第6课戊戌变法-2023学年新八年级历史新课知识点梳理预习（部编版）

【暑假起跑线】20222023学年新八年级历史新课知识点梳理预习(部编版)2、公车上书：1895年4月，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超等组织参加的举人，月21;改革保护农工商业，提倡办实业，奖励发明创造，发展科学技术广开言路，准许民众上书言事，精简结构，裁撤冗员，沉清吏治改革科举制度，开办新式学堂，创设京师大学堂；设立译书局军事方面整顿陆海军，裁减冗兵，采用新法练兵，增强海防实力4、结果：9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，废除变法诏令。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”,戊戌变法失败.①资产阶级维新派的软弱性，缺乏反帝反封建的面产生了广泛而持久的影响。【图片解读】康有为梁启超(1858～1927)(1873～1929)严复(1854~1921)(八上P30)解读：康有为、梁启超、严复是戊戌变法的主要推动者，公车上书后，他们宣传西方政治学说，主张改变封建专制制度，在中国实行君主立宪制【习题精选】1.历史学家胡绳在评价某一历史事件时说道：“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’在已成定局的悲剧面前，以‘成事不说’为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场‘现代化’运动的先声。”在此他强调的是A.洋务运动开启了中国近代化探索历程B.公车上书揭开了维新变法运动的序幕C.五四运动是中国新民主主义革命开端D.中共成立使中国革命的面貌焕然一新【答案】B所学内容可知材料描述的是甲午中日战争战败后千余名在北京参加会试的各省举人联名上书请求变法的事件，即公车上书，这一事件揭开了维新变法的序幕，故选B;材料描述的是公车上书，与洋务运动、五四运动和中共成立无关，排除ACD。2.(2021·北京中考真题)从19世纪60年代起，经过30多年的努力，清政府创办了一批军事工业、民用工业。在这一过程中成长起来的一批近代知识分子却认为西方的技术与制度是统一的，因此他们介绍西A.虎门销烟、第一次鸦片战争B.太平天国运动、第二次鸦片战争C.洋务运动、维新变法D.甲午中日战争、义和团运动【答案】C【详解】19世纪60年代洋务运动开始，创办了一批军事工业、民用工业，维新派认为西方的技术与制度是统一的，主张学习西方政治制度，开展维新变法运动，故选C;1839年虎门销烟，1840年第一次鸦片战争，A项时间不符合题意，排除；太平天国运动是1851年洪秀全领导的农民起义，不符合“从19世纪60年代起”“清政府创办了一批军事工业、民用工业”,排除B;1894年甲午中日战争爆发，不符合“从19世纪3.下表是清末维新(含改革、改良)这一词语的使用次数统计，可用于说明A.洋务运动一定程度上抵制了外国资本的入侵B.维新思想得到广泛的传播并产生持久的影响C.戊戌变法改变了清王朝旧有的君主专制统治D.义和团运动沉重打击了列强瓜分中国的野心【答案】B【详解】分析图表信息可知，从18901898年期间，清末维新(含改革、改良)这一词语的使用次数持续上4.蒋廷蔽在《中国近代史》中提到：“李鸿章的物质改革已遭时人的反对，倘再进一步地改革政治态度，时人一定不容许他。甲午以后，康有为觉得时机到了。李鸿章所不敢提倡的政治改革，康有为要提倡。”A.洋务运动、维新变法B.维新变法、辛亥革命C.废除八股、改试策论D.发展实业、工商救国【答案】A5.中国和日本，在受到西方影响之前，两国文化相通、国情相若，随后又在大致同严峻挑战，并且都采取了一系列应对措施，境遇不可谓不似。然而，这一切的结果却几乎有天壤之别，日本成功完成了近代化进程，中国却步步沉沦，在半殖民地半封建的泥潭中越陷越B.日本大化改新的成功，中国太平天国运动失败D.中国洋务运动的失败，日本走上对外扩张的道路【答案】A【详解】依据材料“中国和日本，在受到西方影响之前，两国文化相通、国情相若，随后又期面临西方势力的严峻挑战，并且都采取了一系列应对措施，境遇不可谓不似却几乎有天壤之别，日本成功完成了近代化进程”,结合课本所学，19世纪中期，日本实行闭关锁国政策，导致经济落后。美国为首西方国家，侵略日本。