中竖直的一条称为竖丝，水平的一条称为横丝（又称中丝）。与横丝平行的上、下两条对称的短丝称为视距丝，主要用于测量距离。二、水准仪的基本结构十字丝的中点与物镜光心的连线称为望远镜的视准轴。使用水准仪进行水准测量时，需要调整视准轴使其水平，然后用十字丝的横丝读取水准尺上的读数。（一）望远镜二、水准仪的基本结构用途：用于整平水准仪，从而供操作人员判断视准轴是否水平。构成：（二）水准器圆水准器水准管二、水准仪的基本结构（二）水准器

1．圆水准器圆水准器装在水准仪基座上，用于粗略整平水准仪。如图所示，圆水准器为一密闭的玻璃圆盒，其顶面的玻璃内表面被研磨成球面，球面的正中刻有圆圈，其圆心称为圆水准器的零点。通过零点的球面法线称为圆水准器轴。圆水准器内装有乙醇和乙醚的混合液，加热熔封冷却后留有一个气泡，气泡由于较轻，因此恒处于盒内最高位置。气泡中点位于零点的情况称为气泡居中，表示圆水准器轴处于铅垂位置；否则，圆水准器轴处于倾斜位置，应该调整脚螺旋使圆水准器气泡居中。气泡中点偏离零点2mm时，圆水准器轴所倾斜的角值，称为圆水准器的分划值，一般为～，精度较低。二、水准仪的基本结构（二）水准器

2．水准管（管水准器）水准管用于精确整平水准仪。如图所示，水准管是一个玻璃管，其纵向内壁被研磨成具有一定半径的圆弧，圆弧的中心点（最高点）称为水准管的零点，通过零点与圆弧相切的直线LL称为水准管轴。水准管内装有乙醇和乙醚的混合液，加热熔封冷却后留有一个气泡。气泡中点位于零点的情况称为气泡居中，表示水准管轴处于水平位置；否则，水准管轴处于倾斜位置，应该调整微倾螺旋使水准管气泡居中。水准管上2mm圆弧所对的圆心角，称为水准管的分划值，水准管分划越小，水准管精度越高。DS3微倾水准仪的水准管分划值为，记作mm。二、水准仪的基本结构用途：用于支撑水准仪，通过连接螺旋与三角架连接。构成：（三）基座轴座脚螺旋三角底板三、水准尺和尺垫定义：是水准测量中用于高差量度的标尺，一般与水准仪配套使用。材料：水准尺的质量直接影响水准测量的精度，因此水准尺应由伸缩性小、不易变形的材料（如优质木材、铝合金材和玻璃钢等）制成。种类：常用的有塔尺和双面尺两种。（一）水准尺三、水准尺和尺垫构造：一般由两节、三节或五节小尺套接而成，可以逐节伸缩，外形似塔状而得名。长度规格：有2m、3m、5m等规格。尺面刻度：塔尺的底部为零，尺面以黑白格相间进行刻划，一般正面按间隔１cm进行注记（见图（a）），反面按间隔0.5cm进行注记（见图（b）），并在每米、每分米处注记数字。用途：一般用于精度要求较低的水准测量，如等外水准测量和地形测量。（一）水准尺

