2022年高考语文真题（全国一卷、二卷）古代诗歌鉴赏品读

一、2022年全国新高考一卷古代诗歌阅读醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注]（题目交代了时间、地点、和主要事件，意为在人日这一天，诗人约朋友提刑应懋之到南山去游玩）魏了翁（魏了翁（1178年-1237年），字华父，号鹤山，唐代名臣魏征之后，邛州蒲江（今四川蒲江）人，南宋著名的教育家、理学家、政治家、书法家，号称“真儒”，有“南方共宗鹤山老”之誉。理宗嘉熙元年（1237年）病故，年六十。官至参知政事、督视江淮京湖军马、签书枢密院事）无边春色。（一开始便点到无边的春色，景色怡人，心情很好）人情苦向南山觅。（此句更衬托出南山春色之美，人们都辛苦执着地去南山寻觅更美的春色）村村箫鼓家家笛。祈麦祈蚕，来趁元正七。（强调人们都在举行盛典，祈盼庄稼和春蚕的丰收）

翁前子后孙扶掖。商行贾坐农耕织。（诗人描写途中看到的景象：爷爷领前，子孙左右扶掖；行商坐贾都在热情做生意；农民们在努力耕田织布。这让人感受到崇尚礼仪、井然有序、和谐安宁的社会氛围）须知此意无今昔。会得为人，日日是人日。（这里是议论，也是此诗要表达的主旨，前文已做好铺垫，最终水到渠成，非常自然）【注】人日：旧俗以农历正月初七日为人日。参考译文无边春色，令人陶醉，人们都辛苦执着地去南山寻觅更美的春色。村村户户箫笛齐鸣、鼓声不绝。原来是人们在举行盛典，在人日这天衷心祈祷庄稼和春蚕的丰收。爷爷领前，子孙左右扶掖，行商坐贾都在热情做生意，农民们在努力耕田织布。要知道这个道理是古今都一致的：只要人人都懂得怎样做人，人世间将天天是“人日”这样吉祥而充满希望的日子。真题回放15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。B.在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。C.这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。D.词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。16.词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日，词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。（6分）参考答案及思路点拨15.A【深度解析】A项，“但因年老体弱，感到此行会比较困难”错误。“人情苦向南山觅”的“苦”字形容人们寻觅春色的执着，即人们心里还想着要到南山去苦苦地寻觅春色，与身体状况、此行难度无关。16．①“翁前子后孙扶掖”，认为家庭中应存在亲厚和睦、谐乐融洽的伦理关系；②“商行贾坐农耕织”，指出社会上各行各业的人应各守本分，各司其职。【思路分析】解答本题要结合下阕的具体词句分析做人的道理。下阕第一句描写祖孙三代前去祈求丰收的情景，子孙搀扶着老人行走在路上，写出了尊重老人的朴素民风，也表现了人在家庭中应秉持的伦理关系，即父慈子孝，长幼有序。“商行贾坐农耕织”写农商贾安于经营耕织，意在强调做人要安于本职工作。“须知此意无今昔”则表明了作者对上述两种情景的赞许推崇之意，这种做人的道理是不分今昔的。由此可组织出答案。二、2022年全国新高考二卷古代诗歌阅读送别李白［唐代］寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。（强调朋友去的地方很遥远，牵挂之情溢于言表）胜境由来人共传，君到南中自称美。（这里应是安慰，虽是胜境，但诗人并不希望朋友离开）送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。（寓情于景，飒飒芦花渲染出送别时的悲凉气氛，“愁”字更直接点明心情）云帆望远不相见，日暮长江空自流。（以景结情，营造出孤独冷寂的意境，虽只字未提离情，但离愁别绪却愈加浓重）参考译文你从寻阳五溪出发，沿着长江逆流而上一直到达巫山。南中是一个人们口中传颂的令人向往的佳地，你到了那里，也一定会称赞其风景的优美。在秋天八月为您送别，在这芦花被风吹动的飒飒声中我更觉忧愁。远眺船帆已经看不见了，只有日暮下的长江独自流淌。真题回放15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.根据本诗内容可知，诗人的友人即将乘船出发，沿水路驶往三峡方向。B.诗人表示友人将去的地方景色优美，而友人的风采正与这美景相称。C.本诗最后两句的表达方式，在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中也曾使用。D.诗中前后两次使用“君”，都是指即将离别的友人，含义并无不同。16．本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。（6分）参考答案及思路点拨15.B【深度解析】B项，“友人的风采正与这美景相称”错误。三、四句的意思是：那里的风景一直为世人所传颂，您到了南中一定会很喜欢。“自称美”是自会称赞那里的风景优美的意思，选项曲解诗意。16．①寓情于景：通过写秋天萧瑟的芦花，渲染悲凉气氛，强化离别的愁绪。②以景结情：末尾写孤帆远去，江水悠悠，正是诗人绵绵思绪的形象表现。【思路分析】从题中“如何表现”四字可知，此题主要是要求答写法的。先要知道本诗的后四句表现了离愁别绪。第五、六句点明送别时间是在八月，此时正值秋季，芦花飒飒作响烘托了离别