面临严重民族危机，日本进行了明治维新，迅速走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，摆脱了沦为半殖民地的危机，完成了近代化强国之列；甲午中日战争后，中国民族危机严重，康有为、梁启超等人主6.有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”。这里的成功之处主要指戊戌变法运动A.阻止了民族危机继续加深B.动摇了儒家思想的正统地位C.改革了君主专制政体D.在思想文化方面产生了广泛而持久的影响【答案】D【详解】依据所学可知，戊戌变法虽然失败了，但要变法、要革新的思想在社会上广泛传播，人们的思想深受启迪，主张兴民权，提倡新学蔚然成风，在思想文化方面产生了广泛而持久的想启蒙的作用，所以D项符合题意；A项戊戌变法作为一场政治运动以失败而改造，民族危机依旧严重，排除；B项动摇了儒家思想的正统地位的是新文化运动，排除；C项戊戌变法主张实行西方的君主立宪制，但由于变法触动了以慈禧太后为首的顽固结果失败，排除。故选D。7.北京大学教授房德邻在评价戊戌变法时指出：“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运A.实现了中国政治现代化B.改变了中国政治体制C.与中国历次革命均有关D.有益于中国政治民主化【答案】D【详解】依据题干材料“‘百日维新’……触动了传统的中国政治体制……以后发生的历次革命运动……都与戊戌变法有着历史的连续性”可知，戊戌变法是一次思想启蒙运动，促动了封建专制主义中央集权制度，对以后的革8.戊戌变法时期，维新派对人民进行“启蒙”,曾提倡白话文和“小说界革命”。维新运动失败后，白话A.推动了近代民族工业发展B.为新文化运动奠定基础C.宣传了资产阶级革命思想D.促使新式学堂开始普及【答案】B【详解】提取材料中有效信息“维新派对人民进行启蒙”“倡导诗界革命、曲界革命”,然后结合所学知识，戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，所以B项符合题意；这一时期，实业救国热潮等推动了近代民族工业发展，并且材料中未涉及到民族工业发展的相关内容，所以A项不符合题意；新文化运动宣传了资产阶级革命思想，戊戌变法主张学习政治制度，所以C项不符合题意；1898年，清政府颁布了一系列变法诏令，开办新式学堂，如京师大学堂，题干中并未涉及新式学堂的内容，所以D项不符合题意；故本题答案为B。9.(2022年江苏苏州)“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话.在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”这是一位外国人对近代中国某次运动的评价，他想要表达的是A.自上而下的改革方式无可挑剔B.洋务派的措施健全可行C.戊戌变法没有广泛的社会基础D.辛亥革命缺乏思想动员【答案】C【解析】依据材料“维新是要从顶端而不是从基础上开始的话”“是一个倒置的金字塔是一个倒置的金字塔”可知材料评价的是戊戌变法，戊戌变法只是局限于社会上层精英分子的活动，没有广泛的社会基础，C项正确；材料不是评价戊戌变法方式，排除A项；材料评价的是戊戌变法，不是洋务运动和辛亥革命，排除B和D项。故选C项。10.(2022年云南昆明)19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂潮，一批读书人逐渐认识到，唯有实行变法才能救亡图存。1898年6月11日，光绪帝在康有为、梁启超等维新派推动下，颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。这次变法历时103天，又被称为A.洋务运动B.义和团运动C.太平天国运动D.“百日维新”【答案】D【解析】根据所学材料可知，1898年6月，光绪帝在康有为、梁启超等维新派推动下，宣布实行变法，历时仅103天，被称为“百日维新”,D项正确；19世纪六十年代至九十年代，清政府开展了洋务运动、义和团运动是19世纪末中国发生的一场以"扶清灭洋"为口号的农民运动、太平天国运动的时间是1851年至1864年，排除ABC项。故选D项。11.这所创办于1898年7月3日的中国近代第一所国立学校(如图),极大地推动了中国近代教育和文化事业的发展。下列有关这所学校的叙述，能直接体现这一作用的是A.奉“乃欲培植非常之才，以备他日特达之用”为创办目的B.百日维新失败，京师大学堂是“新政”保留下来的唯一成果C.