2025年大学大二（小学教育）小学科学教学法阶段测试试题及答案

2025年大学大二（小学教育）小学科学教学法阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.小学科学课程的核心目标是培养学生的（）A.科学知识B.科学技能C.科学思维D.科学素养2.下列哪种教学方法最能体现小学科学探究式学习的特点？（）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.实验法3.在小学科学教学中，教师引导学生通过观察、实验、调查等方式获取证据，从而得出结论。这一过程主要培养了学生的（）A.提出问题能力B.收集证据能力C.表达交流能力D.反思评价能力4.小学科学课程标准中，将科学探究分为几个要素？（）A.4个B.5个C.6个D.7个5.以下哪种评价方式更适合用于小学科学教学过程性评价？（）A.期末考试B.单元测试C.课堂观察D.书面作业6.小学科学教学中，教师应如何引导学生进行科学猜想？（）A.直接告诉学生答案B.提供大量相关资料让学生阅读后猜想C.结合生活经验和已有知识启发学生D.让学生随意猜想7.在设计小学科学实验时，首要考虑的因素是（）A.实验的趣味性B.实验的安全性C.实验的可操作性D.实验的科学性8.小学科学教材中的内容编排应遵循的原则不包括（）A.由易到难B.由浅入深C.由复杂到简单D.循序渐进9.教师在小学科学课堂上组织小组合作学习时，应注意（）A.小组人数越多越好B.让学生自由组合小组C.明确小组分工D.不需要教师参与小组讨论10.小学科学教学中，培养学生科学态度的重要途径是（）A.科学知识传授B.科学实验操作C.科学探究活动D.课堂纪律管理第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共20分）答题要求：本大题共10小题，每小题2分。请将答案填写在横线上。11.小学科学课程的性质包括基础性、实践性、综合性和______。12.科学探究的要素包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、______和表达交流。13.小学科学教学中常用的教学资源有教材、教具、______和网络资源等。14.在小学科学实验教学中，教师要引导学生学会正确使用______和仪器设备。15.小学科学课程标准中，将小学科学分为______个年级段。16.教师在小学科学课堂上进行提问时，应注意问题的______、启发性和针对性。17.小学科学教学中，培养学生的______能力是发展学生科学思维的重要环节。18.小学科学教材中的插图具有______、辅助理解和激发兴趣等作用。19.在小学科学教学评价中，应关注学生的学习过程和______。20.小学科学教师应具备的专业素养包括科学知识、教育教学能力、______和创新精神等。三、简答题（共两题，每题10分，共20分）答题要求：请简要回答问题，条理清晰，语言简洁。21.简述小学科学教学中如何培养学生的科学兴趣。22.请说明小学科学教学中运用多媒体资源的好处。四、材料分析题（共1题，20分）答题要求：认真阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料：在一次小学科学课上，教师让学生探究“植物的生长需要哪些条件”。教师先引导学生提出问题，然后让学生分组讨论并作出假设。各小组经过讨论后，提出了不同的假设，如“植物生长需要阳光”“植物生长需要水”“植物生长需要土壤”等。接着，教师让各小组根据自己的假设制定实验计划，并进行实验。在实验过程中，教师发现有一个小组的学生在实验操作上出现了一些问题，如浇水过多导致植物根部腐烂。教师及时给予了指导。实验结束后，各小组汇报了实验结果，并得出了结论。问题：23.请分析该教师在教学过程中是如何引导学生进行科学探究的。（10分）24.针对该小组学生在实验操作上出现的问题，教师应如何引导学生进行改进？（10分）五、教学设计题（共1题，10分）答题要求：请根据所给主题，设计一份小学科学教学简案。主题：声音的传播25.请设计一个教学简案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。（10分）答案：1.D2.D3.B4.C5.C6.C7.B8.C9.C10.C11.开放性12.得出结论13.学具14.实验材料15.三16.开放性17.逻辑思维18.直观形象19.学习结果20.科学探究能力21.答案要点：通过有趣的实验激发兴趣；联系生活实际引发兴趣；开展科普活动培养兴趣；鼓励学生自主探究增强兴趣等。22.答案要点：能丰富教学内容；使抽象知识直观化；增加教学的趣味性；拓展学生的视野等。23.答案要点：先引导学生提出问题，再让学生分组讨论作出假设，接着制定实验计划并实施实验，最后汇报结果得出结论，整个过程注重学生的自主探究。24.答案要点：引导学生分析浇水过多的原因，讲解植物生长对水分的需求及合适的浇水方法，让学生重新调整实验操作并注