1．塔尺（a）正面

（b）反面塔尺三、水准尺和尺垫（一）水准尺

2．双面尺双面尺通常成对使用，其长度一般为3m。如图所示，尺的双面均有刻划，一面为黑白相间，称为黑面尺（主尺）；另一面为红白相间，称为红面尺（辅尺）。两面的刻划间隔均为1cm，并在每米、每分米处注记数字。两根尺的黑面尺尺底均从零开始，而红面尺尺底则不同，一根从4.687m开始，另一根从4.787m开始。在视线高度不变的情况下，同一根双面尺红面和黑面读数之差应等于常数4.687或4.787，这个常数称为尺常数，用K表示，以此可以检验读数是否正确。双面尺上通常安装有一个圆水准器。通过调整圆水准器使气泡居中，可以确保水准尺处于竖直状态，从而避免因水准尺倾斜而产生的读数误差。三、水准尺和尺垫构造：一般为生铁铸成的三角形板座，其上部中央有一个半圆球形的突起，其下部有三个支脚。使用方式：在土质松软地段进行水准测量时，需将支脚踩入地下并踏实，然后将水准尺立于突起的半圆球顶部。适用场景：通常用于转点处。（二）尺垫用于竖立水准尺和标记转点起固定作用三、水准尺和尺垫大师点拨为了方便安置水准仪和观测读数，通常需要将水准仪放置在三脚架上，三脚架一般做成可伸缩式，以便于携带及调整水准仪高度。在使用时，可用连接螺旋将三脚架与水准仪紧固在一起。四、水准仪的操作步骤安置水准仪粗略整平瞄准水准尺精确整平读数DS3微倾水准仪的基本操作步骤四、水准仪的操作步骤（一）安置水准仪（1）在测站上松开三脚架架腿的固定螺旋，按需要的高度调整架腿高度，再拧紧固定螺旋；然后张开三脚架，使三脚架的落地点构成等边三角形，将架腿踩实，并使三脚架架头大致水平。（2）三脚架立好后，从仪器箱取出水准仪，将水准仪的底座一侧接触架头，然后顺势放平仪器，并旋紧底座中心的连接螺旋，要求松紧适度。如图所示，当气泡在a处时，将其从a处移至居中位置的具体操作步骤如下。（1）先用两手按箭头所指的方向转动脚螺旋①和②，使气泡沿着①、②连线方向由a处移至b处。（2）再用左手按箭头所指方向转动脚螺旋③，使气泡由b处移至中心。圆水准器整平四、水准仪的操作步骤（二）粗略整平（粗平）通过调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使水准仪的竖轴大致处于铅垂位置，视准轴大致处于水平位置。大师点拨转动脚螺旋时，气泡移动方向与左手大拇指的转动方向一致。四、水准仪的操作步骤松开制动螺旋，将望远镜转向明亮的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝影像清晰。（三）瞄准水准尺目镜调焦初步瞄准物镜调焦精确瞄准消除视差目镜调焦螺旋四、水准仪的操作步骤通过望远镜筒上方的照门和准星初步瞄准水准尺，旋紧制动螺旋。（三）瞄准水准尺目镜调焦初步瞄准物镜调焦精确瞄准消除视差四、水准仪的操作步骤转动物镜调焦螺旋，使水准尺的成像清晰。（三）瞄准水准尺目镜调焦初步瞄准物镜调焦精确瞄准消除视差物镜调焦螺旋四、水准仪的操作步骤转动微动螺旋，使十字丝竖丝瞄准水准尺边缘或中央。（三）瞄准水准尺目镜调焦初步瞄准物镜调焦精确瞄准消除视差微动螺旋四、水准仪的操作步骤瞄准水准尺后，眼睛在目镜端上下微动观测十字丝，若发现十字丝横丝在水准尺上的位置会随之变动，则说明存在视差现象。视差会影响读数的正确性，应予以消除。消除视差的方法是仔细转动目镜和物镜调焦螺旋，直至眼睛在目镜端上下移动时，十字丝横丝的位置不再变动，如图所示。（三）瞄准水准尺目镜调焦初步瞄准物镜调焦精确瞄准消除视差（a）有视差

（b）无视差视差现象四、水准仪的操作步骤具体做法：缓慢调节微倾螺旋使水准管中的气泡居中，即左右两侧气泡符合（见图），从而得到一条严格的水平视线。由于转动水准仪后，水准管中的气泡会产生微小的偏差，因此每瞄准一次水准尺，都应转动微倾螺旋使气泡重新居中，才能读数。（四）精确整平（精平）

