大学（康复治疗学）康复评定2026年阶段测试题及答案

大学（康复治疗学）康复评定2026年阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.以下哪项不属于康复评定的目的（）A.确定功能障碍的性质、部位、范围、程度B.寻找引起功能障碍的原因C.为制定康复治疗计划提供依据D.评估康复治疗效果E.为疾病的诊断提供依据2.关节活动度测量的禁忌证不包括（）A.关节急性炎症期B.关节内骨折未作处理C.关节脱位D.肌肉伤病及手术后患者E.关节周围皮肤瘢痕挛缩3.徒手肌力评定时，当施加阻力过大，导致患者不能完成全关节活动范围运动时，应记录为（）A.0级B.1级C.2级D.3级E.4级4.改良Ashworth痉挛评定量表中，1+级的表现是（）A.无肌张力增加B.肌张力轻度增加，在关节活动末端出现阻力或突然卡住的感觉C.肌张力较明显增加，通过关节活动范围的大部分时，阻力均较明显增加，但受累部分仍能较容易地被移动D.肌张力严重增加，被动活动困难E.受累部分僵硬于屈曲或伸展位5.以下关于平衡功能评定的描述，错误的是（）A.可分为静态平衡和动态平衡评定B.常用的方法有观察法、量表法、平衡测试仪测试法等C.Berg平衡量表可评定14项内容D.改良Romberg试验可用于初步判断平衡功能E.平衡功能评定只适用于神经系统疾病患者6.运动功能评定中，Fugl-Meyer评估量表不包括以下哪项内容（）A.上肢运动功能B.下肢运动功能C.平衡功能D.感觉功能E.关节活动度7.以下哪种量表可用于评估吞咽功能（）A.Glasgow昏迷量表B.Barthel指数C.洼田饮水试验D.FIM量表E.MMSE量表8.心理评定中，常用的自评量表是（）A.90项症状自评量表（SCL-90）B.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）C.汉密尔顿焦虑量表（HAMA）D.简易精神状态检查表（MMSE）E.以上都是9.关于日常生活活动能力评定，以下说法正确的是（）A.Barthel指数总分越高，生活自理能力越差B.FIM量表评定内容包括运动和认知两大方面C.改良Barthel指数评定项目比Barthel指数少D.日常生活活动能力评定只适用于老年人E.以上都不对10.康复评定的流程不包括以下哪项（）A.收集资料B.制定评定计划C.实施评定D.书写评定报告E.直接给出康复治疗方案二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选或少选均不得分）1.康复评定的基本原则包括（）A.科学性原则B.客观性原则C.全面性原则D.动态性原则E.可行性原则2.关节活动度测量的注意事项包括（）A.测量前应向患者说明目的、方法和注意事项B.测量时患者应保持正确体位C.关节的运动方向要准确无误D.应在关节的起始位和终末位进行测量E.以上都是3.以下哪些属于肌肉力量评定的方法（）A.徒手肌力评定B.器械肌力评定C.等长收缩肌力评定D.等张收缩肌力评定E.等速收缩肌力评定4.以下关于感觉功能评定的描述，正确的是（)A.浅感觉包括触觉、痛觉、温度觉B.深感觉包括位置觉、运动觉C.复合感觉包括实体觉、图形觉、两点辨别觉等D.感觉功能评定可采用主观检查法和客观检查法E.以上都对5.康复评定报告应包括以下哪些内容（）A.一般资料B.评定目的C.评定方法D.评定结果E.分析及建议三、判断题（总共10题，每题2分，请在括号内打“√”或“×”）1.康复评定等同于疾病诊断。（）2.关节活动度测量时，量角器的轴心应与关节的运动轴心一致。（）3.徒手肌力评定时，患者必须抗重力完成全关节活动范围运动才能评为3级。（）4.改良Ashworth痉挛评定量表中，0级表示无肌张力增加。（）5.平衡功能评定时，睁眼和闭眼情况下的评定结果可能不同。（）6.运动功能评定只需要评估肢体的运动能力。（）7.洼田饮水试验结果1级表示能顺利地1次将水咽下。（）8.心理评定只能通过专业量表进行。（）9.日常生活活动能力评定中，进食项目包括使用餐具将食物送入口中、咀嚼、吞咽等过程。（）10.康复评定结果只供医生参考，对康复治疗方案的制定没有直接影响。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答以下问题）1.简述康复评定的流程。2.如何进行关节活动度的测量？3.简述Fugl-Meyer评估量表的主要内容。五、病例分析题（总共1题，20分，请阅读以下病例，回答问题）患者，男，55岁，因脑出血后右侧肢体偏瘫入院。现病程已3个月，生命体征平稳，神志清楚。请根据所学康复评定知识，对该患者进行初步的康复评定。1.应进行哪些方面的评定？2.针对右侧肢体偏瘫，可采用哪些评定方法？3.若患者存在吞咽困难，应选用何种评定量表进行评估？答案：一、选择题1.E2.D3.D4.B5.E6.C7.C8.A9.B10.E二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题1.康复评定流程：收集资料（包括病史、症状、体征等）；制定评定计划（确定评定内容、方法、时间等）；实施评定（运用各种评定方法进行检查）；书写评定报告（记录评定结果、分析及建议）。2.关节活动度测量：向患者说明目的等注意事项，让患者取正确体位，确定关节运动轴心，将量角器的轴心与关节运动轴心对齐，固定近端肢体，移动远端肢体，在关节起始位和终末位读数。3.Fugl-Meyer评估量表主要内容：包括上肢运动功能（如关节活动度、肩臂手运动、协调性等）、下肢运动功能（如关节活动度、髋膝踝运动、协调性等）、感觉功能（轻触觉、痛觉、位置觉等）。五、病例分析题1.应进行运动功能评定（如Fugl-Meyer评估量表评估右侧肢体运动