京师大学堂是当时最高学府，行使管理职能，统辖全国教育D.创立于民族危机严重之时，表现了强烈的爱国主义精神【答案】A【详解】图片中的“大学堂”是戊戌变法时期建立的京师大学堂。该学堂的设置目的是培养变法的人才，故A正确；B体现出戊戌变法的结果，不是材料中“直接作用”,排除；京师大学堂不具有行政管理职能，排除C;“强烈的爱国主义精神”不是京师大学堂创办的目的，排除D。故选A。12.史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于A.经济技术方面的探索B.思想文化方面的探索C.政治制度方面的探索D.军事强国方面的探索【答案】C【详解】根据所学可知，鸦片战争使地主阶级抵抗派认识到西方船坚炮利，萌发了向西方学习的思想，主张师夷长技以制夷，这种思想在第二次鸦片战争后，终于发展成以自强、求富为洋务运动是第一次反思的表现；但甲午战争中国失败标志着洋务运动的失败，使西方器物不行，必须学习西方政治制度，于是进行戊戌变法，戊戌变它实际上是洋务运动中求富思想的一个发展，故A不符合题意。思想文化方面的探索这是学习西方的第三个层次，故B不符合题意。洋务运动进行军事强国方面的探索，这是第一次反思的结13.梁启超说：变法之本，在育人才，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”A.改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士B.训练新式陆海军C.开办新式学堂，培养人才D.创办报刊，开放言论【答案】A【详解】根据材料中“变法之本，在育人才，在开学校；学校之立，在变科举.而一切要其大成，在变官都不符合题意。故选A。为宗旨，设有农学、工学、医学等十科，辛亥革命后改称为北京大学。据此A.百日维新时期B.辛亥革命时期【答案】A【详解】据所学知识可知，京师大学堂是1898年戊戌变法中在孙家鼐的主持下在北京创立的，属于戊戌变各省学堂，1912年辛亥革命后，改称北京大学，故A符合题意；BCD项与题意不符。故选A15.康有为，戊戌变法重要代表人物。历史上，人们对他与维新变法的认识经历了一个变化的过程。阅读材料一光绪二十一年乙未科第2甲46名进士“康有为，广东广州府南海县人”。“康有为，字广夏，号更生，原名祖治，广东南海人。光绪二十一年进士，用工部主事。”——摘编自赵尔翼《清史稿》人物原因分析兄长(推行变法)规模太大，包揽太多，参与人员太少……皇变法如何能够成功?徐中约1898年康有为只有40岁，而他的主要支持者梁启超才25岁，两人以前都没有在政府供职的经验。康有为对现实政治没有太多认识，也没有运用过政治权势。材料三1899年康有为回忆“公车上书”时说：“5月1日联合十八省举人上万言书，请拒和、迁都、变法，但5月2日督察院以条约已盖皇帝玉玺印，无法挽回，却不收。”……当代学者茅海建查阅清朝军机处《上谕档》、《电报档》、《宫中电报电旨》等档案研究认为，康有为组织的十八行省——摘编自康有为《康南海自编年谱》、茅海建《戊戌变法史事考二集》(1)根据材料一，提取两则材料中关于康有为的相同信息。(2)根据材料二，分别概括两个人物关于维新变法失败的原因分析。(3)根据材料三，指出关于“公车上书”事件记述的矛盾之处，结合材料及所学知识分析哪种记述更为可(4)综合上述材料，指出历史认识受到哪些因素的影响。【答案】(1)康有为广东南海人；康有为考中光绪二十一年进士。(2)康广仁认为，维新变法失败的因素有：维新派改革涉及范围广(规模太大或包揽太多);缺乏群众基础(参与人员少；没有充分发动群众；);光绪皇帝软弱无权(皇帝无实权；维新派手中无实权；维新派力量弱小);对政治形势认识不清。徐中约认为，维新变法失败的因素有：康有为等人缺乏政治实践经验。(康梁没有政府供职经验；康有为对现实政治没有太多认识；康有为没运用过政治权势；两人没有从政经验。)(3)矛盾之处：康有为个人回忆反映当时督察院拒收联名上书，而学者茅海建通过档案研究认为，康有为康有为个人回忆更可靠。理由：回忆录是记述者本人作为亲历者，对历史事件的记载茅海建档案研究更可靠。理由：档案是原始性的第一手资料，客观性和真实性较高(4)时代背景的变化；研究者的立场；掌握史料类型、来源不同；对历史研究的不断深入；研究者所处的时代；研究者的角度；研究者的价值观；研究史料的占有情(1)根据材料一，据第一段材料“光绪二十一年乙未科第2甲46名进士”、第二段材料“光绪二十一年进士，用工部主事”可