皋城中学预考试卷及答案

皋城中学预考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）B.骊歌（lí）炽痛（zhì）C.亘古（gèn）嗥鸣（háo）D.污秽（suì）讪笑（shàn）2.下列词语书写无误的一项是（）A.屏嶂鞠躬尽瘁B.懊悔锋芒必露C.撺掇杂乱无张D.懊悔参差不齐3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列对文学常识表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。D.《卖油翁》的作者是唐代的欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士。6.下列词语中“疾”的意思与“疾风知劲草”中“疾”意思相同的一项是（）A.疾病B.疾恶如仇C.疾驰D.疾苦7.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔C.东临/碣石，以观/沧海D.断肠人/在天涯8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。（排比）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）9.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人曹操广阔的胸襟。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。C.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句以乐景写哀情，衬托出了游子的孤寂愁苦。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描绘了一幅动静结合的画面。10.下列对人物形象分析有误的一项是（）A.《木兰诗》塑造了花木兰这一巾帼英雄形象，她代父从军，勇敢坚毅又机智聪慧。B.《孙权劝学》中的吕蒙通过学习，才略和见识有了很大的长进，可见他是一个知错能改、勤奋好学的人。C.《卖油翁》中的陈尧咨是一个技艺高超但骄傲自大的人。D.《老王》中的老王是一个贫穷、老实厚道但又有点自私的人。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，多音字读音正确的有（）A.还（huán）乡河还（hái）有B.重（chóng）新重（zhòng）量C.挑（tiāo）选挑（tiǎo）战D.尽（jǐn）管尽（jìn）力2.下列词语中，描写人物品质的有（）A.诚实守信B.舍己为人C.胆小如鼠D.勤奋刻苦3.下列句子中，运用了描写方法的有（）A.他的脸涨得通红，双手紧紧地握成拳头。B.他想：“我一定要坚持下去。”C.“你怎么来了？”她惊讶地问。D.他迈着轻快的步伐，哼着小曲儿，向学校走去。4.下列文学作品中，属于同一朝代的有（）A.《论语》B.《世说新语》C.《诫子书》D.《狼》5.下列对修辞手法判断正确的有（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）B.他像一只小鸟一样快乐。（比喻）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（排比）6.下列关于名著的表述，正确的有（）A.《西游记》中孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。B.《骆驼祥子》中祥子的命运三部曲是“精进向上—不甘失败—自甘堕落”。C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在双目失明、疾病缠身的情况下，创作了小说《暴风雨所诞生的》。D.《水浒传》中吴用绰号“智多星”，与晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取了生辰纲。7.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着思念之情，如“举头望明月，低头思故乡”。B.柳树常与离别有关，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。C.大雁常传递书信，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。D.梅花象征高洁品质，如“墙角数枝梅，凌寒独自开”。8.下列对古代文化常识表述正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“家君”是对自己父亲的谦称，“尊君”是对别人父亲的尊称。9.下列对课文内容理解正确的有（）A.《春》描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》通过对比，突出了济南冬天“温晴”的特点。C.《雨的四季》按照春夏秋冬的顺序，描绘了不同季节雨的特点。D.《秋天的怀念》表达了作者对母亲深深的怀念以及对自己当初不理解母亲的悔恨之情。10.下列对写作手法判断正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》运用了对比的手法，将百草园的快乐生活与三味书屋的学习生活进行对比。B.《紫藤萝瀑布》运用了托物言志的手法，通过对紫藤萝花的描写，表达了作者对生命的思考。C.《蝉》运用了先抑后扬的手法，先写蝉的聒噪、弱小，后写蝉生命的意义。D.《荷叶·母亲》运用了借物抒情的手法，借荷叶对红莲的庇护，抒发了母亲对子女的关爱之情。三、判断题（每题2分，共20分）1.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诫人们要珍惜时间，努力奋斗。（）2.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）3.“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗蕴含着只有站得高，才能看得远的哲理。（）4.寓言是一种文学体裁，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。（）5.“他像一只小鸟一样快乐”这句话运用了比喻的修辞手法，把“他”比作“小鸟”。（）6.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作还有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。（）7.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话中“飞出”一词运用了夸张的修辞手法。（）8.律诗一般分为四联，即首联、颔联、颈联、尾联，其中颔联和颈联要求对仗工整。（）9.《散步》通过描写一家人散步的平凡小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。（）10.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《木兰诗》的主要内容。答案：讲述木兰代父从军，在战场上英勇作战，凯旋回朝后却放弃高官厚禄，只求回家团聚的故事，塑造了花木兰这一巾帼英雄形象。2.《孙权劝学》中孙权是如何劝学的？答案：孙权先以自身为例，指出“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”，用自己的亲身感受来劝吕蒙学习，言辞恳切。3.请说说《从百草园到三味书屋》中作者为什么说百草园是“我的乐园”？答案：百草园里有丰富多彩的植物、有趣的动物，能听故事、捕鸟等，充满自由快乐，给作者带来了无尽的欢乐和美好的童年回忆，所以是“我的乐园”。4.《卖油翁》揭示了一个什么道理？答案：揭示了“熟能生巧”的道理，无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《骆驼祥子》中虎妞是一个十恶不赦的坏人，你怎么看？答案：虎妞并非十恶不赦。她性格泼辣、精明能干，但又自私、粗俗。她对祥子有真挚的爱，只是方式不当。她的一些行为是受社会和家庭环境影响，不能单纯定义为坏人。2.在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了许多磨难，他的哪些品质最值得我们学习？答案：保尔坚韧不拔、勇敢无畏、对理想信念执着追求的品质值得学习。面对伤病、战争等磨难，他从未放弃，始终为共产主义理想奋斗，激励着我们克服困难。3.《水浒传》中众多英雄好汉走上梁山的原因各不相同，你认为哪种原因最能反映当时社会的黑暗？答案：因受官府迫害，如林冲被高俅陷害得家破人亡后被迫上梁山，最能反映社会黑暗。这体现出当时权贵肆意欺压百姓，法律不公，百姓走投无路，揭示社会的腐朽。4.结合《西游记》，谈谈团队合作的重要性。答案：《西游记》中唐僧师徒四人性格各异，但能相互配合。孙悟空降妖除魔，猪八戒、沙僧辅助，唐僧把控方向，共同克服重重困难。说明团队合作时，发挥各自优势，相互协作，才能实现目标。答案一、单项选择题1.C2.D3.C