2025年中职（学前教育）幼儿行为辅导阶段测试题及解析

2025年中职（学前教育）幼儿行为辅导阶段测试题及解析

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.幼儿行为辅导的核心目标是A.帮助幼儿学会遵守规则B.促进幼儿良好行为习惯的养成C.纠正幼儿的不良行为D.提高幼儿的自我控制能力答案：B2.以下哪种方法不属于幼儿行为辅导的常用方法A.榜样示范法B.惩罚法C.角色扮演法D.系统脱敏法答案：D3.幼儿攻击性行为产生的原因不包括A.遗传因素B.家庭环境C.社会认知偏差D.过度保护答案：D4.当幼儿出现退缩行为时，教师应A.强迫幼儿参与活动B.给予充分的关注和鼓励C.忽视幼儿的行为D.批评幼儿胆小答案：B5.幼儿说谎行为的发展特点是A.年龄越小，说谎现象越严重B.随着年龄增长，说谎现象逐渐减少C.与年龄无关D.年龄越大，说谎现象越严重答案：B6.对于幼儿的多动行为，教师首先应A.给予药物治疗B.进行行为训练C.了解原因D.严厉批评答案：C7.幼儿良好行为习惯养成的关键期是A.1-2岁B.3-6岁C.7-8岁D.9-10岁答案：B8.行为塑造法在幼儿行为辅导中主要是通过A.奖励和惩罚B.逐步强化C.榜样示范D.角色扮演答案：B9.幼儿出现分离焦虑行为时，教师应A.尽快让家长离开B.多与幼儿交流，给予安抚C.强制幼儿适应环境D.批评幼儿不坚强答案：B10.幼儿行为辅导中，正面强化的频率应该A.越高越好B.越低越好C.适中D.随机答案：C第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在每题的横线上填写正确答案。1.幼儿行为辅导的基本原则包括______、______、______、______、______。答案：尊重幼儿原则、遵循发展性原则、个性化原则、实践性原则、一致性原则2.幼儿攻击性行为可分为______攻击和______攻击。答案：工具性、敌意性3.幼儿退缩行为主要表现为______、______、______等。答案：胆小怯懦、孤独离群、沉默寡言4.幼儿说谎行为可分为______说谎和______说谎。答案：无意、有意5.幼儿良好行为习惯养成的途径有______、______、______等。答案：日常生活培养、游戏活动训练、家园合作共育三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述幼儿行为辅导的意义？答案：有助于幼儿良好个性品质的形成；促进幼儿社会性发展；保障幼儿身心健康成长；提高幼儿教育质量。2.幼儿攻击性行为的辅导策略有哪些？答案：了解攻击原因；引导情绪表达；培养社交技能；树立榜样；强化正面行为。3.如何帮助幼儿克服退缩行为？答案：给予关爱鼓励；创造交往机会；开展适宜活动；家园密切配合。4.幼儿说谎行为的辅导要点是什么？答案：分析说谎原因；引导诚实品质；不随意惩罚；树立榜样。四、材料分析题（共20分）答题要求：阅读材料并回答问题。材料：在幼儿园里，小明经常抢其他小朋友的玩具，导致其他小朋友都不愿意和他一起玩。老师观察后发现，小明在家中也比较霸道，经常和兄弟姐妹争抢东西。问题：1.请分析小明攻击性行为产生的可能原因。（10分）答案：家庭环境影响，在家中比较霸道，经常争抢东西，养成了攻击的习惯；自身缺乏良好的社交技能和解决冲突的能力，遇到想要的东西就通过抢夺来获取。2.针对小明的情况，教师可以采取哪些辅导措施？（10分）答案：与小明沟通，了解他抢夺玩具的想法，引导他正确表达需求；教给他正确的社交技能，如分享、协商等；当他有正确行为时及时给予表扬和奖励，强化正面行为；开展相关活动，培养他的合作意识和规则意识。五、案例设计题（共20分）答题要求：根据题目要求设计一个幼儿行为辅导案例。请设计一个针对幼儿挑食行为的辅导案例。答案：案例背景：班级里不少幼儿存在挑食现象，影响营养摄入和身体健康。辅导目标：帮助幼儿养成不挑食的良好饮食习惯。辅导过程：开展“食物的秘密”主题活动，介绍各种食物的营养价值；