2025年大学大二（智慧健康养老服务与管理）养老评估技术综合测试题

2025年大学大二（智慧健康养老服务与管理）养老评估技术综合测试题

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下关于养老评估目的的说法，错误的是A.确定老年人的照护需求B.为制定养老服务计划提供依据C.评估老年人的经济状况D.衡量养老服务质量2.养老评估中，对老年人认知功能评估最常用的量表是A.日常生活活动能力量表B.简易精神状态检查表C.社会支持评定量表D.生活满意度量表3.评估老年人视力时，应重点关注A.远视力B.近视力C.视野D.以上都是4.养老评估中，判断老年人是否存在吞咽障碍，最主要的评估方法是A.观察进食过程B.饮水试验C.吞咽造影检查D.询问病史5.关于老年人平衡能力评估，以下正确的是A.闭目站立试验是常用方法B.平衡能力与年龄无关C.平衡能力只在运动时体现D.不需要专业设备评估6.养老评估中，评估老年人社会参与度主要考虑A.参加社交活动的频率B.与家人的关系C.居住环境D.健康状况7.评估老年人听力时，以下哪种情况不属于听力障碍A.听不清小声说话B.能听到但听不懂C.对高频声音不敏感D.能正常听到各种声音8.养老评估中，对老年人睡眠质量评估不包括A.入睡时间B.睡眠时间C.睡眠姿势D.睡眠中有无觉醒9.评估老年人营养状况，常用的指标不包括A.体重B.身高C.血红蛋白D.血压10.养老评估中，评估老年人心理状态可采用A.症状自评量表B.运动功能评估量表C.疼痛评估量表D.关节活动度评估量表第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请将答案填写在题中的横线上。1.养老评估的内容包括身体功能、认知功能、心理状态、社会参与度、______等方面。（填写一项）2.日常生活活动能力评估包括______、穿衣、修饰、洗澡、进食、如厕、转移等项目。（填写一项）3.认知功能评估主要包括意识水平、注意力、记忆力、______、执行功能等方面。（填写一项）4.评估老年人疼痛时，常用的评估方法有视觉模拟评分法、______、面部表情评分法等。（填写一项）5.社会支持评定量表包括客观支持、主观支持和______三个维度。（填写一项）三、简答题（共20分）答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请简要回答问题。1.简述养老评估中身体功能评估的主要内容。2.如何运用简易精神状态检查表评估老年人的认知功能？四、材料分析题（共20分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：李大爷，75岁，患有高血压、糖尿病。最近家人发现他记忆力下降，经常忘记刚做过的事情，日常生活活动能力也有所下降，如穿衣时动作迟缓，吃饭时容易撒饭。问题：1.针对李大爷的情况，需要进行哪些方面的养老评估？（10分）2.请分析可能导致李大爷这些问题的原因。（10分）五、案例分析题（共20分）答题要求：阅读以下案例材料，回答问题。案例：张奶奶，80岁，独居。社区养老服务人员上门评估时发现，张奶奶视力模糊，听力也不太好，日常生活基本能自理，但很少参加社区活动，与邻居交流也较少。心理状态方面，张奶奶表现得比较孤独，对生活有些消极。问题：1.请根据张奶奶的情况，制定一份养老服务计划。（10分）2.如何提高张奶奶的生活质量和心理状态？（10分）答案：1.C2.B3.D4.B5.A6.A7.D8.C9.D10.A二、1.营养状况2.床上活动3.定向力4.数字评分法5.对支持的利用度三、1.身体功能评估主要包括日常生活活动能力，如穿衣、进食、如厕等；运动功能，如肌力、关节活动度等；平衡能力；视力、听力等感官功能；以及疼痛评估等方面。2.通过简易精神状态检查表评估老年人认知功能，主要从意识水平、定向力、记忆力、注意力、语言能力、计算能力等方面进行提问和测试，根据回答情况打分，总分30分，得分越高认知功能越好，低于27分可能存在认知障碍。四、1.针对李大爷情况，需进行身体功能评估，包括测量血压、血糖，评估日常生活活动能力；认知功能评估，查看记忆力下降程度；心理状态评估，了解是否因疾病产生心理问题；营养状况评估，考虑其疾病对营养的影响。2.导致李大爷这些问题的原因可能有：年龄增长导致身体机能衰退；高血压、糖尿病等慢性疾病影响身体功能和认知功能；长期患病可能导致心理压力，影响心理状态；疾病可能影响食欲等，进而影响营养状况。五、1.养老服务计划：安排定期上门为张奶奶检查视力、听力；提供助视器、助听器等辅助器具；协助张奶奶进行简单康复训练，提高身体协调性；组织志愿者陪张奶奶聊天，邀请她参加社区活动；为张奶奶提供营养指导，制定合理饮食计划。2.提高张奶奶生活质量和心理状态：鼓励张奶奶多与他人