统编版（2024）七年级下册语文 第二单元学情调研测试卷（含答案）

第第页统编版（2024）七年级下册语文第二单元学情调研测试卷（时间：90分钟满分：100分）一、识字与写字（8分）1.反思是成长的开始，总结是学习的法宝。请你用下面一段话作为本单元的学习收获，并根据句子中的拼音写出汉字或者根据汉字写出拼音。（4分）通过第二单元的阅读，我们读出了黄河一xiè（）万丈，浩浩荡荡的英雄气魄（）；读出了红军战士翻越老山界悬崖qiào（）壁的感人故事；读出了志愿军战士淳朴谦逊的品质；读出了端木蕻良对故乡挚（）痛的热爱；读出了木兰的英雄气概。 2.“写好中国字，做好中国人。”一笔一划写端庄，横平竖直皆风骨。请你从下列对联中任选一组（包含标点），使用楷体完整、认真抄写在下面田字格内。（2分）A.室雅何须大，花香不在多。B.新年纳余庆，嘉节号长春。3.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）（2分）A．黄河是中华民族文化的发祥地，它惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。B．他们二人配合默契，终于赢得了这场双打比赛的冠军。C．看到浩浩荡荡的长江波涛汹涌，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。D．云就像是天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。二、梳理与探究（16分）4.请将课文学习的相应诗句补充完整。（2分）（1）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营艰苦战斗生活的句子是：___________________，________________。（2）《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：____________________，_______________。5.请你阅读下面语段，根据要求完成下列问题。（8分）①每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。②关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；____________________，____________________；③热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……④这些都是爱国情怀。⑤在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚，生存和发展的强大动力。文中有一处标点符号使用不规范，请找出来并改正。（2分）（2）文中有一处语病，请找出来并改正。（2分）（3）请仿照第②句中划线的句子在文中横线上进行仿写。（4分）6.班级准备开展“保护母亲河”专题学习活动，请你完成以下任务。（6分）（1）【诗意黄河】黄河一向被称为中华民族的母亲河，古代的文人墨客留下了许多吟咏黄河的诗句，请写出连续的两句。（2分）（2）【礼赞黄河】黄河，像一个巨人出现在中国的土地之上，它是我们民族精神的象征。请你放飞你的想象，用一个贴切的比喻来赞美黄河吧。（2分）（3）【保护黄河】2017年我国许多地方举行了以“保护母亲河，美丽中国梦”为主题的公益活动。为了表示对这次活动的支持，班委会请你为这次活动写一条突出环境保护意识、保护母亲河的广告语。（2分）三、阅读与鉴赏（36分）（一）文学文化常识（2分）7.下列对作家作品的表述有误的一项是（）。（2分）A.《土地的誓言》是东北作家端木蕻良的代表作之一。这是一篇抒情散文，充溢着饱满深沉的爱国热情。B.《木兰诗》是南北朝时南方的一首民歌。这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。C.《老山界》真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。D.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者是张光年。诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”。（二）阅读下面诗歌，完成8~9题。（5分）晚春[唐]韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。8.