（a）符合

（b）不符合水准管气泡符合情况四、水准仪的操作步骤（五）读数精平后，应立即根据十字丝横丝在水准尺上的位置进行读数。读数时应从小数往大数读，如果从望远镜中看到的水准尺影像是倒像，在尺上应从上往下读取。依次读取米、分米和厘米，并估读出毫米，共四位数。如图所示，读数是0.907m。读数后再检查水准管气泡是否居中，若居中，则读数有效；若不居中，应再次精平，重新读数。五、水准仪的检校根据水准测量的原理，水准仪必须能提供一条水平的视线，它才能正确地测出两点间的高差，因此对水准仪进行检校是非常重要的。水准仪检校的内容检验查明水准仪各轴线是否满足应有的几何条件校正使水准仪各轴线满足应有的几何条件五、水准仪的检校如图所示，水准仪的轴线主要有视准轴CC、水准管轴LL、圆水准器轴、仪器竖轴VV。水准仪的轴线水准仪的轴线应满足的几何条件：（1）圆水准器轴平行于仪器竖轴，即。（2）十字丝横丝垂直于仪器竖轴，即横丝应水平。（3）水准管轴平行于视准轴，即。五、水准仪的检校旋转脚螺旋使圆水准器气泡居中，然后将望远镜绕仪器竖轴旋转180°，如果气泡仍居中，则表示圆水准器轴平行于仪器竖轴VV；如果气泡偏出分划圈外，则需要校正。（一）圆水准器轴平行于仪器竖轴的检校

1．检验方法五、水准仪的检校如图（a）所示，当圆水准器气泡居中时，圆水准器轴处于铅垂位置，设圆水准器轴与仪器竖VV不平行，且交角为

，那么仪器竖轴VV与铅垂线偏差角度为；如图（b）所示，将水准仪绕竖轴VV旋转180°，圆水准器轴转到仪器竖轴VV的左面，此时圆水准器轴与铅垂线的交角为。（一）圆水准器轴平行于仪器竖轴的检校

2．校正方法圆水准器的校正螺钉圆水准器轴平行于仪器竖轴的校正

（a）

（b）

（c）

（d）五、水准仪的检校校正时，先调整脚螺旋，使气泡向零点方向移动偏离值的一半，此时仪器竖轴VV处于铅垂位置，如图（c）所示；然后稍旋松圆水准器底部的校正螺钉（见图），用校正针拨动三个校正螺钉，使气泡居中，此时圆水准器轴平行于仪器竖轴VV且处于铅垂位置，如图（d）所示。此项校正工作需要反复进行，直至水准仪旋转到任何位置时，圆水准器气泡都是居中的。（一）圆水准器轴平行于仪器竖轴的检校

2．校正方法圆水准器的校正螺钉圆水准器轴平行于仪器竖轴的校正

（a）

（b）

（c）

（d）五、水准仪的检校安置水准仪，使圆水准器的气泡严格居中后，先用十字丝横丝一端瞄准某一明显的点状目标M，如图（a）和（c）所示；然后旋紧制动螺旋，转动微动螺旋。如果目标点M不离开十字丝横丝，则表示十字丝横丝垂直于仪器竖轴，如图（b）所示；如果目标点M离开十字丝横丝，则需要校正，如图所示。（二）十字丝横丝垂直于仪器竖轴的检校

1．检验方法

（a）

（b）

（c）

（d）十字丝横丝垂直于仪器竖轴的检验五、水准仪的检校松开十字丝分划板座的固定螺钉；转动十字丝分划板座，使十字丝横丝一端对准目标点M；再将固定螺钉拧紧。此项校正也需要反复进行。（二）十字丝横丝垂直于仪器竖轴的检校

2．校正方法五、水准仪的检校正常情况下，水准管轴应平行于视准轴，若不平行，则称两者之间的夹角为i角（视线倾角）。因此，的检校也称为i角检校，方法如下。（三）水准管轴平行于视准轴的检校

