2025秋湘艺版小学音乐四年级上学期知识点及期末模拟试题及答案

2025秋湘艺版小学音乐四年级上学期知识点及期末模拟试题及答案全册核心知识点梳理第一课相关：会演唱《茉莉花》《知了》，感受《杨柳青》《采茶舞曲》的欢快风格；《茉莉花》旋律优美柔和，《知了》要唱准节奏模仿蝉鸣。第二课相关：演唱《小小足球赛》要充满活力；认识滑音（声音顺滑过渡），知道小号是铜管乐器、音色明亮；能参与节奏游戏，准确击打简单节奏。第三课相关：了解“告别”“惊愕”交响曲的故事，作者是海顿；认识力度记号（强f、弱p等），能听辨音乐的强弱变化；感受《小夜曲》的轻柔氛围。第四课相关：演唱《我的家乡日喀则》，感受藏族音乐风格；跟唱《卓玛》，听赏藏族相关乐曲，体会藏族音乐的悠扬与热情。第五课相关：演唱《踩雨》《大雨和小雨》，用不同力度表现雨的大小；认识四四拍子（强弱次强弱），了解其节奏特点；能通过声音模仿风雨雷电。第六课相关：演唱《可爱的家》，传递温馨情感；认识弱起小节（从弱拍开始），知道萨克斯音色柔美；会用竖笛演奏简单旋律，听赏《回家》《吉祥三宝》。第七课相关：演唱《小小鼓号手》要激昂有力；认识琵琶（弹拨乐器），听辨其音色；听赏《草原小姐妹》《都有一颗红亮的心》，感受不同风格音乐；参与民间锣鼓演奏，把握节奏。第八课相关：参与《狐假虎威》综合表演，结合歌唱、对白，配合音乐营造剧情氛围。第九课相关：演唱《铁路修到苗家寨》，感受苗族音乐特色；听赏《苗岭连北京》，进一步了解少数民族音乐；熟练用竖笛演奏指定曲目。第十课相关：演唱《田野的呼唤》《我心爱的小马车》《远方钟声》，用不同情绪贴合歌曲主题；听赏《天鹅》，感受乐曲的优美与宁静。第十一课相关：演唱《西风的话》《如果幸福你就拍拍手》，《西风的话》温柔抒情，《如果幸福你就拍拍手》欢快活泼；听赏《春节序曲》，感受节日的喜庆氛围。第十二课相关：通过音乐七巧板，综合运用所学知识，分辨不同乐器、节奏、力度等，提升音乐综合素养。期末测试卷及答案一、填空题我们学过的《茉莉花》旋律________、________，演唱时要轻柔抒情。《小小足球赛》演唱时要充满________，展现足球比赛的热烈氛围。滑音是一种音乐技巧，表现为声音________过渡，让演唱更生动。小号属于________乐器，其音色________、有穿透力。《第九十四（“惊愕”）交响曲》和《第四十五（“告别”）交响曲》的作者是________。音乐中的力度记号“强”用字母________表示，“弱”用字母________表示。《我的家乡日喀则》是一首具有________族特色的歌曲，旋律悠扬热情。四四拍子的节奏特点是________、________、________、________，用文字描述为________。弱起小节指的是歌曲或乐曲从________开始，演唱时要注意节奏的准确性。萨克斯的音色________，我们听赏过用萨克斯演奏的经典乐曲《________》。琵琶是我国传统的________乐器，音色清脆悦耳，表现力丰富。《草原小姐妹》是一首经典乐曲，我们能从中感受到草原的________与小姐妹的勇敢。综合表演《狐假虎威》时，要结合________、________等形式，配合音乐营造剧情。《铁路修到苗家寨》展现了________族人民的喜悦心情，体现了少数民族与汉族的深厚情谊。听赏《天鹅》时，能感受到乐曲的________与________，仿佛看到天鹅优雅的姿态。《西风的话》旋律________、________，《如果幸福你就拍拍手》则欢快活泼。《春节序曲》的旋律________，充满________氛围，常用来庆祝春节。我们用竖笛演奏时，要注意气息平稳，准确把握________和节奏。演唱《大雨和小雨》时，要用________的力度表现大雨，用________的力度表现小雨。二、选择题下列哪首歌曲旋律优美柔和，适合轻柔抒情地演唱？（）A.《小小足球赛》B.《茉莉花》C.《小小鼓号手》D.《铁路修到苗家寨》小号属于哪类乐器？（）A.吹管乐器B.弹拨乐器C.打击乐器D.