2025年大学大二（播音与主持艺术）播音发声学阶段测试题及答案

2025年大学大二（播音与主持艺术）播音发声学阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.播音发声中，气息的控制对于声音的质量起着关键作用。以下关于气息控制的描述，正确的是（）A.吸气时应尽量快速大量吸入，以储备足够气息B.呼气时要均匀缓慢，让气息持续稳定输出C.气息控制主要依靠喉咙的调节D.气息控制与共鸣无关2.播音发声中，共鸣腔体的运用可以使声音更加丰富饱满。下列不属于播音共鸣腔体的是（）A.头腔B.胸腔C.腹腔D.口腔3.播音发声时，喉部的状态至关重要。以下哪种喉部状态不利于良好的播音发声（）A.喉部放松B.喉部紧张C.喉部稳定D.喉部灵活4.播音发声中，声音的弹性体现在多个方面。以下关于声音弹性的说法，错误的是（）A.声音弹性只与音高有关B.声音弹性包括声音的高低、强弱、虚实等变化C.声音弹性可以通过训练来提升D.声音弹性有助于更好地传达情感5.播音发声中，声母的发音要准确清晰。以下声母发音方法完全正确的一组是（）A.b、p、m都是双唇音，发音时气流从鼻腔出来B.d、t、n都是舌尖中音，发音时舌尖抵住上齿龈C.z、c、s都是舌尖后音，发音时舌尖翘起抵住硬腭前部D.j、q、x都是舌面音，发音时舌尖要抵住下齿背6.播音发声中，声调的把握很重要。以下关于声调的说法，正确的是（）A.普通话有四个声调，分别是阴平、阳平、上声、去声B.阴平调值是55，发音时声音最高且平C.阳平调值是35，发音时声音由低到高上扬D.以上说法都正确第II卷（非选择题共70分）7.（10分）简述播音发声中呼吸控制的要领。8.（15分）请说明播音发声中口腔共鸣的作用及训练方法。9.（15分）阐述播音发声时喉部的正确状态以及如何保持。10.（15分）阅读材料：在一次播音实践中，播音员小李发现自己的声音在传达情感时不够生动。请你结合播音发声学知识，分析小李可能存在哪些问题，并提出改进建议。材料：在播一篇关于亲情的稿件时，小李感觉自己的声音平淡，没有很好地体现出亲情的温暖与深厚。11.（15分）阅读材料：小王是一名播音专业的学生，在练习发声时，总是觉得气息不够稳定，声音缺乏弹性。请你根据播音发声学原理，为小王提供一些针对性的训练方法和建议。材料：小王在日常练习中，吸气时感觉气息难以深入，呼气时又容易出现气息不均匀的情况。在声音的高低、强弱变化方面也比较生硬。答案：1.B2.C3.B4.A5.B6.D7.播音发声中呼吸控制要领：吸气要做到深、匀、缓、静，通过口鼻同时吸气，将气息吸入腹部，使腹部隆起。呼气要稳劲、持久、自如，控制好呼气的流量和速度，根据内容需要调节气息的运用。同时要注意呼吸与发声的配合，做到以气托声，声随气出。8.口腔共鸣的作用：可以使声音明亮、圆润、集中，增强声音的表现力。训练方法：打牙关，使口腔打开；提颧肌，让面部表情积极；挺软腭，增加口腔空间；松下巴，保持喉部放松。通过这些训练，找到口腔共鸣的感觉，提升声音质量。9.播音发声时喉部应保持放松、稳定、灵活的状态。要做到喉部放松，避免过度紧张用力；喉部稳定，保证发声的平稳；喉部灵活，能够根据不同的发声需求进行调节。保持喉部正确状态可通过喉部按摩、发声练习等方式，逐渐养成良好的喉部控制习惯。10.小李可能存在的问题：气息运用不灵活，未能根据情感需要调整气息强度；共鸣运用不当，声音缺乏丰富的共鸣色彩；声音弹性不足，语调单一。改进建议：加强气息控制训练，如慢吸慢呼、快吸慢呼等练习；注重共鸣训练，找到口腔、鼻腔等共鸣腔体的协调运用；进行声音弹性训练，通过模仿不同情感状态下的声音变化来提升。11.针对小王气息不稳定的问题，可进行深呼吸训练，每天多次练习深吸气和慢呼气。进行气息控制练习，如吹气球、数数等，