诗歌语言讲究凝练，一字便能透露作者的情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。（2分）9.有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。（3分）（三）阅读下面的文字，完成10~13题。（16分）【甲】唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。……归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（《木兰诗》节选）【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值①可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。（《木兰从军》）【注释】①值：正赶上。②皆次当行：都被编进应征的队伍。10.解释下列加点的词语（4分）（1）愿为市鞍马（）（2）关山度若飞（）（3）长而益精（） （4）凡十有二年（）11.下列选项中，与“长而益精”的“而”字意义和用法相同的一项是（）（4分）A.结友而别（《孙权劝学》）B.俄而雪骤（《咏雪》）C.人不知而不愠（《<论语>十二章》）D.而两狼之并驱如故（《狼》）12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）策勋十二转，赏赐百千强。（2）木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。13.甲文中通过“________________________________________”的侧面描写，乙文中通过“___________________________________________”的正面描写，都表现了木兰在战争中骁勇善战，战功赫赫。(用原文语句回答)（4分）（四）阅读下面的文字，完成16~18题。（13分）历史的脚印剑钧①坐落在北京东城区五四大街29号的北大红楼，是一座百年建筑。它虽没有故宫的宏伟气魄，却积淀了新民主主义革命的历史精华和共产党先驱者的献身精神。漫步红楼，倾听脚下的声响，犹如踏入百年前的北大校园。眼前仿佛有位身着长袍马褂，戴着圆形眼镜的先生，在对我自信而深沉地微笑……②他就是李大钊。那会儿，他身为北大教授、图书馆主任，月薪为120银圆，后增加到240银圆，却始终过着俭朴甚至寒酸的生活：冬天一身棉袍，夏天一件布衫，一顿饭常常是一张大饼卷一根大葱。③几年前，在李大钊故居陈列柜中，我看到一张发黄的薪酬表，李大钊的薪水加上稿费，每月可达300银圆。即便这般高薪，他夫人赵纫兰却时常为柴米油盐而发愁。李大钊将近三分之二的收入都用作党的活动经费，余下的还要抽一部分来接济贫困的进步学生。这就是一个真正共产党人的情怀。这种情怀是根植在心田的种子，由心灵的热土培育，从发芽的那天起就以“铁扇担道义”为己任。④北大红楼于1918年落成，适逢北大成立20周年，那年李大钊29岁。那会儿，他在东城的红楼上班，家在西城的石驸马后宅35号，租住一套三合小院平房。每天清晨，从西城到东城，他要步行六七公里，一路脚印也就留在了那里。⑤我怀着崇敬之情走进红楼119室，这是李大钊的办公室。李大钊是为真理而播撒火种的人，他的青春和北大的青春都在这里燃烧过。我似乎看到1919年春天，他在办公桌前奋笔疾书《我的马克思主义观》，率先在中国系统地宣传了马克思主义。我似乎看到1920年秋日，他在这间屋子发起成立北方第一个共产主义小组，让红楼成为北京早期马克思主义者活动的重要场所。⑥伫立红楼，我肃然想起在国家博物馆看到的一幕，展览大厅摆放的那件国家一级文物——李大钊慷慨就义时的绞刑架。1927年4月28日，年仅38岁的李大钊和19位共产党人被军阀张作霖秘密杀害。李大钊是第一个登上绞刑台的，他身着棉袍，从容淡定地在刽子手的镜头前留下最后一张照片。看着锈迹斑斑的绞刑架，我不禁想起1918年11月15日，北京大学举行的演讲大会上，李大钊登台作了题为《庶民的胜利》的演说，他信心满满地预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”⑦循着李大钊先生的脚印，我又联想到共产党人于方舟。他虽没有李大钊那么大名气，但也是天津早期党团组织的重要负责人。他和李大钊的渊源在于他是经李大钊介绍入党的。1927年12月30日，李大钊壮烈牺牲8个月后，他也英勇就义，年仅27岁。⑧2013年春日，我在天津宁河七里海寻觅到于方舟留下的脚印。早年周恩来和于方舟曾在七里海和裱口村一带从事革命活动，两人的脚印也遍布了七里海各个角落。