2025-2026学年统编版五年级语文上册第八单元素养达标卷(含答案)

2025-2026学年统编版五年级语文上册第八单元素养达标卷时间：90分钟满分:100分题号一二三四五六七总分/等级得分/等级积累运用(46分)一、阅读下面的语段，看拼音写词语。(8分)jiùfù()曾经告诉我,学习不能抱着可学可不学的huāngtáng()态度,一定要认真努力。他的jiàohuì()让我受益良多。我sòngdú()经典著作,比如教人bùchǐxiàwèn()的《论语》,有许多yīngxióng()人物的《水浒传》。在他的启发下，我还主动看了内容丰富的kānwù()来拓宽知识面。二、文学社将组织“开卷有益”读书会，请你参与，并完成下列任务。(14分)1.下列选项中，加点字的读音不正确的一项是 ()A.宴会(yàn) 磁场(cí) 试卷(juàn) B.呻吟(shēn)饥饿(jī)某人(mǒu)C.鲁国(lǔ) 书籍(jí) 上瘾(yǐng) D.比喻(yù) 鉴赏(jiàn)领悟(wù)2.下列选项中，词语书写有误的一项是 ()A.无限述说辛酸烦琐 B.厌烦访问质朴无限C.称谓岂能凯歌姓葛 D.商贾哀老统一斩杀3.下列选项中，对加点词的解释不正确的一项是 ()A.是知也(同“智”，智慧) B.学而不厌(讨厌，厌恶)C.心到最急(要紧，重要) D.敏以求之者也(此处指勤勉)4.下列选项中，加点词语运用不正确的一项是 ()A.这篇作文没有华丽的词语，却饱含着作者对故乡的真情实感，读来让人动容。B.作家为了完成这部长篇小说，十年间呕心沥血，最终呈现出的作品感动了无数读者。C.这本书语言生动活泼，我读得津津有味。D.他对这道数学题一知半解，准确无误地写出了完整的解题步骤和答案。5.为练字修心，小温准备临摹著名书法家欧阳询的作品。欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，下列选项中，是欧阳询的作品的一项是 ()6.下列句子排序正确的一项是 ()①然而，也毋庸讳言，一些内容不健康的书只能使人精神颓废，受到毒害。②人类的智慧要靠书籍来交流，传播历史文明也要靠书籍。③书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。④因此，读书必须有选择。⑤A.③②⑤①④ B.②③①④⑤C.③⑤④②① D.④③①②⑤7.下列是几位同学围绕“怎样找书读”的讨论，其中你不同意的一项是 ()A.小绍：“开卷有益”，找书不用那么讲究，什么书都可以拿来读，多读自然就有好处。B.小宁：我觉得还是应该有选择，我喜欢读与课文有关的、课本“快乐读书吧”推荐的书。C.小越：我喜欢读与动物有关的书，像《昆虫记》《动物素描》等。D.小余：只要是适合我们这个年龄段阅读的，各种各样的书都可以选择，比如我喜欢读历史故事、人物传记、民间故事、科普读物等。三、按要求完成下列句子练习。(12分)1.敏而好学，不耻下问。(用现代汉语写出句子的意思)(2分)2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就能去的故地。(仿写句子)(2分)一本你喜爱的书就是，也是。3.小台和小丽正在讨论最喜欢的书中人物的形象。请你仿照示例，制作一张你最喜欢的书中人物形象卡,参与讨论。(2+2+4=8分)四、根据课文内容和理解填空。(12分)1.读书要讲方法。孔子认为学习要敢于求教，“(1)，”；朱熹提出“读书有三到，(2)”，强调要用心，“心既到矣，(3)”。书读多了，我才真正明白了“问渠那得清如许?(4)”的含义。2.读书要有态度。孔子提出“(1)，，是知也”；朱熹也告诫我们，“心眼既不专一，(2)，，记亦不能久也”。3.读书要善总结。孔子概括说，“(1)，学而不厌，(2)”；朱熹有言，“(3)，此日中流自在行”。阅读理解(24分)五、现代文阅读。(14分)世间最贵的书崔向珍①我五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字.还把他用过的第一册语文教材送给了我。他帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活儿的时候，我背着书包，坐在田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我欣喜地笑了。③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子，在父亲母亲不断地表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书。即使我把“敏”读作“每”，引得父亲哈哈大笑，我依然读得津津有味。直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。