拉弦乐器《第九十四（“惊愕”）交响曲》的作者是（）A.聂耳B.海顿C.冼星海D.贝多芬音乐中表示“强”的力度记号是（）A.pB.fC.mfD.mp四四拍子的节奏特点是下列哪一项？（）A.强弱弱B.强弱强C.强弱次强弱D.弱强弱强下列哪种乐器是我国传统弹拨乐器？（）A.小号B.萨克斯C.琵琶D.小提琴《我的家乡日喀则》具有哪个少数民族的音乐特色？（）A.藏族B.苗族C.壮族D.维吾尔族弱起小节的特点是（）A.从强拍开始B.从弱拍开始C.没有节拍D.节拍混乱听赏《春节序曲》时，能感受到什么样的氛围？（）A.悲伤难过B.宁静祥和C.喜庆热烈D.紧张刺激演唱《大雨和小雨》时，表现大雨和小雨的核心区别是（）A.速度B.力度C.音色D.旋律三、判断题《茉莉花》旋律激昂有力，适合大声演唱。（）小号是铜管乐器，音色明亮有穿透力。（）海顿创作了《“惊愕”交响曲》和《“告别”交响曲》。（）音乐中“p”代表强，“f”代表弱。（）四四拍子的节奏特点是强弱次强弱。（）琵琶是拉弦乐器，演奏时需要用弓。（）《我的家乡日喀则》具有藏族音乐特色。（）弱起小节从强拍开始，演唱时要加重开头。（）《春节序曲》常用来营造春节的喜庆氛围。（）用竖笛演奏时，气息平稳是保证音色优美的关键。（）四、简答题请说出《茉莉花》的演唱风格，并说明演唱时需要注意什么才能更好地展现歌曲的特点？我们学过哪些力度记号？请写出至少两个，并说明它们在音乐中的作用。琵琶是我国传统乐器，请说说它的乐器类别和音色特点，再列举一首我们学过的与琵琶相关的乐曲或相关听赏作品。结合所学歌曲，说说四四拍子的节奏特点是什么？请举例说明哪首歌曲采用了四四拍子，演唱时如何把握这种节拍的节奏。五、音乐实践题题目：《我的主题小演唱与设计》要求：1.从本学期学过的歌曲中选择一首，明确歌曲的演唱情绪、节奏特点和力度处理；2.为这首歌曲设计一段简单的演唱提示，包括开头如何进入、关键乐句的情绪把握、结尾的处理等；3.若歌曲适合搭配简单的动作或节奏伴奏（如拍手、跺脚），可简要说明设计思路；4.附加80字左右的文字说明，介绍选择这首歌曲的原因、演唱设计的依据（结合所学音乐知识）；5.设计内容贴合歌曲主题，符合四年级学生的演唱水平。参考答案填空题（每空1分，共35分）1.优美、柔和2.活力（答案不唯一，合理即可）3.顺滑4.铜管、明亮5.海顿6.f、p7.藏8.强、弱、次强、弱、强弱次强弱9.弱拍10.柔美、回家11.弹拨12.辽阔（答案不唯一，合理即可）13.歌唱、对白（答案不唯一，合理即可）14.苗15.优美、宁静（答案不唯一，合理即可）16.温柔、抒情17.欢快、喜庆18.音准19.较强、较弱选择题（每题2分，共20分）1.B2.A3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.C10.B判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√简答题（每题5分，共20分）演唱风格：优美柔和、轻柔抒情。注意事项：演唱时气息要平稳轻柔，声音细腻，节奏舒缓，避免大声激昂；咬字清晰圆润，突出歌曲的温婉意境，展现歌曲的优美质感。（意思对即可）示例：学过“强（f）”“弱（p）”“中强（mf）”“中弱（mp）”等。作用：力度记号能让音乐更有层次感和表现力，比如演唱《大雨和小雨》时，用“强（f）”表现大雨，用“弱（p）”表现小雨，让歌曲更生动形象。（写出两个及以上记号，说明作用合理即可）乐器类别：弹拨乐器。音色特点：音色清脆、明亮、圆润，表现力丰富，既能表现欢快的情绪，也能表现抒情的氛围。相关作品：《草原小姐妹》（或其他学过的相关作品，合理即可）。（意思对即可）节奏特点：强弱次强弱。示例歌曲：《茉莉花》（或《可爱的家》《西风的话》等）。把握方法：演唱时根据节拍的强弱规律处理声音的轻重，强拍稍重、弱拍稍轻，次强拍比弱拍重但比强拍轻，保持节奏的稳定和规律，让歌曲更有韵律感。（举例合理，说明清晰即可）音乐实践题（15分）评分标准：1.歌曲选择与分析（4分）：选择本学期学过的歌曲，准确说出演唱情绪、节