裱口村是于方舟老家，离七里海有12公里。为避免暴露行踪，他们在七里海总要划船到芦苇荡深处，在碧水绿苇之间研读马列书籍、谋划革命策略。两人一出去就一整天，中午都是于方舟夫人和族中一位长者驾船过来送饭。⑨有一次，于方舟陪周恩来到裱口村头的潮白河大堤散步，举目望去，洪水泛滥，淹没田园，一片凄凉，不由黯然伤神。他对周恩来说，等将来全国解放了，建立了新中国，一定得在这里修座扬水站，变水害为水利，造福老百姓。⑩一位史学家颇为感慨地说：“长大后，听了一位当年的地下党员讲于方舟的故事，我眼界一下开阔了。抗战胜利那年，我17岁，也参加了革命，有幸成为后来者。”⑪信仰是一片天边的云朵，停不下脚步，只为追求天边那一缕朝霞，那是生命的颜色，那是人生的火炬，那是明天的畅想。我在想，信仰的力量是无穷的，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，共产党人一直都在“寻路”。（选自《解放军报》2021.4.2，有删减）14.第③自然段划线句子运用了什么抒情方式？有什么作用？（4分）15.作批注，是一种常用的读书方法。请按括号里提示的角度并联系上下文为下面句子作批注。信仰是一片天边的云朵，停不下脚步，只为追求天边那一缕朝霞，那是生命的颜色，那是人生的火炬，那是明天的畅想。（从修辞角度）（4分）16.从革命先烈李大钊、于方舟革命先辈们的事迹中，你感受到他们怎样的精神品质？作为中学生，你有什么感受?（5分）四、表达与交流（40分）17.生活中，我们常有动情之时，古人曾说“情动于中而形于言”，这就是抒情。朱光潜曾说：“作者自己如果没有感动，就绝对不能使读者感动”。我们身边有很多默默奉献的人，他们在平凡的岗位上，播撒着希望和幸福。选择你自己熟悉的某个人物，请你以“让我的一个人”为题目，写一篇写人记叙文，记述他们的事迹，并写出你的评价和感受。要求：（1）不少于500字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案与评分标准1.（1）泻峭pòzhì

（每个1分）2.评分标准：楷体书写、笔画正确1分，结构合理、整体美观1分。3.D.“扑朔迷离”的现代意思是形容事物错综复杂,不容易看清真相。用在此处，不符合语境。（2分）4.（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。（2）将军百战死，壮士十年归。（每题1分，有错字、漏字、添字不给分）5.（1）第⑤句，应改为：在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。（2分）（2）第④句，应改为：这些都是爱国情怀的表现。（2分）（3）示例：赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏。（4分）6.（1）①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。②黄河远上白云间，一片孤城万仞山。③白日依山尽，黄河入海流。（2分）（2）①它像一位沧桑的老人，从历史的深处走来，几千年来唱着不倦的歌。②它像一位盛装的少女，从大漠的霞光中走来，满载着瑰丽灿烂的文化。（2分）（3）①保护母亲河，就是保护我们自己。②保护母亲河，实现中国梦。（2分）7.B《木兰诗》是南北朝时北方的一首民歌（2分）8.花木本是无情之物，但诗人运用了拟人的手法，生动形象地写出了晚春时节花草树木争妍斗艳的美丽景象，表现出诗人爱春惜春之情。（2分）9.示例一:我认为是贬抑。杨花榆荚，既无绚丽色彩，也无妩媚姿态，经风一吹，纷纷飘落，只知道像雪花那样漫天飞舞，虽然有了短暂的张扬，但顷刻间化为乌有。示例二:我认为是褒扬。杨花榆荚虽然不像百花那样鲜艳美丽，但面对即将逝去的春天，他们也加入了留春的行列，为留住春色不惜牺牲自身，像雪花那样漫天飞舞，为增添春意而贡献了自己的力量。（3分）10.（1）买（2）越过（3）更加（4）总共（4分，每个1分）11.A（4分）12.（1）朝廷为木兰记功很多次，并赏赐很多财物。（2分）（2）木兰于是女扮男装，给马在集市配好马鞍，替父亲出征。（2分）13.策勋十二转，赏赐百千强。转战驱驰凡十有二年，数建奇功。（2分）14.直接抒情；热情的赞扬了李大钊等共产党人救国救民，为人民谋幸福的远大理想和高远志向；情感真挚朴实，凸显文章的主题思想。（4分）15.运用了比喻、排比的修辞手法，将“信仰”比喻成“云朵”，三个“那是……”构成排比句式。生动形象地写出了对信仰无止境的追求，强调了信仰的价值和意义，表达了我对革命先辈们追求信仰的赞美之情。（4分）

16.精神品质：具有坚定的革命信念