1．检验方法如图所示，在相距60～80m的平坦地面上选A、B两点，打下木桩或放置尺垫，在AB的中点C处安置水准仪，若测得A、B两点的水准尺读数分别为和，则A、B两点间的高差为 （2-5）由于点C到A、B两点的距离相等，因此读数和在同一i角的影响下所产生的误差相等，且在计算高差时相互抵消，故为A、B两点间不受i角影响的正确高差。1）测定正确高差五、水准仪的检校（三）水准管轴平行于视准轴的检校

1．检验方法

大师点拨为提高测量精度，可改变水准仪的高度（10cm以上），再次测量A、B两点间的高差。对于DS3微倾水准仪，如果两次所测高差之间相差不超过3mm，则视为读数有效，此时取两者的平均值作为A、B两点间的正确高差。五、水准仪的检校（三）水准管轴平行于视准轴的检校

1．检验方法

2）计算正确读数将水准仪搬至靠近点B水准尺处（即距水准尺2～3m处），若测得A、B两点的水准尺读数分别为和，则A、B两点间的高差为（2-6）如果，则说明水准管轴平行于视准轴；否则，说明水准管轴不平行于视准轴。由于仪器离点B很近，两轴不平行所产生的读数误差可以忽略不计，因此可将作为点B水准尺的正确读数。假设视线水平时点A水准尺的正确读数为，则有（2-7）（2-8）五、水准仪的检校（三）水准管轴平行于视准轴的检校

1．检验方法

3）计算i角DS3微倾水准仪i角的限差为，当时，需要对其进行的校正。A、B两点间的距离常数，水准管轴与视准轴的夹角i为 （2-9）五、水准仪的检校水准仪不动，调节微倾螺旋，使十字丝横丝在点A水准尺上的读数。此时，视准轴已水平，但水准管中的气泡不居中。用校正针拨动水准管位于目镜一端的上、下两个校正螺钉，直至水准管中的气泡居中，这时水准管轴处于水平位置。（三）水准管轴平行于视准轴的检校

2．校正方法五、水准仪的检校知识加油站对水准仪进行检校时，应按照圆水准器轴平行于仪器竖轴、十字丝横丝垂直于仪器竖轴、水准管轴平行于视准轴的顺序进行，如此方可保证前一项检校不受后一项检校的影响。每个项目常需要反复检校方可符合要求。没有水准管和微倾螺旋，而是在望远镜的光路中安装了自动补偿器。六、自动安平水准仪和电子水准仪与DS3微倾水准仪的区别：（一）自动安平水准仪六、自动安平水准仪和电子水准仪（一）自动安平水准仪

1．自动安平水准仪的测量原理当圆水准器气泡居中后，视准轴大致水平，但仍存在一个微小倾角。在望远镜的光路中安装一个自动补偿器，使通过物镜光心的光线经过自动补偿器后偏转一个角度，仍能通过十字丝交点。此时，十字丝交点上读出的水准尺读数即为视线水平时应读出的水准尺读数。优点：无需精平，不仅可以缩短水准测量的观测时间，还能有效应对施工场地地面的微小振动、松软土地上的仪器下沉以及大风吹刮等原因引起的视线微小倾斜，使仪器迅速安平，从而提高水准测量的观测精度。六、自动安平水准仪和电子水准仪（一）自动安平水准仪

2．自动安平水准仪的使用首先将圆水准器气泡居中然后瞄准水准尺，等待2～4s后即可进行读数有的自动安平水准仪还配有一个自动补偿器检查按钮，每次读数前按一下该按钮，确认自动补偿器能正常工作再读数。六、自动安平水准仪和电子水准仪定义：一种集成了光学、机械、电子及信息处理技术的高级水准测量系统。工作原理：通过在望远镜的光路中增设分光镜与光电探测器等组件，并配合条形编码尺与先进的图像处理电子系统，