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文档简介

第页教案7教师姓名授课日期授课班级课程名称汽车性能与检测技术教学项目（或章节）汽车制动性能检测教学场所要求理实一体化教室教学所需时数4课程类型B（<理论+实践>课）教学目标1.掌握汽车制动性能评价指标，以及影响制动性能的因素；2.能够掌握汽车制动性能的标准要求及检测方法；3.能够分析汽车制动性能不合格的原因。4.养成良好的心理素质和克服困难的能力；5.形成勇于探索，实事求是的从业素质；6.具有大国工匠精神，做到精益求精，追求极致。教学重难点1.汽车制动性能评价指标2.车制动性能的检测方法3.汽车制动性能不合格的原因学情分析教学设计教学设计采用六步法：导入—咨询—分组—计划—实施—总结评价以讲授、操作、记录三者结合课外作业教学反思教学过程组织教学内容导入情境1.资讯2.决策3.制定计划4实施5.检查6.评估王女士到4S店进行车辆保养，向接待人员诉说感觉制动不好，担心年检通不过，希望接待人员能给一个解决方案。知识点一汽车制动性能评价指标汽车制动性指行驶中的汽车可在短距离内迅速停下，同时保证方向的稳定性，并且在上坡时可保持长时间停驻，下长坡时可维持安全车速的一系列能力。汽车的制动性主要从制动效能、制动效能恒定性和制动稳定性三个方面来评价。1.汽车的制动效能制动效能是评价汽车制动性能最为基本的一项指标，指汽车的行驶速度迅速减少，直到停下来的能力，即汽车制动时的减速度或以一定初速度制动至汽车停下时的制动距离。评价制动效能的指标有制动距离、制动减速度、制动时间、制动力和车轮阻滞率。2.制动效能恒定性制动效能恒定性是指抵抗制动效能的热衰退和水衰退能力。3.制动稳定性汽车制动稳定性是指在制动过程中，汽车按驾驶员给定的轨迹行驶的能力，也即维直线行驶或按预定弯道行驶的能力。知识点二汽车制动性能的标准要求GB7258—2017《机动车运行安全技术条件》规定了汽车路试检验制动性能和台试检验制动性能的要求。1.路试检验制动性能(1)用制动距离检验行车制动性能(2)用充分发出的平均减速度检验行车制动性能2.台试检验制动性能(1)制动力百分比要求(2)制动力平衡要求(3)制动协调时间要求(4)车轮阻滞率要求(5)合格判定要求知识点三汽车制动性能检测方法GB38900—2020《机动车安全技术检验项目和方法》规定了汽车制动性能的检测方法。1.路试制动性能检测2.台试制动性能检测知识点四汽车制动性能的影响因素1.汽车轮胎的影响2.道路条件的影响3.制动器的影响4.制动初速度的影响5.汽车载质量的影响6.轴间负荷分配的影响7.驾驶技术的影响根据现有场地和设备条件，将学生平均分成3组，每组约9人，选出组长，并明确任务。组长制定计划任务，确定各组员的具体分工。分组后9人一组实施任务，教师在傍边进行监督并指导学

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