2025-2026学年小学美术桂美版五年级上册期末测试卷及答案

小学美术桂美版五年级上册期末测试卷班级：________姓名：________分数：________说明：本试卷满分100分，考试时间40分钟。答题时请认真审题，规范作答。选择题（每题3分，共30分）《中外绘画作品欣赏》中，下列不属于中国传统绘画形式的是（）A.水墨画B.油画C.工笔画《神奇壮美的自然景观》创作时，表现山峦的层次感适合用（）的表现方法A.远近虚实结合B.只画近处的山C.所有山峰颜色一致《古老的城楼》绘画中，城楼的典型建筑特点不包括（）A.飞檐翘角B.城墙厚重C.玻璃幕墙《有趣的纸艺制作》中，下列不属于纸艺制作技法的是（）A.折、剪B.卷、粘C.烧、烤《面塑》创作的主要材料是（）A.面粉、糯米粉B.彩泥、橡皮泥C.泥土、陶土《民族娃娃》制作时，要突出民族特色，关键在于表现（）A.娃娃的身高B.民族服饰和头饰C.娃娃的眼睛大小《校园漫画》创作中，漫画的核心特点是（）A.人物形象夸张、幽默B.画面写实、细节繁琐C.颜色单一、无装饰《模型制作》时，选择材料的首要原则是（）A.材料昂贵、稀有B.材料易获取、易加工C.材料重量重、硬度高《写意动物》创作中，表现动物的毛发适合采用（）的笔法A.细腻的丝毛法B.粗犷的泼墨法C.厚重的积墨法《黑白画》的表现形式不包括（）A.线条勾勒B.黑白灰对比C.多彩晕染判断题（每题2分，共30分）欣赏中外绘画作品时，不需要了解作品的创作背景和作者生平。（）《想象中的乐园》创作可以大胆发挥想象力，不受现实限制。（）画《乡间的小石桥》时，加入周围的农田、溪流能让画面更有乡村氛围。（）《材料的巧用》要求我们发现不同材料的特性，将其转化为艺术创作的元素。（）为童话故事作画时，要紧扣故事情节，突出主要人物和场景。（）小小木偶的关节必须固定，不能活动，这样才稳固。（）《陶艺小制作》中，陶艺作品完成后需要经过烧制才能定型。（）写意动物绘画中，墨色的浓淡变化可以表现动物的体积感和质感。（）黑白画只能用黑色和白色，不能用灰色过渡。（）举办小小漫画展时，只需要展示作品，不需要对作品进行分类和装饰。（）纸艺制作时，要注意安全使用剪刀、胶水等工具。（）面塑作品容易干裂，制作完成后需要密封保存。（）不同民族的娃娃造型相同，只是颜色不同。（）模型制作的比例要准确，这样才能真实还原原型的样子。（）校园漫画可以表现校园里的趣事、师生情等主题。（）填空题（每题2分，共30分）中外绘画作品按题材可分为________、________、________等类型。《神奇壮美的自然景观》中，常见的自然景观有________、________、________等。古老的城楼通常由________、________、________等部分组成。纸艺制作常用的材料有________、________、________等。面塑创作的基本技法有________、________、________等。《材料的巧用》中，我们可以用________制作笔筒，用________制作装饰画。制作民族娃娃时，苗族娃娃的典型头饰是________，蒙古族娃娃的典型服饰特点是________。为童话故事作画，常见的童话故事有《________》《________》等。校园漫画的表现主题可以是________、________、________等。模型制作的基本步骤包括________、________、________、________。小小木偶的制作材料有________、________、________等。陶艺小制作的常用工具有________、________、________等。写意动物绘画中，常用的墨法有________、________、________等。黑白画的创作工具的有________、________、________等。举办小小漫画展时，我们可以用________、________等方式装饰展览场地。简答题（每题5分，共10分）结合《有趣的纸艺制作》和《材料的巧用》两课的学习，说说你想利用废旧纸张制作一件什么作品？请说明作品名称、制作步骤和设计思路。结合《写意动物》和《黑白画》两课内容，说说你会如何创作一幅以“林间小鹿”为主题的黑白写意画？请说明创作思路和具体表现方法。参考答案选择题（每题3分，共30分）1.B2.A3.C4.C5.A6.B7.A8.B9.A10.C判断题（每题2分，共30分）1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×11.√12.√13.×14.√15.√填空题（每题2分，共30分）示例：人物画、山水画、花鸟画、静物画（答案不唯一，常见绘画题材即可）示例：黄山云海、桂林山水、壶口瀑布、张家界峰林（答案不唯一，自然景观即可）示例：城墙、城门、城楼主体、飞檐（答案合理，城楼的核心组成部分即可）示例：彩纸、卡纸、废旧报纸、皱纹纸（答案不唯一，常见纸艺材料即可）示例：揉、搓、捏、压、粘（答案不唯一，面塑基本技法即可）示例：废旧硬纸壳；废旧彩纸、树叶（答案不唯一，合理的材料与对应作品即可）示例：银角头饰；蒙古袍、皮帽（答案合理，符合苗族、蒙古族服饰特点即可）示例：白雪公主、小红帽、三只小猪、灰姑娘（答案不唯一，常见童话故事即可）示例：课堂趣事、课间游戏、师生互动、校园风景（答案不唯一，校园相关主题即可）示例：构思设计、收集材料、裁剪制作、组装装饰（答案不唯一，合理的模型制作步骤即可）示例：木板、卡纸、绳子、瓶盖（答案不唯一，适合制作木偶的材料即可）示例：陶泥、泥塑工具、转盘、画笔（答案不唯一，陶艺制作常用工具材料即可）示例：焦墨、浓墨、淡墨、宿墨（答案不唯一，写意画常用墨法即可）示例：铅笔、钢笔、毛笔、墨汁（答案不唯一，黑白画创作工具即可）示例：气球、彩带、海报、展板（答案不唯一，适合装饰展览场地的物品即可）简答题（每题5分，共10分）参考答案：示例1：作品名称：纸艺花篮。（1分）制作步骤：第一步，收集废旧彩纸、硬卡纸和胶水；第二步，将硬卡纸裁剪成圆形作为花篮底部，再裁剪出若干长方形作为花篮侧面；第三步，把长方形硬卡纸卷成圆筒状，粘在圆形底部周围，组成花篮篮身；第四步，用彩纸剪出波浪形纸条，粘在篮口边缘装饰；最后用彩纸折出小花，粘在篮身。（3分）设计思路：利用废旧纸张变废为宝，花篮造型简洁美观，可用于收纳小物件，体现材料巧用和环保理念。（1分）评分标准：能明确作品名称得1分；制作步骤具体，包含3步及以上核心环节得3分；设计思路合理，体现纸艺技法和材料巧用得1分；内容不完整酌情扣分。参考答案：示例1：创作思路：以一只低头饮水的小鹿为主体，搭配林间树木和小草，用黑白灰对比展现林间静谧的氛围。（2分）表现方法：用淡墨勾勒小鹿的轮廓，用细腻的丝毛法表现小鹿的毛发；用浓墨画出小鹿的眼睛和蹄子，突出细节；背景用浓墨画几棵粗细不