④小学五年级的时候，去县城里培训学习的父亲，用一天的饭钱，给我换回来了一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。⑤童年的高尔基，让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书！”⑥可是初中二年级第二学期刚开始，因为家里发生变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。在玉米拔节抽穗的初夏时节，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！”⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书：想家了，读书。这给了我很大的鼓励，让我不断地奋发图强。在读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。16岁那年，我写了两篇文章投了出去。一个多月以后，我收到了编辑老师手写的退稿信。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢地记在了心里，我告诉自己一定要奋发图强，我开始踏踏实实地读书学习。只读书不投稿的日子，我一直坚持了30年。⑧2016年年底，我重新拾起最初的梦想。刚刚开始投稿的时候，屡次碰壁，但我没有放弃努力。当我的一篇篇文章在报刊上发表时，我开心得像个没有长大的孩子。⑨当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作家协会会员证给父亲看时，〔A〕满眶泪水的父亲，在卧室的床头柜里，拿出一本〔B〕用红绸布包着的旧书，〔C〕颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第8页的初中第四册历史课本。望着课本的封面上我的名字，看着满眶泪水的父亲，我的心里五味杂陈。⑩这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里却是这个世间最贵的书。[选自《时代邮刊(上半月)》2020年第9期，有改动]1.联系上下文，理解文中加点词语的意思。(2分)(1)如获至宝:(2)无可救药:2.思维能力快速默读短文，用简洁的语言概括场景，并写出“我”的感受。(5分)3.作批注聚焦第⑨段A、B、C三处细节描写，选择一处，体会细节中蕴含的情感，并把批注写在文中方框里。(2分)4.请联系选文内容，说说这篇文章的结尾有什么特点。(2分)5.开放探究文中写到“即使我把‘敏’读作‘每’，引得父亲哈哈大笑，我依然读得津津有味”。你是否赞同这样读书?请结合读书方法说明理由。(3分)六、小古文阅读。(10分)宋濂嗜学〔元末明初〕宋濂余①幼时即嗜学。家贫，无从致②书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约①。以是⑤人多以书假余，余因得遍观群书。(选自《宋濂全集》，有改动)〔注释〕①余:我,指宋濂。②致:得到。③怠(dài):懈怠。④逾约：超过约定的期限。⑤以是：因此。1.宋濂在文章中讲述了自己的学习经历。结合“致”的释义，文章中“以是人多以书假余”的“假”应选第种解释，“真假难分”的“假”应选第种解释。(4分)2.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)以是人多以书假余，余因得遍观群书。3.请你梳理文句，用原文回答小古文写了哪几件事，并想一想从这些事中可以看出来宋濂具有怎样的品质，完成下面的思维导图。(3分)习作表达(30分)七、习作。(30分)本学期，作者曾带领我们“漫步”在圆明园内，“漫步”在鸟的天堂，“漫步”在父爱之舟……在无边无际的书海里，你有沉醉于“漫步”的时刻吗?是在春天里，在夕阳下，在美食世界中，还是在科普探索时?请以《漫步在》为题写一篇习作。要求：①内容具体，语句通顺；②表达真情实感；③450字左右，不得出现真实的人名、校名等。第八单元素养达标舅父荒唐教诲诵读不耻下问英雄刊物二、1.C2.D3.B4.D5.A6.A7.A三、1.聪敏而喜好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。2.示例：一盏明灯一扇通往多彩未来的大门3.示例：诸葛亮《三国演义》诸葛亮运筹帷幄，决胜于千里之外，他还具有杰出的军事才能，并且他忠诚、正直、公正、谦虚、谨慎的性格很值得我学习。四、1.(1)敏而好学不耻下问(2)谓心到、眼到、口到(3)眼口岂不到乎(4)为有源头活水来2.(1)知之为知之不知为不知(2)却只漫浪诵读决不能记3.(1)默而识之(2)诲人不倦(3)向来枉费推移力五、1.(1)好像得到了最珍贵的宝物。形容“我”珍视父亲给“我”的语文课本。(2)形容“我”非常喜欢读书，已经到了无法挽救的地步。